Este documento describe los diferentes tipos y formas de comunicación, incluyendo la comunicación verbal, oral y escrita, y la comunicación no verbal a través de gestos, posturas, vestimenta y otros signos. También distingue entre la comunicación bilateral, donde el receptor puede responder, y la comunicación unilateral donde no se puede responder.

1. COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA
Texto en Línea
Tipos de comunicación

2. MODULO I
De acuerdo al video
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=AJEt10u3Qzk
Puedo comentar que la COMUNICACIÓN es el proceso mediante el cual se
transmite una información de un punto a otro.

3. Dentro del video podemos observar que existen formas de comunicación que
comentare a continuacion:
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COMUNICACIÓN VERBAL
Es aquella que utiliza como signos las PALABRAS. Transmitimos mensajes
articulando sonidos con los que formamos signos lingüísticos (morfemas, palabras…).
Con estos signos nos representamos los objetos y hechos de la realidad. Uniéndolos
mediante las reglas de la gramática, construimos mensajes más o menos complejos
(las oraciones) con los cuales representamos nuestros pensamientos.
COMUNICACIÓN ORAL
•Utiliza palabras pronunciadas con la
voz.
•Intervienen elementos no lingüísticos
como la entonación o el volumen.
•Tienen importancia las señales no
verbales.
COMUNICACIÓN ESCRITA
• En la escritura, hemos transformado
los sonidos en letras que forman
palabras.
•Suele reservarse para actos más
formales (académicos, profesionales,
etc.)

4. TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
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COMUNICACIÓN NO VERBAL
Utiliza signos que no son lingüísticos.
GESTOS

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TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Utiliza signos que no son lingüísticos.
DIBUJOS o ICONOS

6. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas de códigos no verbales
RUIDOS,
SONIDOS Y
MÚSICAS
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TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN

7. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas
de códigos no verbales
VESTIMENTA
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TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN

8. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas
de códigos no verbales
FORMAS Y
COLORES
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TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN

9. COMUNICACIÓN NO VERBAL
Recibimos señales comunicativas
de códigos no verbales
OLORES Y GUSTOS
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TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN

10. COMUNICACIÓN NO VERBAL: GESTOS Y POSTURAS
Los GESTOS, la POSTURA que adoptan las personas que se comunican
y la DISTANCIA que guardan entre tiene tanta carga informativa como
la que se dice con palabras en una conversación.
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TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN

11. GESTOS Y POSTURAS
Los GESTOS, la POSTURA que adoptan las personas que se comunican
y la DISTANCIA que guardan entre tiene tanta carga informativa como
la que se dice con palabras en una conversación.
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12. COMUNICACIÓN BILATERAL
Cuando el receptor del mensaje puede convertirse en emisor para responder al mensaje
recibido. Por ejemplo, en una conversación o diálogo.
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Hola, ¿qué tal el
verano?
MENSAJE
EMISOR RECEPTOR

13. COMUNICACIÓN UNILATERAL
Cuando no se puede responder al mensaje.
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14. LOS SIGNOS
Los seres humanos podemos comunicarnos porque somos capaces de crear signos e
interpretar como tales ciertos elementos de la realidad.
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DEFINICIÓN DE SIGNO
Un signo es cualquier cosa que percibimos por los sentidos y que nos evoca otro
objeto o hecho diferente con el que mantiene alguna relación.

15. LOS INDICIOS
Se basan en la relación de causa-efecto entre dos hechos.
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16. LOS SÍMBOLOS
Son signos convencionales, es decir, mantienen una relación arbitraria con el objeto o
hecho al que representan
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17. LOS ICONOS
Se basan en la relación de semejanza entre dos hechos y objetos. Los mapas, los
planos o las fotografías son ejemplos de iconos.
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18. EN CONCLUSIÓN
Las interacciones y la comunicación son abordadas como procesos complejos que se deben estudiar multifactorialmente, a
saber, desde las dimensiones cognitiva, social y afectiva.
Los autores revisados en esta reseña priorizan el estudio de las interacciones a partir del enfoque histórico-cultural de
Vygotsky y subrayan la importancia del aprendizaje colaborativo y la construcción colectiva del conocimiento como
procesos en los que se desarrollan las interacciones a partir de la identificación de objetivos comunes de aprendizaje.
La interacción y la comunicación se desarrollan de diferente manera que en un contexto presencial, ya que el estudiante
emplea una serie de recursos y estrategias que le ayudan a relacionarse con sus compañeros y asesores, tratando de suplir
la mirada y los gestos mediante la palabra escrita, así como con una serie de símbolos con los cuales expresa sus
emociones.
La comunicación y la interacción son procesos fundamentales en un entorno virtual; a partir de ellos se establecen
relaciones afectivas que propician la construcción colectiva de conocimiento y el aprendizaje. El asesor/profesor es uno de
los actores primordiales en el proceso de aprendizaje: marca el tono y el tipo de relaciones que surgen en el curso, debido
al lugar de autoridad que le confiere la institución y los estudiantes, y por ser el principal organizador de la dinámica
grupal.
La dimensión afectiva es esencial en los procesos de interacción en los contextos virtuales de aprendizaje, pues aminora el
sentimiento de soledad e incrementa la motivación al aprendizaje, lo que genera un clima emocional ideal para el
cumplimiento de los objetivos, siempre y cuando se establezca una relación de cercanía entre estudiantes y asesores.
Los espacios por excelencia para fomentar la interacción son los foros de discusión y el correo electrónico, entre los más
importantes; ahí se elaborarán una serie de mensajes con intencionalidades distintas, en los que, invariablemente, se
encuentran presentes los afectos, que definirán el tipo de relación entre docentes y estudiantes y propiciarán u
obstaculizarán los procesos de aprendizaje.