Presentación para clase con material extraido de diversas fuentas con finalidad educativa. Agradecer sobre todo el trabajo de Juanjo Romero, de cuyo blog he utilizado distitna información para la confección de dicho Power Point.
Presentación que aborda las principales características de la Edad Media, y el clima europeo previo al desarrollo del Renacimiento. Material utilizado en clase por la docente Claudia Solís, para 2do. año de Ciclo Básico.
Presentación para clase con material extraido de diversas fuentas con finalidad educativa. Agradecer sobre todo el trabajo de Juanjo Romero, de cuyo blog he utilizado distitna información para la confección de dicho Power Point.
Presentación que aborda las principales características de la Edad Media, y el clima europeo previo al desarrollo del Renacimiento. Material utilizado en clase por la docente Claudia Solís, para 2do. año de Ciclo Básico.
La expansión europea en el siglo XV. Segunda parteBezmiliana
Continuación de la visión general sobre la evolución de las sociedades europeas en el siglo XV a partir de los reinos de la Península Ibérica y sus modelos de colonización
Material didáctico de apoyo a la exposición oral sobre La Sociedad Feudal. Contenido correspondiente a Primer año de la secundaria, del área de Ciencias Sociales.
the base of every existent object ,round lineal or square in the whole universe... the geometry. la base de cada objeto existente en todo el universo... la geometría-
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. “La historia es un
incesante volver
a empezar”.
Tucídides
(460 AC-396 AC)
Historiador ateniense.
3. La Edad Media
• El período de la historia europea que transcurrió
desde la desintegración del Imperio Romano de
Occidente en el siglo V hasta el siglo XV,
cuando se produjo la caída de Constantinopla,
se conoce como Edad Media.
• El término implicó en su origen una parálisis del
progreso, considerando que la edad media fue
un periodo de estancamiento cultural, ubicado
cronológicamente entre la antigüedad clásica y
el renacimiento, por eso es conocida como una
época de oscuridad.
4. ETAPAS DE LA EDAD MEDIA.
La Edad Media se divide en dos períodos bien
diferenciados:
• LA ALTA EDAD MEDIA (siglos V al XI).
• LA BAJA EDAD MEDIA (siglos XII al XV).
5. EDAD MEDIA
ALTA EDAD MEDIA
(SIGLOS V – X)
INVASIONES GERMANAS
BAJA EDAD MEDIA
(SIGLOS X – XV)
ÉPOCA FEUDAL
Se llama Edad Media al período de mil años
en la que confluyen tres culturas
importantes la romana, la cristiana y la
11. Hechos característicos de la
Alta Edad Media (siglos V al XI).
• Se desarrolla entre los años 500 y el 1000 d.c.
• Se forma una nueva sociedad en Europa Occidental
basada en tres raíces: el legado romano, los principios
del Cristianismo y las costumbres de las tribus
germánicas.
• Fue una sociedad rural y súmamente creyente
(teocéntrica).
• Hubo intentos de revivir el antiguo imperio romano a
través del imperio carolingio (Carlomagno), el Sacro
imperio romano germánico, y la permanencia del
imperio romano oriental o bizantino como conservador
de la cultura grecorromana.
• La aparición del Feudalismo.
13. EL FEUDALISMO
• El feudalismo fue un sistema que seque se
desarrolló durante la Edad Media,desarrolló durante la Edad Media,
alcanzando sus formas másalcanzando sus formas más
características entre los siglos X y XV,características entre los siglos X y XV,
yy en el cual intervienen 3 aspectos :
A) Aspecto Social: Sociedad
organizada en estratos. Relación
entre el siervo y el señor (vasallaje).
B) Aspecto Político. Ausencia de un
poder central. Concentración del
poder en la figura del señor.
C) Desde una perspectiva territorial y
Económica. Agrario-Autárquico
ausencia de comercio y escaso
avance tecnológico.
15. CRISIS DEL
IMPERIO ROMANO
CRISIS
ECONÓMICA
INESTABILIDAD
POLÍTICA
CRISIS DEL
ESCLAVISMO
NECESIDAD
DE DINERO
PRODUCTIVIDAD
INFLACIÓN
SUBIDA DE
PRECIOS
PRESIÓN
BÁRBAROS
IMPUESTOS
CRISIS
URBANA
CRISIS
COMERCIAL
RURALIZACIÓN
AUTOABASTE-
CIMIENTO
COLONATO
CORRUPCIÓN
ANTECEDENTES DEL FEUDALISMO
se produce por se produce por
trae consigo
debido a debido a
quieren aumentar suben
se produce
se orienta al
aparece la
y
conlleva
provoca
se tiende a
se tiende a
16. Causas
del
Feudalismo
Debilidad de
los reinos
europeos
tras la
desaparición
del imperio
Carolingio.
