1. Planificación de tic
Alumna: Meharu Lorena
Escuela: Mariano Moreno
Grado: 4° “A”
Cantidad de alumnos: 20 alumnos
Tiempo: 80 minuto
Área: Tecnología
Contenido: Armado de un circuito
Objetivos:
Identificar las partes de un circuito eléctrico para usarlos
de manera segura, adecuando y reconociendo los
riesgos potenciales.
Desarrollo de la clase: La docente comenzará la clase con la
presentación de un video explicativo sobre la construcción de
un circuito eléctrico simple. Luego de presentar el video la
docente realizara preguntas como: ¿De qué trata el video?
¿Para qué nos sirve el circuito eléctrico? ¿La electricidad
puede dar vida a objetos inanimados, como un muñeco de
plástico?
Posteriormente la docente presentara imágenes y pedirá que
observen las mismas y contesten: ¿Qué tipo de energía usan
los mismos?
2. Al escuchar las respuestas de los alumnos, la docente
explicara que todos los artefactos de las imagenes usan
corriente eléctrica ya que la electricidad es un fenómeno
físico debido a cargas eléctricas y a la interacción que hay
entre ellas.
Hay dos tipos de cargas eléctricas las positivas y las
negativas.
Las cargas iguales se repelen y las distintas se atraen
3. La corriente eléctrica es el paso de esta la carga a través de
un conductor.
Para que exista este paso de cargas necesariamente se
necesita de un circuito, para lo cual necesitamos de una
fuente de energía y los conductores que llevan esta
electricidad hacia donde se necesitan. Toda la teoría será
entregada a los alumnos en fotocopia para que peguen en
sus carpetas.
Se seguirá la clase con la explicación de un circuito eléctrico
simple, para el mismo la docente presentará dos esquemas
4. un circuito sin interruptor y otro con interruptor para saber si
los alumnos reconocen los elementos que lo componen y asi
poder diferenciar uno de otro.
CIRCUITO CON INTERRUPTOR
CIRCUITO ELECTRICO SIMPLE
Luego de hacer una puesta en común con los alumnos, la
docente explicara a través de software Voki la teoría que se
entregara luego en fotocopia
Circuito eléctrico simple: este circuito consiste en cables
conductores que llevan corriente eléctrica hacia un foco.
Circuito eléctrico con interruptor: a este circuito se le puede
agregar un interruptor haciéndolo más complejo.
Como actividad de comprensión y cierre de la clase se les
dara a los alumnos la siguiente actividad:
5. La siguiente imagen representa el interior de una linterna.
Analiza cómo esta armada y contesta las siguientes
preguntas:
a) ¿Qué sucedería si pusiera pedacitos de cartón secos
entre las pilas?
b) ¿Y si en vez de cartón usara monedas?
c) ¿Qué ocurre cuando movés el interruptor para encender
la linterna?
Para el cierre de la clase se les pedirá a los alumnos que
exploren el siguiente programa llamado Virtual Labs