Estimulación temprana
¿Qué es?
• son todas las acciones, actividades o estrategias que, de forma
organizada y constante, favorecen el desarrollo...
• Se puso énfasis en el desarrollo del niño en edad preescolar y su
entorno inmediato formado por sus padres o quienes asu...
Objetivo de la estimulación temprana
• OBJETIVOS:
• Optimizar el desarrollo integral del niño, estimulando y sus
capacidad...
importancia
• Mejora la interacción de los padres con el niño
• Optimiza el desarrollo de los sentidos en los niños que so...
¿Qué se trabaja en la estimulación
temprana?
• PERSONAL SOCIAL
Se trabaja el desarrollo de la identidad, autonomía y segur...
MOTORA GRUESA
• Se fomenta el desarrollo del control corporal y el equilibro.
MOTORA FINA
• Se busca el desarrollo de la coordinación viso-motora que permita la
destreza manual en sus actividades, a t...
COGNITIVA - SENSORIAL
• Se realizan ejercicios enfocados a desarrollar los sentidos (capacidad
auditiva, visual, táctil, o...
LENGUAJE
• Se estimula todos los componentes de la comunicación. Se parte de
los sentidos para estimular esta área. Se bus...
FORMACIÓN DE PADRES
• Se promueve el empoderamiento de los padres como agentes activos
del desarrollo de sus hijos, a trav...
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Estimulación temprana

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aqui hablo sobre varios puntos de la estimulacion temprana, no puse formato a las diapositivas, espero que les sirva ;D

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Estimulación temprana

  1. 1. Estimulación temprana
  2. 2. ¿Qué es? • son todas las acciones, actividades o estrategias que, de forma organizada y constante, favorecen el desarrollo del niño bajo una perspectiva integral de persona, que tiene por finalidad contribuir al bienestar del mismo.
  3. 3. • Se puso énfasis en el desarrollo del niño en edad preescolar y su entorno inmediato formado por sus padres o quienes asumen su crianza.
  4. 4. Objetivo de la estimulación temprana • OBJETIVOS: • Optimizar el desarrollo integral del niño, estimulando y sus capacidades de acuerdo a la etapa de su desarrollo. • Fomentar la capacidad de exploración, autonomía y dominio de las habilidades motoras, lingüísticas, cognitivas y socioemocionales, en los niños a través del juego. • Concientizar a los padres sobre la importancia de ser agentes activos del cuidado, crianza y afecto hacia sus hijos lo cual le permitirá al pequeño alcanzar un adecuado nivel de desarrollo.
  5. 5. importancia • Mejora la interacción de los padres con el niño • Optimiza el desarrollo de los sentidos en los niños que son la base del aprendizaje • Estimulación de los padres
  6. 6. ¿Qué se trabaja en la estimulación temprana? • PERSONAL SOCIAL Se trabaja el desarrollo de la identidad, autonomía y seguridad personal
  7. 7. MOTORA GRUESA • Se fomenta el desarrollo del control corporal y el equilibro.
  8. 8. MOTORA FINA • Se busca el desarrollo de la coordinación viso-motora que permita la destreza manual en sus actividades, a través de la estimulación de actividades motrices que logren las habilidades de coordinación.
  9. 9. COGNITIVA - SENSORIAL • Se realizan ejercicios enfocados a desarrollar los sentidos (capacidad auditiva, visual, táctil, olfativa y gustativa).
  10. 10. LENGUAJE • Se estimula todos los componentes de la comunicación. Se parte de los sentidos para estimular esta área. Se busca la compresión verbal y el desarrollo del lenguaje expresivo.
  11. 11. FORMACIÓN DE PADRES • Se promueve el empoderamiento de los padres como agentes activos del desarrollo de sus hijos, a través de información teórica, talleres vivenciales, charlas y el trabajo práctico en cada sesión que buscan generarles habilidades diversas y necesarias para una adecuada crianza y desarrollo de sus hijos.

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