Miedo e
inseguridad
provocadas por
las nuevas
invasiones
en los s. IX y X
de vikingos,
Magiares y eslavos.
Unión de la gente
para la
Defensa Común.
(Ya que los reyes
no podían
garantizar
la seguridad de
sus súbitos).
Aumento del valor
De la tierra
(por la
Desaparición del
comercio
y la inseguridad
de
los caminos).
17.
18. Características:
• La base social y económica del feudalismo estuvo en
el campo.
• Los señores feudales fueron soberanos absolutos de
sus tierras, las que le fueron dadas por el rey en
agradecimiento a sus servicios militares mediante un
juramento de fidelidad.
• La sociedad estaba basada en una profunda
desigualdad. Había tres clases sociales: los señores
que formaban la nobleza; los sacerdotes que
constituían el clero, y el pueblo que desempeñaba los
trabajos de campesinos, artesanos, etc.
• Desaparece la concepción del hombre ligado al
Estado, y es sustituida por la dependencia de un
hombre respecto de otro a través del vasallaje
asegurado por un contrato o “acto de homenaje”.
19. LA SOCIEDAD FEUDAL.
La Sociedad feudal se caracteriza
especialmente por la estratificación de
las funciones (sociedad jerárquica):
Mientras el señor es el encargado de
dirigir la guerra, el clero es el
encargado del adoctrinamiento en el
cristianismo, y el campesinado es el
encargado del trabajo de las tierras.
Básicamente en el sistema feudal la condición
de los hombres se determina en relación a la
propiedad de la tierra: quien posee tierra es
libre, y quien no, es reducido a la
servidumbre.
20. Estamento Denominación Función Composición
Nobleza “los que luchan” Su función social era la
defensa de la cristiandad,
por lo que lo militar era su
principal característica
Estaba compuesta por los señores y
sus vasallos, siendo el rey “Señor de
señores”. La pertenencia a la nobleza
esta determinada por la sangre
(hereditaria)
Clero “los que rezan” Su función social era la de
establecer los vínculos
entre Dios y los hombres.
Además se ocupaban de
las funciones culturales,
teniendo un papel
importante en la
Educación.
El alto clero provenía de la nobleza,
pero el sacerdocio estaba abierto a
todos los grupos sociales.
Campesinado “los que
trabajan”
Su función social era la de
mantener al resto de la
sociedad, con su trabajo.
Era el estamento más numeroso
compuesto en su mayoría por siervos
de la gleba, que por nacimiento o
herencia dependían de algún señor.
Vivían en la propiedad señorial sujetos
al régimen de servidumbre.
Clases sociales en la Alta Edad Media
21. El clero secular es
el que depende
directamente del
Obispo y que vive
en parroquias.
El clero regular está
constituido por los
sacerdotes que viven
en conventos y que
componen las
distintas órdenes
religiosas.
La Sociedad feudal.
a) La nobleza:
Rey + Nobleza= Orden de Caballería.
b) El clero: formado por los sacerdote.
2 tipos:
22. c) Los campesinos: La masa campesina
se dividía en:
•Los villanos contraían una serie de obligaciones
VILLANOS
Hombres libres, pero
vasallos de un señor.
CORVEAS
Trabajar las
Tierras del
Señor
Feudal
TALLA
Pago de un tributo
Que el Señor
exigía en caso de
necesidad
GABELA
Impuesto
Por el uso
De: molino,
Horno
PERNADA
Derecho del
Señor de
Pasar la noche
De bodas
Con la novia
SIERVOS DE
LA GLEBA
Casi esclavos,
adscritos a la tierra
24. •Los feudos o latifundios
eran grandes extensiones
de tierra que pertenecían
al Señor Feudal.
•La base económica del
feudalismo era la villa, en
donde las tierras
cultivables se dividían
en:
•Tierra Indominicata: del
Señor Feudal.
•Mansos: Pertenecientes
a los villanos.
•Tierras Comunales: de
aprovechamiento común,
pastos, bosques,
pantanos.
