Proyecto tangram

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Proyecto tangram

  1. 1. PROYECTOPROYECTO TANGRAMTANGRAM
  2. 2. 1. ¿Qué es un TANGRAM? 2. Planteamiento del problema 3. Guía para realizar el proyecto 4. Prevención de riesgos en taller 4.1.- Riesgos 4.2.- Prevención de Riesgos 1. Comportamiento en el taller PROYECTO TANGRAMPROYECTO TANGRAM
  3. 3. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM? El TANGRAM es un juego chino muy antiguo, consistente en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes: - 5 triángulos de diferentes tamaños - 1 cuadrado - 1 paralelogramo romboide
  4. 4. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM? Normalmente los “Tans” se guardan formando un cuadrado.
  5. 5. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM? El Tangram no se usa sólo como diversión sino que tiene gran valor en psicología, en diseño, en filosofía y particularmente en la pedagogía: -Es un juego que potencia la percepción visual. -Es muy útil en el desarrollo de la orientación y estructuración espacial. -Potencia el razonamiento lógico espacial. -Estimula la planificación de estrategias. -Estimula la coordinación viso-motriz. -Potencia la atención. -Estimula la percepción y la memoria visual. -Estimula la percepción de figura y fondo.
  6. 6. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM? Con los 7 Tans se pueden hacer multitud de figuras, como:
  7. 7. 2.-2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la clase de segundo de infantil del colegio se han extraviado los juegos de tangram que tenían para realizar las actividades programadas. Nos planteamos ayudarles fabricando unos tangram llamativos y los marcos sobre los que se enmarcan y guardan. Sabemos que se recogen en unas cajas de base 26 cm. x 26 cm. Realizar el proyecto de diseño de los tangram que cumpla los requisitos para poder guardarlos en sus cajas correspondientes. Como material disponemos de un panel de madera de dimensiones 50 cm x 25 cm.
  8. 8. 3.-3.- GUIA PARA REALIZAR EL PROYECTOGUIA PARA REALIZAR EL PROYECTO L/2 L L/2 L
  9. 9. 3.-3.- GUIA PARA REALIZAR EL PROYECTOGUIA PARA REALIZAR EL PROYECTO El proyecto constará de las siguientes partes: PORTADA ÍNDICE OBJETO MATERIAL NECESARIO (Herramientas y material) PROCEDIMIENTO (temporizado) PREVENCIÓN Y RIESGOS EN TALLER CONCLUSIÓN (personal y bondades del objeto) PLANOS (según norma: cotas, trazos, escala, etc.) MEDICIONES
  10. 10. 3.-3.- GUIA PARA REALIZAR EL PROYECTOGUIA PARA REALIZAR EL PROYECTO El Tangram se realizará en panel de madera. Deberán fabricarse los 7 tans y el marco en el que se apoya para recogerlo cuando tiene su forma original cuadrada. En el proyecto quedarán recogidos los trabajos que hemos aprendido con madera: a.-Medir b.-Marcar c.-Sujetar d.-Cortar e.-Desbastar f.-Unir g.-Acabar
  11. 11. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER En el taller hay herramientas peligrosas por lo que hay que ser muy respetuosos con todas las normas de prevención de riesgos.
  12. 12. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER -Golpes: cuando utilicemos herramientas como el martillo. -Quemaduras: con herramientas que se calientan como la pistola termofusible. -Cortes: al utilizar el cúter, sierras, tijeras, alicates, serruchos, escofinas, limas, etc. -Riesgos eléctricos: cuando utilicemos herramientas que funcionan con electricidad nos arriesgamos que la corriente eléctrica recorra nuestro cuerpo. Pueden ser por contactos directos o indiretos. 4.1.- Riesgos en el taller
  13. 13. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER - Entrada de virutas en los ojos: al cortar madera o metal se generan virutas. -Ingestiones accidentales 4.1.- Riesgos en el taller
  14. 14. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER -Evitar Golpes: retirar la mano próxima a la zona del golpe, si no es posible hacerlo con mucho cuidado. - Evitar Quemaduras: no tener en la zona de trabajo las herramientas que se calientan. -Evitar Cortes: debemos alejar la mano de la zona de corte y guardar la herramienta cuando ya no se utilice. -Evitar entrada de virutas: nunca soplar sobre las virutas, retiradlas con la mano. 4.2.- Prevención de riesgos en el taller
  15. 15. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER -Evitar Ingestiones accidentales: no acercar ni sujetar ningún elemento con la boca (puntas, tornillos, lápices, etc). -Evitar riesgos eléctricos: •No utilizar máquinas con cables sueltos •Al desenchufar no tirar del cable, siempre del enchufe •No utilizar herramientas eléctricas en zonas húmedas o mojados •No manipular la herramientas eléctricas. 4.2.- Prevención de riesgos en el taller
  16. 16. 5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER - Trabajar concentrados. - Utilizar las herramientas adecuadamente - Mantener limpio y ordenado el puesto de trabajo, facilita el trabajo. - Al finalizar debemos recoger las herramientas y al material usado. - No desperdiciar el material, es la forma más eficaz de respetar el medio ambiente. - Cuidar las herramientas. - Respetar al profesor, a los compañeros y las instalaciones. 5.1.- ¡SI DEBEMOS HACER!
  17. 17. 5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER - Jugar en el taller, hay muchos peligros. - Desplazarte más de lo necesario - Lanzar cualquier objeto (regla, lápiz, goma...) - Jugar con las herramientas - Escuchar música. - Estropear herramientas, mobiliario o instalaciones. - En general cualquier acción que interrumpa el normal desarrollo de la clase. 5.2.- ¡NO DEBEMOS HACER!

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