El documento presenta el informe de aplicación de un programa de prevención del consumo de drogas en dos instituciones educativas. El programa se aplicó durante 12 sesiones entre abril y agosto con estudiantes de nivel secundaria. El programa ayudó a los estudiantes a reconocer los cambios en la adolescencia, mejorar la comunicación familiar, organizar su tiempo y tomar conciencia de los riesgos del consumo de drogas. Sin embargo, se enfrentaron dificultades como falta de tiempo, materiales y apoyo especializado.

1. I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
:N° 80824 “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
1.2 LUGAR DE DESARROLLO
 I.E. : N° 80824 “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
 Distrito : EL PORVENIR
 En la Hora de Tutoría : PRIMERO “D” – “F”
 Docente Tutor : LOYOLA CEDNO MERY JACKELÍN
1.3 FINALIDAD:
 El Programa de prevención del consumo de drogas en el ámbito educativo ofrece
herramientas metodológicas a las instituciones educativas para desarrollar
INFORME FINAL DE APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE
PREVENCIÓN DEL COSUMO DE DROGAS PARA EL NIVEL
SECUNDARIA

2. conocimientos, habilidades y actitudes como factor de protección para el consumo de
drogas en los estudiantes, según la etapa evolutiva de la adolescencia.
 Contribuir a la implementación de una educación integral de calidad que prepara a
nuestros estudiantes para enfrentar los diferentes riesgos que se les puede presentar
en su vida.
1.4 FECHASDE SESIONES DE APLICACIÓN
 Número de Sesiones por Aplicación : 12 Sesiones
 Fechas de Ejecución de la Aplicación : Abril–mayo-Junio–Julio–Agosto
1.5 HORARIO
 DIA : 1º D : Jueves de 5:05 – 5 :50 PM
1º F : jueves de 4:20 – 5:05 PM
 TURNO : Tarde
1.6 MATERIALES UTILIZADOS
 Plan tutorial
 Cartulinas
 Folletos
 Impresos
 Papelotes
 Plumones
 Pizarra
 Láminas
 Papel bond
 Otros.
1.7 RESPONSABLES DE LA APLICACIÓN
 DOCENTE TUTOR : Mery Loyola Cedano
 COORDINADOR DE TOE : Víctor Carranza Gamboa
 DIRECTOR DE LA I.E. : Isaías Idrogo Díaz
II. PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
2.2. DE LA PLANIFICACIÓN:
En la Institución Educativa N° 80824”JOSE CARLOS MARIATEGUI” para cumplir con la
ejecución de las Sesiones de TOE, propuestas por el Programa de Prevención del Consumo
de Drogas en el ámbito educativo; en marco de construir estrategias y fortalecer factores
de protección para la prevención de conductas de riesgo en adolescentes, se realizó según
cronograma de programación de sesiones (Anexo 01)

3. 2.3. DE LA EJECUCIÓN:
Se evidencia en el desarrollo de las sesiones, con los trabajos presentados por los
estudiantes y ficha de asistencia por cada sesión. (Anexo 02)
2.4. RESPONSABLES DE LA INTERVENCIÓN:
 ESPECIALISTA DE TOE GRELL : Nora Benott Romero
 FACILITADOR DE LA GRELL : Manuel Aguirre
III.- LOGROS
 Reconocimos el proceso de separación de la niñez, aceptándose y valorándose como
adolescente, aceptándose como es y no como dicen los demás.
 Motivamos al diálogo con sus padres sobre sus vivencias, alegrías, preocupaciones y miedos.
 Aprendimos a comprender sus cambios en el contexto de su grupo familiar, visualicen y
superen sus dificultades de comunicación con las personas con quienes viven.
 Organizaron su tiempo, para poder cumplir con todas sus obligaciones, mejorando su
rendimiento académico y disponer de momentos para realizar actividades recreativas.
 Reflexionamos sobre las razones por las cuales las personas consumen drogas, identificando
los diferentes tipos de drogas y las consecuencias negativas de su consumo.
 Identificamos situaciones de riesgo y la influencia que ejerce la presión de grupo, dando
alternativas de solución.
 Tomamos conciencia de la importancia del buen trato que deben dar y recibir en el colegio,
familia y sociedad.
IV.-DIFICULTADES
 El tiempo es corto para poder realizar la sesión en forma integral.
 Falta de material educativo para el desarrollo del Programa.
 Falta de un especialista en la Institución para poder tratar los problemas de los adolescentes
en el momento en que ocurren.
V.- SUGERENCIAS Y APORTES
 Implementar con material adecuado para la hora de tutoría
 Contratar un psicólogo para la Institución
 Capacitar a los tutores para poder realizar mejor nuestro trabajo

