El documento resume la historia política y educativa de Argentina desde 1880 hasta 1916. Destaca las diferentes etapas del sistema educativo argentino y los principales hitos legislativos en materia educativa durante este período, incluyendo la Ley 1420 de educación de 1884 que estableció la obligatoriedad, gratuidad y neutralidad de la enseñanza primaria. También resume brevemente los principales acontecimientos políticos y las reformas educativas realizadas durante las presidencias de este período.

1. ¡Historia Política y Educativa!

2. Sistema Educativo Nacional
 Escuela dispositivo extraordinario.
 Responsabilidad del Estado.
 Escolarización Obligatoria.

3. sistema educativo Argentino
 1880-1886
 gobierno de Julio A. Roca
 orden era la base del progreso.
 El estado requería reformas, que consistieron en el
establecimiento del matrimonio civil y de la
educación laica en las escuelas nacionales.

4. Etapas y momentos
 Etapa de estructuración: (1884-1899)
 Etapa de expansión: (1899-1908)
 Etapa de consolidación: (1908-1916)

5. Antecedentes:
 En 1871 se dicto la ley de Subvenciones Escolares .
 En 1875 se dicto la ley de Educación Común de la
provincia de BS.AS.
 En 1876 la sanción del reglamento general de
escuela.
 En 1878 se dicta la ley 934 .
 En 1884 el congreso aprueba la Ley 1420 de
educación .

6. ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA
PRIMARIA
 necesidad de dictar una legislación .
 La ley nº1420: cuatro principios fundamentales:
 obligatoriedad,
 gratuidad,
 Gradualidad.
 Neutralidad.

7.  1886-1890
 Miguel Juárez Celman.
 Crisis económica de 1890, La crisis nacional llevo a
la reniuncia del presidente Juarez Celman y a la
llegada al poder de Carlos Pellegrini.
 1892-1895 Luis Sáenz Peña.
 Luego de las revoluciones radicales de 1893, Roca lo
abandonó a su suerte. Terminó por renunciar en 1895.

8.  1895-1898 Ante la renuncia de Luis Sáenz Peña
asumió la Presidencia José Evaristo Uriburu, su
Vicepresidente.
 José Evaristo Uriburu, logró reunir el apoyo de Roca, -
Pellegrini y Mitre.
 1898-1904 En las elecciones de 1898, el partido
autonomista nacional impuso nuevamente la
candidatura del general Julio A. Roca.
 desarrolló una activa política reformista.

9.  Así, hizo aprobar leyes importantes, como la de
Servicio Militar Obligatorio y una nueva ley electoral.
También promovió una ley nacional del trabajo, que
finalmente no fue aprobada.
 Se construyeron escuelas e institutos regionales de
enseñanza. El Instituto Nacional del Profesorado y la
Escuela Normal de Lenguas Vivas se crearon en esta
presidencia.

10.  1904-1906
 Presidente Manuel Quintana tenía 70 años al
momento de asumir la presidencia y tuvo que
renunciar por problemas de salud a principios de
1906.
 En 1905 se sanciona la Ley Laínez N° 4874
 derechos a la educación de las mujeres y de los hijos
de los trabajadores.

11.  1906-1910
 gobierno a José Figueroa Alcorta.
 Sanción de la Ley de Defensa Social que complementó
la Ley de Residencia.
 Se promulgó la Ley sobre propiedad científica,
artística y literaria.
 Se reglamentó el trabajo de mujeres y niños.
 cien años de la revolución de 1810 .

12.  Corriente Normalizadora.
 El Positivismo pedagógico .
 1910-1914 Roque Sáenz Peña.
 la influencia del positivismo y surge el anti
positivismo .
 1914-1916 Victorino de la Plaza asumió la presidencia .
 se deroga la reforma Saavedra Lamas (1914) y vuelve la
estructura tradicional, el currículo enciclopédico y se
elimina la orientación práctica.