25. El Feudo como Territorio
• El feudo es ante todo de carácter agrícola.
Debido al derrumbe de las ciudades esta
organización se convirtió en la más
importante.
• La economía era eminentemente
autárquica, es decir, a causa del escaso
comercio entre los feudos (sólo se realiza
un comercio causal, esto es, una sequía,
frío, etc.) el feudo producía todo lo que se
necesitaba para subsistir.
• Esta práctica llevó a que se desarrollaran
mercados locales en el interior de
pequeños pueblos en los feudos bajo el
nombre de villas (de ahí el termino
villanos), lo que no significa que el campo
haya perdido su rol preponderante.
26. 2º Tierras
pertenecientes a
todo el feudo,
bosques y pastos
para el ganado.
1º Vivienda del
señor feudal.
3º Viviendas de
los campesinos.
4º Tierras
cedidas por
el señor a los
campesinos.
5º Tierras reservadas al
señor, la cultivan los siervos.
El Feudo y sus partes.
27. LOS SEÑORES FEUDALES.
• Los Señores gobernaron como monarcas
en sus feudos.
• La región sobre la que el señor tenía
autoridad se la llamó señorío.
• Poderes del señor:
Poder económico:
Cobrar por el uso del horno,
herrería…
Peajes a las mercancías.
Derecho de caza, uso de los
bosques…
Poder sobre su familia: derecho de
pernada.
Poder judicial: Dictar ordenes, leyes,
juzgar…
Poder militar:
– tenía derecho de guerra.
– podía exigir una suerte de servicio
militar a sus vasallos.
28. HOMENAJE
SEÑOR
FEUDAL
Era un rito en el cual el vasallo juraba
simbólicamente fidelidad y se comprometía a
ofrecer auxilio militar y consejo al señor feudal,
mientras que éste prometía proteger y mantener
al vasallo.
Mediante este acto se establecía una
estrecha relación entre el Señor Feudal y sus
Vasallos, naciendo derechos y deberes mutuos.
LAS RELACIONES FEUDALES.
Existieron dos tipos de vínculos entre la sociedad de
la época:
-El acto de homenaje, y el
-Vasallaje.
VASALLAJE
29. Vasallaje Contrato entre
hombres libres
Ceremonias
HOMENAJE
INVESTIDURA
Señor
*da regalo a
vasallo, tierra
o rama,
símbolo del
feudo
Señor Vasallo
LAS RELACIONES
FEUDALES.
30. ACTO DE HOMENAJE
• El Señor entrega al
vasallo el beneficio del
Feudo, tierras dadas en
usufructo.
• El vasallo estaba
obligado a prestar
servicios a su Señor:
ayuda y consejo.
ACTO
DE
HOMENAJE
ACTO
DE
FE
ACTO
DE LA
INVESTIDURA
31. El vínculo entre señorEl vínculo entre señor
y vasallo: el Vasallaje.y vasallo: el Vasallaje.
Según esta relación, elSegún esta relación, el
vasallo estaba obligado avasallo estaba obligado a
servir y el señor a proteger.servir y el señor a proteger.
Deberes del vasalloDeberes del vasallo::
- Ayudar militar y- Ayudar militar y
económicamente a su señor.económicamente a su señor.
- Ayudar a su señor en la- Ayudar a su señor en la
administración de justicia.administración de justicia.
Deberes del señor:Deberes del señor:
- Proteger al vasallo.- Proteger al vasallo.
- Entregar el beneficio o- Entregar el beneficio o
feudo.feudo.
32.
33. Consecuencias del feudalismo:Consecuencias del feudalismo:
a) El poder central desaparece:a) El poder central desaparece: sese
atomiza en los distintos feudos. En ellos, elatomiza en los distintos feudos. En ellos, el
señor acapara las funciones típicas del Estado,señor acapara las funciones típicas del Estado,
tales como legislar, administrar justicia ytales como legislar, administrar justicia y
acuñar monedas. El feudo es así un “Estadoacuñar monedas. El feudo es así un “Estado
en miniatura”.en miniatura”.
b) En el plano económico:b) En el plano económico: la propiedadla propiedad
se desintegra. Cada feudo constituye unase desintegra. Cada feudo constituye una
unidad económica completa e independienteunidad económica completa e independiente
(se autoabastece).(se autoabastece).
c) Surge una verdadera jerarquizaciónc) Surge una verdadera jerarquización
socialsocial,, que va desde el rey que no es vasalloque va desde el rey que no es vasallo
de nadie, hasta el último vasallo que no esde nadie, hasta el último vasallo que no es
señor de nadie.señor de nadie.
