TECNOLOGIA DE
INFORMACION Y
COMUNICACION
Hecho por: Gianella Burga Hinostroza
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Se denominan Tecnologías de la Información y las
Comunicación (TICS) al conjunto de tecnologías
que
permiten
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Inmaterialidad

Instantaneidad

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multimedia

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Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)
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Programas de
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CLASIFICACION DE LAS TICS
VENTAJAS
Para los Estudiantes
 A menudo aprenden con menos tiempo.
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Para el estudiante
 Adicción.
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 Cansancio visual y otros problemas físicos.
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Tecnologia de informacion y comunicacion

  1. 1. TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION Hecho por: Gianella Burga Hinostroza
  2. 2.  Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación (TICS) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamie nto, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. Formación de técnicos e investigadores en tecnologías de la información. Ed. Fundesco. Madrid 1986. INTRODUCCION
  3. 3. Inmaterialidad Instantaneidad Aplicaciones multimedia • Convierten un material en inmaterial. • Almacenan grandes cantidades de informacion. • La informacion se transmiten instantaneamente. • Ciberespacio • Diseñados como un interfaz amigable y sencilla de comunicación. • Interactividad CARACTERISTICAS
  4. 4. Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT) Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN Omnipresencia de los accesos a Internet. Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet. Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a Internet. Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad) Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina. Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales. POSIBLEEVOLUCION DE LAS TIC
  5. 5. Base de datos Hojas de calculos Programas de presentacion CLASIFICACION DE LAS TICS
  6. 6. VENTAJAS Para los Estudiantes  A menudo aprenden con menos tiempo.  Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.  Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.  Flexibilidad en los estudios.  Instrumentos para el proceso de la información. Para los Profesores  Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.  Facilidades para la realización de agrupamientos.  Liberan al profesor de trabajos repetitivos.  Facilitan la evaluación y control.  Actualización profesional. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
  7. 7. DESVENTAJAS Para el estudiante  Adicción.  Aislamiento.  Cansancio visual y otros problemas físicos.  Sensación de desbordamiento.  Comportamientos reprobables. Para los profesores  Estrés.  Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.  Desfases respecto a otras actividades.  Supeditación a los sistemas informáticos.
  8. 8.      Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia. CARACTERISTICAS
  9. 9. Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.  Implantar un servicio de educación semi-empresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.  Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.  OBJETIVOS
  10. 10.  Las principales tecnologías de información y comunicación, comúnmente conocidas como TICs, son utilizadas entre los principales países de América Latina como son: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela y la élite de países más poderosos del mundo: el G7, compuesto por Estados Unidos, Canadá, Japón, Alemania, Francia, Italia y Reino Unido. ¿QUE PAISES O COMUNIDADES ESTAN APLICANDO?

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