La película trata sobre Ishaan, un niño de 9 años que tiene dificultades en la escuela debido a que sufre de dislexia, aunque inicialmente ni sus padres ni maestros se dan cuenta. Sus problemas escolares lo llevan a ser aislado y deprimido. Un nuevo maestro descubre que Ishaan tiene dislexia y comienza a enseñarle de manera que desarrolle sus habilidades artísticas. Gracias a esto, Ishaan gana un concurso de arte y encuentra la confianza en sí mismo, mientras que
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Dislexia y valores en Taare Zameen Par
1. República Bolivariana De Venezuela
Instituto Diocesano Técnico Pablo VI
Maracay – Estado Aragua
3ero B
Taare zameen par
Luis Roque
María Bolívar.
2. ¿De que trata la película?:
Ishaan tiene 9 años y le va muy mal en el colegio. Fracasa en
todas las tareas que son normales entre los niños de su edad,
como leer, escribir, sumar, atarse los cordones. En la escuela y
en su casa ya no saben qué hacer con su conducta y bajo
rendimiento, y hasta sospechan de que es retrasado. Su padre
decide enviarlo a un internado para disciplinarlo, pero los
problemas continúan e Ishaan está cada vez más aislado y
deprimido por su fracaso y la separación de su familia. Hasta
que un nuevo profesor descubre que el niño sufre de dislexia y
comienza a trabajar con él y revela su maravilloso mundo
interior.
3. Entendamos primero:
¿Qué es la dislexia?
El término dislexia se emplea para
designar un síndrome o conjunto de
causas determinado, que se manifiesta
como una dificultad para la distinción y
memorización de letras o grupos de
letras, falta de orden y ritmo en la
colocación, mala estructuración de
frases, etc.; que se hace patente tanto en
la lectura como en la escritura.
5. Unión Familiar:
En la película se puede observar como al principio los
padres del niño no comprenden su discapacidad y
emplean la violencia y los regaños para reprenderlo,
pues creen que el niño presenta problemas por flojera o
vagancia. Pero hacia el final se puede observar como
gracias al maestro de Ishaan, los padres pudieron
entender mejor su situación y dedicarle el apoyo
necesario, aunque no querían aceptar el hecho de que
su hijo tenía un problema, cuando recapacitaron se
sintieron culpables; sobre todo su padre; que no pasaba
suficiente tiempo con el y que por todo lo reprendía sin
saber verdaderamente la razón.
6. Rechazo y Bullyng:
Ishaan es un niño etiquetado, discriminado tanto por los docentes como por los compañeros de
clase; nunca se ha analizado o prestado atención a su situación real, valorando las
potencialidades que él tiene y sus áreas fuertes. Sus padres deciden enviarle a un internado,
para lograr la disciplina que necesita, y que no ha logrado años anteriores. Se presentan
personajes como la profesora de inglés de la primera escuela, o el rol de los docentes del
internado, donde la forma de expresarse y de relacionarse con el niño es irrespetuosa,
denigrante, se le trata como un objeto, donde la solución es “quitarse al niño de encima, sacarlo
del salón de clase” y no tomar la responsabilidad de su rol como docentes. Es poco ético su
desempeño profesional.
Los estudiantes de igual forma están manipulad os y acostumbrados a un sistema educativo
represivo, limitante, poco motivador, donde suelen ser tratados como objetos, que deben
memorizar las clases, resolver los ejercicios de la misma forma en que el docente lo hace, sin
dejar espacios para la libertad humana. Reproducen fielmente ese sistema, por tanto el trato
hacia Ishaan es de burla, discriminación, no existe la empatía, ni comprensión alguna de las
dificultades que enfrentan las personas como este niño. En el internado, si hay un estudiante
que tiene dificultad motora, que logra acercarse a Ishaan y muestra una actitud diferente, de
interés, de empatía y amistad.
7. Superación Personal:
Con el pasar de la película vemos como con la llegada de Ram Shankar (el
profesor de arte de Ishaan) Ishaan empieza a descubrir nuevas cualidades en el,
ya que a través de Ram empieza su nuevo método de educación especial y logra
aprender objetivos nuevos. Retomando la pintura con su autoestima trabajada
logra ganar por primera vez en su vida un concurso de arte organizado por su
propio maestro, logrando así superarse así mismo.