34. Decadencia del Feudalismo:
• El feudalismo alcanzó el punto culminante de su
desarrollo en el siglo XIII; a partir de entonces inició
su decadencia. Dentro de las causas de esta
decadencia encontramos:
• El desgaste económico y militar que produjo en los
señores su participación en las cruzadas.
• La división de la tierra en muchos feudos pequeños
que debilitó el poder de los señores.
• El florecimiento del comercio en las ciudades a raíz
de la aparición de la burguesía y al uso masivo de
la moneda.
• El fortalecimiento del poder real al rodearse de un
ejército profesional que le permite unir e
incorporar nuevos territorios.
35. Conclusiones
• El desarrollo de la civilización medieval fue
esencialmente la suma de tres elementos: la
herencia de la antigüedad grecolatina, el aporte
de los pueblos germánicos y la religión cristiana.
• La Alta Edad Media, se extiende desde la
formación de los reinos germánicos hasta la
consolidación del feudalismo, entre los siglos IX
y XII.
41. 1.¿QUÉ ERAN LAS CRUZADAS?
• Las cruzadas fueron una
serie de campañas
militares comúnmente
hechas a petición del
Papado, y que tuvieron
lugar entre los siglos XI
y XIII, contra los
musulmanes para la
conquista de Tierra
Santa.
42. 2.ORIGEN DEL NOMBRE
• El origen de la palabra
cruzada remonta a la cruz
hecha de tela y usada como
insignia en la ropa exterior
de los que tomaron parte en
esas iniciativas.
• Desde la edad media el
significado de la palabra
cruzada se extendió para
incluir a todas las guerras
emprendidas en
cumplimiento de un voto, y
dirigidas contra infieles.
43. • Después de pronunciar
un voto solemne, cada
guerrero recibía una
cruz de las manos del
Papa o de su legado, y
era desde ese momento
considerado como un
soldado de la Iglesia. A
los cruzados también
se les concedían
indulgencias y
privilegios temporales,
tales como exención de
la jurisdicción civil,
inviolabilidad de
personas o tierras, etc.
3.NOMBRAMIENTO DEL
CABALLERO CRUZADO.
44. 4.CAUSAS DE LAS CRUZADAS.
1º Fueron motivadas por los
intereses expansionistas de
la nobleza feudal que
buscaba el control del
comercio con Asia.
2º Por el afán hegemónico del
Papado sobre las
monarquías y las iglesias de
Oriente.
3º Finalmente, las Cruzadas
fueron expediciones
emprendidas, en
cumplimiento de un solemne
voto, para liberar los lugares
santos de la dominación del
Islam.
45. 5. ¿QUÉ ES EL ISLAM?
El Islam es unaEl Islam es una
religión monoteístareligión monoteísta
surgida en el siglo VIIsurgida en el siglo VII
en la penínsulaen la península
Arábiga a partir deArábiga a partir de
las enseñanzas delas enseñanzas de
MahomaMahoma, llamado el, llamado el
Profeta. En el libroProfeta. En el libro
sagrado de lossagrado de los
musulmanes, elmusulmanes, el
CoránCorán, establece la, establece la
‘sumisión’ a la‘sumisión’ a la
voluntad o a la ley devoluntad o a la ley de
Dios. La persona queDios. La persona que
profesa y practica elprofesa y practica el
Islam es unIslam es un
musulmánmusulmán (en árabe(en árabe
muslim, 'el que semuslim, 'el que se
somete a Dios').somete a Dios').
Los principios fundamentales delLos principios fundamentales del
Islam son:Islam son:
““Sólo hay un Dios, Alá, y MahomaSólo hay un Dios, Alá, y Mahoma
es su profeta”.es su profeta”.
La oración o salat.La oración o salat.
El ayuno durante el mes deEl ayuno durante el mes de
Ramadán.Ramadán.
La limosna o azoque.La limosna o azoque.
La peregrinación o hach a LaLa peregrinación o hach a La
Meca.Meca.
La guerra santa o yihad contra losLa guerra santa o yihad contra los
infieles.infieles.
47. 7. CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS.
