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INTRODUCCION A LAS CIENCIAS
SOCIALES
SEMESTRE: PRIMERO
TIEMPO ASIGNADO: 48 HORAS
CREDITOS: 6
CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS
SOCIALES
COMPONENTE DE FORMACION:
BASICO
 TEMAS
 BLOQUE I. Construcción del conocimiento en Ciencias
Sociales
 BLOQUE II. Procesos de construcción del conocimiento de
Ciencias Sociales
 BLOQUE III. Ámbito de acción de las Ciencias Sociales
 BLOQUE IV. Interpretaciones Científicas de la realidad
Social
 BLOQUE V. Conceptos Básicos de estudios de fenómeno
sociales
 BLOQUE VI. Relación del individuo y Sociedad con las
instituciones del estado Mexicano bajo el marco de
interculturalidad
 BLOQUE VII. Identificación de problemas actuales tomando
en cuenta la perspectiva de género.
DISEÑO INSTRUCCIONAL
 Modelo ADDIE El modelo ADDIE es un proceso de
diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados
de la evaluación formativa de cada fase pueden
conducir al diseñador instruccional de regreso a
cualquiera de las fases previas. El producto final de una
fase es el producto de inicio de la siguiente fase. ADDIE
es el modelo básico de DI, pues contiene las fases
esenciales del mismo.
 ADDIE es el acrónimo del modelo, atendiendo a sus
fases:
 Análisis. El paso inicial es analizar el alumnado, el
contenido y el entorno cuyo resultado será la
descripción de una situación y sus necesidades
formativas.
 Diseño. Se desarrolla un programa del curso
deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico
y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
 Desarrollo. La creación real (producción) de los
contenidos y materiales de aprendizaje basados en la
fase de diseño.
 Implementación. Ejecución y puesta en práctica de la
acción formativa con la participación de los alumnos.
 Evaluación. Esta fase consiste en llevar a cabo la
evaluación formativa de cada una de las etapas del
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  • 1. INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES SEMESTRE: PRIMERO TIEMPO ASIGNADO: 48 HORAS CREDITOS: 6 CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES COMPONENTE DE FORMACION: BASICO
  • 2.  TEMAS  BLOQUE I. Construcción del conocimiento en Ciencias Sociales  BLOQUE II. Procesos de construcción del conocimiento de Ciencias Sociales  BLOQUE III. Ámbito de acción de las Ciencias Sociales  BLOQUE IV. Interpretaciones Científicas de la realidad Social  BLOQUE V. Conceptos Básicos de estudios de fenómeno sociales  BLOQUE VI. Relación del individuo y Sociedad con las instituciones del estado Mexicano bajo el marco de interculturalidad  BLOQUE VII. Identificación de problemas actuales tomando en cuenta la perspectiva de género.
  • 3. DISEÑO INSTRUCCIONAL  Modelo ADDIE El modelo ADDIE es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase. ADDIE es el modelo básico de DI, pues contiene las fases esenciales del mismo.  ADDIE es el acrónimo del modelo, atendiendo a sus fases:  Análisis. El paso inicial es analizar el alumnado, el contenido y el entorno cuyo resultado será la descripción de una situación y sus necesidades formativas.
  • 4.  Diseño. Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.  Desarrollo. La creación real (producción) de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la fase de diseño.  Implementación. Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los alumnos.  Evaluación. Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados de la acción formativa.