2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias Genéricas
Se conoce y
valora a sí
mismo …
Administra los recursos
disponibles teniendo
en cuenta las
restricciones para el
logro de sus metas
Escucha,
interpreta y
emite
mensajes
pertinentes…
Maneja las
tecnologías de la
información y la
comunicación para
obtener información y
expresar ideas
Desarrolla innovaciones y
propone soluciones…
Sigue instrucciones y
procedimientos de
manera reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos contribuye
al alcance de un
objetivo.
Ordena información
de acuerdo a
categorías, jerarquías
y relaciones
Aprende por
iniciativa e
interés
propio…
Articula saberes de
diversos campos y
establece relaciones
entre ellos y su vida
cotidiana
Participa y
colabora de
manera
efectiva en
equipos
diversos
Aporta puntos de
vista con apertura y
considera los de otras
personas de manera
reflexiva.
3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Eje de Lenguaje y Comunicación
Identifica ordena e interpreta las
ideas, datos y conceptos explícitos
e implícitos en un texto,
considerando el contexto en el
que se generó y en el que se
recibe (1).
Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación para
producir diversos materiales de
estudio e incrementar sus
posibilidades de formación (12).
4. OBJETIVO
El alumno reflexionará sobre el uso del programa Power Point para la
elaboración de una presentación electrónica automática, creativa e
informtiva.
5. ACTIVIDAD
Elaborar una presentación electrónica totalmente automática con el
programa Power Point, sobre un tema relevante y de actualidad; con
un acabado profesional y académicamente aceptable.
6. INDICACIONES GENERALES
Equipos de 5 integrantes.
El trabajo se realizará en el aula.
Se enviará por correo electrónico a ggh_194@Hotmail.com
Subir la presentación a www.slideshare.net
Imprimir la presentación en forma de notas para cada equipo de la
clase.
La exposición en el salón, se sorteará. Exponen 5 equipos.
Fecha de entrega: Jueves 23 de octubre de 2014.
8. ESPECIFICACIONES
1. Tiempo para presentación: 15 minutos por equipo.
2. Imágenes de apoyo al tema, animaciones y transiciones en ellas.
3. Animaciones y transiciones automáticas.
4. Música de fondo.
5. El escudo de la UAQ como fondo en todas las diapositivas (patrón
de diapositivas).
6. Presentación automática.
7. Incluir un video.