• Consecuencias religiosas:Consecuencias religiosas: Presentaron aPresentaron a
los Papas como los jefes supremos dellos Papas como los jefes supremos del
mundo cristiano. Asimismo, contuvieron elmundo cristiano. Asimismo, contuvieron el
impulso conquistador del Islam.impulso conquistador del Islam.
Consecuencias políticas:Consecuencias políticas: debilitaron aldebilitaron al
feudalismo y robustecieron el poder delfeudalismo y robustecieron el poder del
rey.rey.
Consecuencias económicas:Consecuencias económicas: abrieron elabrieron el
comercio del Mediterráneo a los puebloscomercio del Mediterráneo a los pueblos
de Europa Occidental (Génova, Venecia yde Europa Occidental (Génova, Venecia y
Pisa).Pisa).
Consecuencias sociales:Consecuencias sociales: el desarrollo delel desarrollo del
comercio originó el enriquecimiento de lacomercio originó el enriquecimiento de la
burguesía o clase social que vivía en lasburguesía o clase social que vivía en las
ciudades. Además, nacen los apellidos.ciudades. Además, nacen los apellidos.
Consecuencias intelectuales:Consecuencias intelectuales: laslas
cruzadas produjeron un renacimiento de lacruzadas produjeron un renacimiento de la
literatura, del arte y de las ciencias.literatura, del arte y de las ciencias.
48. EL RESURGIMIENTO URBANO Y LA
CRISIS DEL FEUDALISMO.
A comienzos del siglo XII se
inicia un proceso de crecimiento y
expansión económica en los
reinos europeos, el que dará
origen a importantes
transformaciones sociales y
políticas.
Este fenómeno se
caracterizará porque la estructura
feudal es paulatinamente
sustituida por un nuevo orden
social basado en el desarrollo de
las ciudades, de la vida urbana, y
que tendrá como figuras centrales
a los burgueses, es decir, a
comerciantes enriquecidos por la
apertura de nuevos e importantes
mercados.
49. 2º CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO
3º AVANCES
AGRÍCOLAS
ENRIQUECIMIENTO
DE LAS
CIUDADES
POR MEJORA EN LAS CONDICIONES DE VIDA.
POR EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE CULTIVADA
AVANCES TÉCNICOS: ARADO, RUEDAS, CABALLO
MOLINOS.
POR FORMACIÓN DE NÚCLEOS URBANOS
ALREDEDOR DEL BURGO.
CAUSAS DEL RESURGIMIENTO URBANO.
1º CRISIS DEL
FEUDALISMO
Por participación de los señores en las Cruzadas.
50.
51. CARACTERÍSTICAS DE LAS CIUDADES
MEDIEVALES.
1) Organización territorial: las nuevas ciudades
estaban constituidas por una plaza donde se
celebraba el comercio semanal, a su costado se
encontraban la Iglesia, el palacio de Ayuntamiento
y las casas de los principales gremios y de los
patricios. Como el área urbana era reducida, las
calles eren estrechas y las casas angostas y de
varios pisos.
53. 2) Organización política:
• La vida urbana era muy distinta de la
del campo, por lo cual, las ciudades
tuvieron que darse sus propias leyes y
su propia organización.
• El gobierno de la ciudad estaba a
cargo del Concejo Municipal, cuyos
miembros eran elegidos por las guildas
y los gremios.
•El Concejo estaba presidido por el
Alcalde.
•El gobierno municipal cuidaba de la
defensa de la ciudad y de la seguridad
pública, cobraba los impuestos,
administraba el dinero, nombraba a los
jueces, administraba las escuelas y los
hospitales y fijaba la política
económica.
54. ARTESANOS, GREMIOS Y FERIAS.
La unión de artesanos que
trabajaban en un mismo oficio, dio
origen a los gremios que eran
Asociaciones profesionales para la
defensa de los intereses comunes
de sus miembros.
Las ferias fueron lugares donde los
mercaderes se reunían para
intercambiar productos
55. EL RESURGIR DEL COMERCIO.
• L a economía rural y cerrada
del feudalismo se cambia por
una economía abierta y
comercial.
• La ciudad se convirtió en el
centro del comercio local e
internacional
56. LAS CIUDADES Y EL COMERCIO.
Las cruzadas dinamizaron la actividad comercial
introduciendo nuevos productos y activando el
comercio entre Oriente y Occidente por medio
de ciudades estratégicamente ubicadas.
