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Las empresas deben partir de la definición de su filosofía 
organizacional. Lo importante no son las partes que 
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dinámicas. 
• Generar confianza, tanto en los miembros internos de una empresa, como 
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organización. 
• Orientar parte de las estrategias a la atención de las relaciones humanas, 
sustentar todo el que hacer organizacional en trabajo de grupos, tanto 
para el análisis de los problemas como la toma de decisiones y el trabajo 
diario.
Enfoque Clásico 
Escuela Científica 
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• Concibe la administración como una ciencia. 
• Plantea el establecimiento de funciones especificas 
como mecanismos de productividad. 
• Dispone el cooperativismo como base de las relaciones 
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Enfoque Clásico 
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• Ve a la organización como sistema cerrado. 
• Formula catorce principios basados en los intereses, el 
mando, la dirección, la autoridad, la disciplina, el orden, 
la iniciativa y demás aspectos claves de la 
administración.
Enfoque Clásico 
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• Señala la necesidad de definir tareas para cumplir 
objetivos. 
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fuera de sus capacidades. 
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Enfoque Humanístico 
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• Surgió producto a la oposición al pensamiento de la administración clasicista 
que no mostraba frutos a nivel de productividad. 
• Concluyo que el rendimiento laboral incrementa cuando existe de por medio 
un interés en el bienestar de los trabajadores. 
• Sugirió que la existía del trabajo colectivo y la formación de grupos 
informales de trabajo potencializaba el alcance de metas. 
• Se enfoco en formar a los gerentes en una perspectiva que dejara ser tan 
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Mi presentación de las Escuelas y teorias gerenciales

  • 1. Universidad Fermín Toro Vice-Rectorado Académico Decanato de Postgrado Maestría en Comunicación Corporativa Lcda. Angélica Valles Rodríguez C.I: 18.807.459 Gerencia en Venezuela - Nivelación
  • 2. Teoría X Douglas Mc Gregor Los gerentes deben ser estrictos y autoritarios porque de lo contrario los subordinados harían muy poco. • El ser humano normal siente una aversión natural por el trabajo y lo evitara lo posible. • Casi a todos los empleados hay que obligarlos, controlarlos, dirigirlos y hasta amenazarlos con el castigo para que pongan empeño en la obtención de las metas de la organización. • El ser humano ordinario es perezoso, prefiere que lo dirijan, desea eludir la responsabilidad, tiene poca ambición y quiere la seguridad ante todo.
  • 3. Teoría Y Douglas Mc Gregor Los directivos logran hacer que sus subordinados encuentren en su empleo una fuente de satisfacción y que haga que se esfuercen por siempre lograr los mejores resultados. • El consumo de energía física y mental en el trabajo es tan natural como en el juego o en el reposo. • El individuo invierte su imaginación e ingenio para solucionar problemas. • El individuo normal aprende en las condiciones adecuadas no sólo a aceptar la responsabilidad, sino también a buscarla. • La adhesión a los objetivos dependen de los premios asociados a sus logros. • El ser humano ejercerá la auto dirección y el dominio de si mismo para cumplir los objetivos a que se ha comprometido.
  • 4. Teoría Z William Ouchi Richard Páscale Las empresas deben partir de la definición de su filosofía organizacional. Lo importante no son las partes que forman la empresa, sino la totalidad de sus relaciones dinámicas. • Generar confianza, tanto en los miembros internos de una empresa, como con aquellas personas o instituciones con la que se relaciona la organización. • Orientar parte de las estrategias a la atención de las relaciones humanas, sustentar todo el que hacer organizacional en trabajo de grupos, tanto para el análisis de los problemas como la toma de decisiones y el trabajo diario.
  • 5. Enfoque Clásico Escuela Científica Frederick Winslow Taylor • Concibe la administración como una ciencia. • Plantea el establecimiento de funciones especificas como mecanismos de productividad. • Dispone el cooperativismo como base de las relaciones laborales.
  • 6. Enfoque Clásico Escuela de Administración Henri Fayol • Ve a la organización como sistema cerrado. • Formula catorce principios basados en los intereses, el mando, la dirección, la autoridad, la disciplina, el orden, la iniciativa y demás aspectos claves de la administración.
  • 7. Enfoque Clásico Escuela Empirólógica Enerst Dale • Señala la necesidad de definir tareas para cumplir objetivos. • Indica la importancia de no sobrecargar al trabajador fuera de sus capacidades. • Establece que la creación de departamentos son un factor de eficiencia. • La coordinación de trabajo es necesaria • Sugiere el aprendizaje basado en el estudio de casos.
  • 8. Enfoque Humanístico Escuela de las Relaciones Humanas George Elton Mayo y Colaboradores • Surgió producto a la oposición al pensamiento de la administración clasicista que no mostraba frutos a nivel de productividad. • Concluyo que el rendimiento laboral incrementa cuando existe de por medio un interés en el bienestar de los trabajadores. • Sugirió que la existía del trabajo colectivo y la formación de grupos informales de trabajo potencializaba el alcance de metas. • Se enfoco en formar a los gerentes en una perspectiva que dejara ser tan técnica para convertirse mas encaminada hacia las habilidades gerenciales tales como el manejo de recursos humanos, la toma de decisiones, el liderazgo, análisis del entorno, capacidad de negocio y gestión del tiempo.