SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Secuencia Didáctica
Grado: 5º
Asignatura: Ingles
Tema: “Be”
Contenido: Simple Present
Aprendizajes esperados: Ubicar el verbo “to be” y utilizarlo en el tiempo Simple Present, en oraciones
positivas, usando la estructura correcta.
Tiempo Actividad Recursos
didácticos
Evidencias
Inicio
(15 min)
 Formar equipos de 3 integrantes y repartirles
tarjetas con diferentes partes de las oraciones
(sujeto, verbo y predicado) en español
 Indicar a los alumnos que deben formar las
oraciones correctamente
 Repartir 9 tarjetas a cada equipo, cada equipo
deberá formar 3 oraciones diferentes.
- Tarjetas
con
partes de
la
oración.
- Lamina
con
estructura
de la
oración
en simple
Present.
- Hojas de
trabajo
verbo
“to be”
- Juego
“Bubbles”
 Hojas de
trabajo,
con
oraciones
en simple
Present
usando
el verbo
“to be”
Desarrollo
(35 min)
 Al finalizar la actividad, el maestro deberá explicar
el significado del verbo “to be”, como se convierte
según los pronombres personales, y la forma en
que se utiliza en el Simple Present.
 Explicar apoyándose de láminas la manera en
que se usa el verbo para formar oraciones
positivas en presente simple:
sujeto + verbo to be + complemento
y mostrar diferentes ejemplos de oraciones
positivas.
 Al término de la explicación, el maestro entregara
a cada alumno hojas de trabajo en las que se
muestren distintas oraciones y en las cuales el
alumno deberá completarlas usando el verbo
“to be”.
Cierre
(10 min)
 Socializar las diferentes oraciones que formaron
en las hojas.
 Aplicar el juego “Bubbles” para reforzar el
conocimiento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

lesson plan food
lesson plan foodlesson plan food
lesson plan foodKaRenn GaRa
 
Secuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesSecuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesrababarg
 
lesson plan Clothes
lesson plan Clotheslesson plan Clothes
lesson plan ClothesKaRenn GaRa
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLES
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLESUNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLES
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLESRoxana Montenegro
 
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITLINA GABRIELA ARANGO
 
Plan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casaPlan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casaAlexandra Henao
 
Planeacion ingles iii bloque 1
Planeacion ingles iii bloque 1Planeacion ingles iii bloque 1
Planeacion ingles iii bloque 1Raymundo Llanes
 
Sesion adjectives
Sesion adjectivesSesion adjectives
Sesion adjectivesveropazcar
 
Objects of the class
Objects of the classObjects of the class
Objects of the classaleja1299
 
Plan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de inglesPlan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de inglesgomezarley
 
Taller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horasTaller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horasValeria Rios
 
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)aleja1299
 
Sesión de aprendizaje parts of speech 5° año
Sesión de aprendizaje parts of speech 5° añoSesión de aprendizaje parts of speech 5° año
Sesión de aprendizaje parts of speech 5° añoMirea Castillo
 
Lesson plan #3 parts of the house
Lesson plan #3 parts of the houseLesson plan #3 parts of the house
Lesson plan #3 parts of the houseJaime Diaz
 
Lesson plan occupations
Lesson plan occupationsLesson plan occupations
Lesson plan occupationsLovely G
 
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidad
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidadLista de cotejo- comprensión lectora de la unidad
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidadDidactica Ludica
 

La actualidad más candente (20)

lesson plan food
lesson plan foodlesson plan food
lesson plan food
 
Secuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesSecuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para ingles
 
lesson plan Clothes
lesson plan Clotheslesson plan Clothes
lesson plan Clothes
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLES
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLESUNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLES
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3-2017 -INGLES
 
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
 
Plan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casaPlan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casa
 
Planeacion ingles iii bloque 1
Planeacion ingles iii bloque 1Planeacion ingles iii bloque 1
Planeacion ingles iii bloque 1
 
Sesion adjectives
Sesion adjectivesSesion adjectives
Sesion adjectives
 
Objects of the class
Objects of the classObjects of the class
Objects of the class
 
Plan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de inglesPlan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de ingles
 
Plan de clase
Plan de clase Plan de clase
Plan de clase
 
Taller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horasTaller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horas
 
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
 
Plan de clases OCTAVO
Plan de clases OCTAVOPlan de clases OCTAVO
Plan de clases OCTAVO
 
Sesión de aprendizaje parts of speech 5° año
Sesión de aprendizaje parts of speech 5° añoSesión de aprendizaje parts of speech 5° año
Sesión de aprendizaje parts of speech 5° año
 
Lesson plan #3 parts of the house
Lesson plan #3 parts of the houseLesson plan #3 parts of the house
Lesson plan #3 parts of the house
 
Sesiones ingles
Sesiones inglesSesiones ingles
Sesiones ingles
 
Sesion 07 unidad ii
Sesion 07 unidad iiSesion 07 unidad ii
Sesion 07 unidad ii
 
Lesson plan occupations
Lesson plan occupationsLesson plan occupations
Lesson plan occupations
 
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidad
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidadLista de cotejo- comprensión lectora de la unidad
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidad
 