Ciudades italianas en el Mediterráneo : Génova,
Florencia, Venecia
Paíse Bajos: Liga Hanseática
57. ORIGENES DEL CAPITALISMO.
Es importante señalar que durante
este período se dieron las primeras
manifestaciones del capitalismo,
principalmente en las ciudades
italianas y los Países Bajos.
El comercio que se generó después
de las Cruzadas fue la fuente del
Capitalismo.
58. FUENTES DEL CAPITALISMO.
• La acumulación de
capital.
• El vínculo entre los
monarcas y el
capital.
• La iglesia católica.
• Los bancos.
• La industria Textil a
domicilio.
59. -- Se conectaron diferentes lugares del mundo a
través del comercio.
-- Se produjo un importante intercambio cultural
entre Occidente y Oriente (árabes y bizantinos).
-- Aumentó el poder del Rey: los impuestos que las
ciudades pagaban al rey aumentaron la riqueza de
éste, y por lo tanto, también su poder sobre los
nobles.
-- Las ciudades se convirtieron en aliadas
importantes de los reyes en su lucha por consolidar
el poder central y quebrantar la resistencia de los
señores feudales.
Consecuencias del resurgimiento urbano.
60. LA CULTURA MEDIEVAL.
• La Edad media fue una época de gran
religiosidad y la Iglesia desarrolló un papel muy
importante en la producción cultural de la época
manteniendo la tradición cultural de la
antigüedad y desempeñando una importante
labor educativa.
• Las escuelas catedralicias fueron los únicos
centros de instrucción por mucho tiempo y en
los monasterios, gracias a la paciente labor de
los monjes, se copiaron y tradujeron los
principales libros de la antigüedad clásica.
61. La universidad:
• La universidad medieval era una institución de educación que
comprendía un conjunto de maestros y discípulos que
cultivaban la enseñanza.
• La universidad dependía del Papa o del soberano (rey).
• Poseía la facultad de otorgar diplomas, de juzgar a sus
miembros y de gobernarse por un reglamento propio (eran
autónomas).
• Los estudios en las universidades abarcaban las siguientes
ramas: teología, derecho y medicina.
• Además, comprendía un curso preparatorio de siete artes
liberales: gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría,
astronomía y música.
• Las primeras universidades europeas fueron: Bolonia (1088),
París (1170), Cambridge y Oxford (1209), Salamanca (1230) y
Montpellier (1240).
62. Sabías que...
• En un principio las universidades surgieron
como gremios que agrupaban a profesores y
estudiantes para defender los intereses
comunes de los oficios.
• Había cuatro facultades: Artes, Derecho,
Medicina y Teología.
• La universidad de París fue una de las más
importantes y sirvió de modelo a muchas
otras como la de Oxford en Inglaterra y
Salamanca en España.
63. El arte medieval:
• Dos estilos artísticos se sucedieron durante la Edad
Media: el románico y el gótico.
• El arte románico predominante hasta el siglo XII,
esencialmente rural, fue reemplazado por el arte gótico a
medida que crecían y se desarrollaban las ciudades.
• El románico era un estilo sobrio y austero, con paredes
anchas y reducidas aberturas.
• A partir del siglo XIII comienza a imponerse el gótico,
llamado así por ser el arte derivado de los godos
• El gótico fue fundamentalmente un arte urbano
caracterizado por la construcción de grandes catedrales
que se distinguen por su marcada verticalidad y la gran
luminosidad interior debido a los grandes ventanales
adornados con hermosas cristalerías llamadas
comúnmente vitraux.
67. La pintura medieval:
• La iluminación de
manuscritos cristianos
constituyó la más alta
forma de expresión
pictórica de la edad media.
• La mayoría de los
manuscritos iluminados de
la época fueron realizados
por monjes.
• En el periodo gótico que
siguió, desde fin del siglo
XII hasta el comienzo del
renacimiento italiano, se
introdujo un gran
repertorio de medios
técnicos, y la pintura dejó
de ser exclusiva de los
monasterios.
Iluminación de manuscritos. Pintura gótica
Pintura gótica
Iluminación de manuscritos
69. • El inicio del Renacimiento (de Europa) marca
el final de la Edad Media.
• Entre los acontecimientos que determinaron
el final de este periodo destacan la caída de
Constantinopla en 1453;
• La utilización por primera vez de la imprenta
en 1456;
• El descubrimiento de América en 1492;
• La Reforma Protestante iniciada por Lutero en
1517, y
• El florecimiento de las artes en Italia.
EL FIN DE LA EDAD MEDIA.