El documento presenta un plan de lección para enseñar el pasado perfecto a estudiantes de segundo grado. La lección incluye actividades como escribir oraciones en el pasado perfecto usando verbos irregulares, un juego para ordenar oraciones, y una tarea de repasar la lista de verbos irregulares. El objetivo es que los estudiantes puedan componer oraciones completas en el pasado perfecto usando formas verbales irregulares.

1. PLANEACIÓN
Objetivo General: usar tiempo perfecto en
pasado participio dentro de enunciados y
textos.
Grupo: 2
Grado:
Unidad: Pasado
perfecto
Sesión:
Objetivo especifico: compone enunciados
con formas verbales irregulares
Fecha: Horario:
Nombre de la Escuela: Nombre del titular:
ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO
WARM UP
Expresiones de
tiempo
Escriben un verbo en una
tarjeta
Tarjetas o fichas
bibliograficas 5 min
PREGUNTA
GENERADORA
¿Qué actividades has hecho? Libreta 5 min
PRESENTACIÓN
Estructura del
pasado perfecto
Se reparte a los alumnos 1
copia con la lista de verbos
irregulares en sus 3 tiempos.
Se les explica a los alumnos
la estructura del pasado en
forma interrogativa negativa y
afirmativa
Lista de verbos
Libreta
Pizarrón
10 min
PRÁCTICA
Oraciones en
afirmativo negativo
e interrogativo
Los alumnos crean 1 oración
en sus tres formas
apoyandose de la trajeta del
inicio
Libreta
10 min
PRODUCCIÓN
Unscramble
Por equipos se reparte un
juego de tarjetas a los
alumnos para que las
ordenen adecuadamente.
Oraciones
unscramble
15 min

2. CIERRE
Lista de verbos
Se pide que de tarea repasen
la lista de verbos irregulares
Lista de verbos 5 min
EVALUACIÓN
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER PRODUCTOS
El alumno reconoce la
forma verbal en
pasado participio
Utiliza las
formas verbales
irregulares para
expresar
situaciones
pasadas
Valora los juegos
de lenguajes como
actividades
recreativas
Escribe en un
grupo de
tarjetas los
verbos
irregulares y en
otro grupo
enunciados a
partir de esos
verbos.