Similar a Secuencia Didáctica Ingles Grado 5 Be Simple Present

Planeación lugo
Planeación lugoPlaneación lugo
Planeación lugoPatty Tb
 
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur matSd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur matAraceli Mejia
 
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Francisco Diaz
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Rona Rock
 
Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.ceci96
 
Introducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraicoIntroducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraicobelmun
 
Plan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabularioPlan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabularioIlcen
 
El mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completoEl mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completomike7_7
 
La inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónLa inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónMaitecervera
 

Similar a Secuencia Didáctica Ingles Grado 5 Be Simple Present (20)

Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]Fena Planifica[1]
Fena Planifica[1]
 
Planeación lugo
Planeación lugoPlaneación lugo
Planeación lugo
 
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur matSd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
Sd u1 a1 ingles iii gamez velasco sur mat
 
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
 
Sesion 09 unidad ii
Sesion 09 unidad iiSesion 09 unidad ii
Sesion 09 unidad ii
 
Pasado perfecto
Pasado perfectoPasado perfecto
Pasado perfecto
 
Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6Unidad 1 5y6
Unidad 1 5y6
 
Guion br bl
Guion br   bl Guion br   bl
Guion br bl
 
Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.
 
Secuencia didactica Alfabetica
Secuencia didactica AlfabeticaSecuencia didactica Alfabetica
Secuencia didactica Alfabetica
 
Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.Alfabetica, secuenciad.
Alfabetica, secuenciad.
 
Planificación 3°.docx
Planificación 3°.docxPlanificación 3°.docx
Planificación 3°.docx
 
Pautas Ingles
Pautas InglesPautas Ingles
Pautas Ingles
 
Introducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraicoIntroducción al lenguaje algebraico
Introducción al lenguaje algebraico
 
Plan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabularioPlan de lección no1 vocabulario
Plan de lección no1 vocabulario
 
El mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completoEl mas-completo-ingles-15261-completo
El mas-completo-ingles-15261-completo
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
La inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 FormaciónLa inmaculada valencia 2 Formación
La inmaculada valencia 2 Formación
 
Guion cr cl
Guion cr   clGuion cr   cl
Guion cr cl
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
 

Más de Brenda Abigail Gonzalez Espinosa (10)

Mi experiencia personal con el uso del site
Mi experiencia personal con el uso del siteMi experiencia personal con el uso del site
Mi experiencia personal con el uso del site
 
Problemática de la implementación de las tics en la escuela primaria
Problemática de la implementación de las tics en la escuela primariaProblemática de la implementación de las tics en la escuela primaria
Problemática de la implementación de las tics en la escuela primaria
 
Propuesta tics (1)
Propuesta tics (1)Propuesta tics (1)
Propuesta tics (1)
 
Actividad de cierre
Actividad de cierreActividad de cierre
Actividad de cierre
 
Oda ingles :)
Oda ingles :)Oda ingles :)
Oda ingles :)
 
Oda ingles
Oda inglesOda ingles
Oda ingles
 
Tabla ODAS
Tabla ODAS Tabla ODAS
Tabla ODAS
 
Oda ingles
Oda inglesOda ingles
Oda ingles
 
Ensayo Publicar 2.0
Ensayo Publicar 2.0Ensayo Publicar 2.0
Ensayo Publicar 2.0
 
Publicar 2.0 slideshare
Publicar 2.0 slidesharePublicar 2.0 slideshare
Publicar 2.0 slideshare
 

Último

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Secuencia Didáctica Ingles Grado 5 Be Simple Present

  • 1. Secuencia Didáctica Grado: 5º Asignatura: Ingles Tema: “Be” Contenido: Simple Present Aprendizajes esperados: Ubicar el verbo “to be” y utilizarlo en el tiempo Simple Present, en oraciones positivas, usando la estructura correcta. Tiempo Actividad Recursos didácticos Evidencias Inicio (15 min)  Formar equipos de 3 integrantes y repartirles tarjetas con diferentes partes de las oraciones (sujeto, verbo y predicado) en español  Indicar a los alumnos que deben formar las oraciones correctamente  Repartir 9 tarjetas a cada equipo, cada equipo deberá formar 3 oraciones diferentes. - Tarjetas con partes de la oración. - Lamina con estructura de la oración en simple Present. - Hojas de trabajo verbo “to be” - Juego “Bubbles”  Hojas de trabajo, con oraciones en simple Present usando el verbo “to be” Desarrollo (35 min)  Al finalizar la actividad, el maestro deberá explicar el significado del verbo “to be”, como se convierte según los pronombres personales, y la forma en que se utiliza en el Simple Present.  Explicar apoyándose de láminas la manera en que se usa el verbo para formar oraciones positivas en presente simple: sujeto + verbo to be + complemento y mostrar diferentes ejemplos de oraciones positivas.  Al término de la explicación, el maestro entregara a cada alumno hojas de trabajo en las que se muestren distintas oraciones y en las cuales el alumno deberá completarlas usando el verbo “to be”. Cierre (10 min)  Socializar las diferentes oraciones que formaron en las hojas.  Aplicar el juego “Bubbles” para reforzar el conocimiento.