4. Mery Loyola Cedano
TUTORA
Víctor Carranza Gamboa
COORDINADOR DE TOE
Isaías Idrogo Días
DIRECTOR

10. III.DATOS GENERALES
1.8 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
: N° 80026 “HORACIO ZEVALLOS GAMEZ”
1.9 LUGAR DE DESARROLLO
 I.E. : N° 80026 “HORACIO ZEVALLOS GAMEZ”
 Distrito : EL PORVENIR
 En la Hora de Tutoría : QUINTO “A”
 Docente Tutor : LOYOLA CEDNO MERY JACKELÍN
1.10 FINALIDAD:
INFORME DE ATENCIÓN INDIVIDUAL AL ESTUDIANTE TUTORIA
2016

11.  El Programa de atención individual al estudiante en el ámbito educativo ofrece
herramientas metodológicas a la institución educativa para desarrollar conocimientos,
habilidades y actitudes como factor de protección para el consumo de drogas en los
estudiantes, según la etapa evolutiva de la adolescencia.
 Contribuir a la implementación de una educación integral de calidad que prepara a
nuestros estudiantes para enfrentar los diferentes riesgos que se les puede presentar
en su vida.
1.11 FECHASDE SESIONES DE APLICACIÓN
 Número de Sesiones por Aplicación : 12 Sesiones
 Fechas de Ejecución de la Aplicación : Abril–mayo-Junio–Julio–Agosto
1.12 HORARIO
 DIA : 1º D : Jueves de 5:05 – 5 :50 PM
1º F : jueves de 4:20 – 5:05 PM
 TURNO : Tarde
1.13 MATERIALES UTILIZADOS
 Plan tutorial
 Cartulinas
 Folletos
 Impresos
 Papelotes
 Plumones
 Pizarra
 Láminas
 Papel bond
 Otros.
1.14 RESPONSABLES DE LA APLICACIÓN
 DOCENTE TUTOR : Mery Loyola Cedano
 COORDINADOR DE TOE :
 DIRECTOR DE LA I.E. :
IV.PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
2.5. DE LA PLANIFICACIÓN:
En la Institución Educativa N° 80026”HORACIO ZEVALLOS GAMEZ” para cumplir con la
ejecución de las Sesiones de TOE, propuestas por el Programa de atención individual al
estudiante en el ámbito educativo; en marco de construir estrategias y fortalecer factores

12. de protección para la prevención de conductas de riesgo en adolescentes, se realizó según
cronograma de programación de sesiones (Anexo 01)
2.6. DE LA EJECUCIÓN:
Se evidencia en el desarrollo de las sesiones, con los trabajos presentados por los
estudiantes y ficha de asistencia por cada sesión. (Anexo 02)
2.7. RESPONSABLES DE LA INTERVENCIÓN:
 ESPECIALISTA DE TOE GRELL : Nora Benott Romero
 FACILITADOR DE LA GRELL : Manuel Aguirre
III.- LOGROS
 Reconocimos el proceso de separación de la niñez, aceptándose y valorándose como
adolescente, aceptándose como es y no como dicen los demás.
 Motivamos al diálogo con sus padres sobre sus vivencias, alegrías, preocupaciones y miedos.
 Aprendimos a comprender sus cambios en el contexto de su grupo familiar, visualicen y
superen sus dificultades de comunicación con las personas con quienes viven.
 Organizaron su tiempo, para poder cumplir con todas sus obligaciones, mejorando su
rendimiento académico y disponer de momentos para realizar actividades recreativas.
 Reflexionamos sobre las razones por las cuales las personas consumen drogas, identificando
los diferentes tipos de drogas y las consecuencias negativas de su consumo.
 Identificamos situaciones de riesgo y la influencia que ejerce la presión de grupo, dando
alternativas de solución.
 Tomamos conciencia de la importancia del buen trato que deben dar y recibir en el colegio,
familia y sociedad.
IV.-DIFICULTADES
 El tiempo es corto para poder realizar la sesión en forma integral.
 Falta de material educativo para el desarrollo del Programa.
 Falta de un especialista en la Institución para poder tratar los problemas de los adolescentes
en el momento en que ocurren.
V.- SUGERENCIAS Y APORTES
 Implementar con material adecuado para la hora de tutoría

13.  Contratar un psicólogo para la Institución
 Capacitar a los tutores para poder realizar mejor nuestro trabajo
Mery Loyola Cedano
TUTORA
Víctor Carranza Gamboa
COORDINADOR DE TOE
Isaías Idrogo Días
DIRECTOR