SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
2
DEPARTAMENTO SAN MARTÍN (MENDOZA)
3
El departamento posee una extensión de 1504 kilómetros
cuadrados. Limita al norte con el departamento Lavalle, al sur
con los departamentos Junín y Rivadavia, al este con el
departamento Santa Rosa y al oeste con el departamento Maipú.
Su economía se basa en el cultivo e industrialización de la vid y en la
agroindustria con el cultivo e industrialización de frutas y hortalizas.
Posee una privilegiada ubicación en el importante corredor que une a
Buenos Aires - capital de la República Argentina- con la ciudad de
Mendoza y con Santiago de Chile.
4
Una característica destacable de San Martín
es que para el habitante tiene un sentido
social e instrumental…
Instrumental, porque proporciona servicios,
oportunidades, trabajo y accesibilidad. Que
comúnmente son las carencias que obligan
a buscar lo que falta, en otros lugares. Por
ejemplo, para los jóvenes el desplazarse a
Mendoza para realizar estudios
superiores.
En este último aspecto
encontramos que nuestra
institución, con la creación de
nuevas carreras, docentes y
técnicas, que ha disminuido las
carencias de jóvenes y adultos
ansiosos de continuar estudios
superiores y que, generalmente, las
distancias y los costos les impedían
realizar su proyecto de vida.
5
Ubicado a 45 km de la ciudad de
Mendoza, nuestro Instituto, se
convierte en el centro de
atracción de la población
estudiantil de los departamentos
de la región: San Martín, Santa
Rosa, Junín, Rivadavia y La Paz.
Favorecido en su ubicación, que
facilitan el acceso a los medios
de transporte, 200 frecuencias
diarias, extendiendo su influencia
a distritos de Maipú, Guaymallén
y, en algunos casos, a Capital.
6
PROFESORADOS
(Duración: 4 años)
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Profesorado de Educación Secundaria en Geografía
Profesorado de Educación Secundaria en Inglés
Profesorado de Educación Secundaria en Historia
Profesorado de Educación Primaria
Profesorado de Educación Inicial
7
TECNICATURAS
Tecnicatura Superior Agronómica
Tecnicatura Superior en Enología e Industrias Frutihortícolas
Tecnicatura Superior en Economía Social y Desarrollo Local
Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural
Tecnicatura Superior en Comunicación Social
Tecnicatura Superior en Administración Pública
Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad Laboral
8
Contamos con un área de la Institución en
donde nos dedicamos a desarrollar distintas
actividades de formación permanente
(postítulos, cursos, jornadas etc.), entre
pares, en aras de permitir el desarrollo
profesional de los docentes y técnicos, con el
fin de renovar su oficio, y responder a las
nuevas necesidades de la sociedad,
atendiendo a la complejidad de la tarea de
enseñanza y de mediación cultural que
realizan en sus diferentes dimensiones
(política, sociocultural y pedagógica); y a las
condiciones socio productivas del entorno en
el que se desempeñan, respectivamente.
9
NUESTRA INSTITUCIÓN TRABAJA PARA QUE TU DESARROLLO ESTUDIANTIL
SEA LO MÁS COMPLETO POSIBLE, REALIZANDO DISTINTOS TIPOS DE
CONVENIOS, GENERANDO LAZOS CON LA COMUNIDAD Y FORMANDOTE A
TRAVES DEL CONOCIMIENTO Y LA PRÁCTICA.
NUESTRO OBJETIVO ES QUE PUEDAN SER PROFESIONALES PREPARADOS
PARA LAS NECESIDADES DE NUESTRA CIUDAD Y PROVINCIA.
10
11
¡CONTACTANOS
Y CONOCE MÁS DE ESTA
INSTITUCIÓN EN NUESTRO
SITIO!
12
13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formato curriculum 2013
Formato curriculum 2013Formato curriculum 2013
Formato curriculum 2013Belén
 
Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012
Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012
Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012Gustavo Salazar
 
Curriculum vitae pablo poveda
Curriculum vitae pablo povedaCurriculum vitae pablo poveda
Curriculum vitae pablo povedapablolex2012
 
Marco institucional
Marco institucional Marco institucional
Marco institucional 15alexdaza
 

La actualidad más candente (7)

Proyectodealabetizacion
ProyectodealabetizacionProyectodealabetizacion
Proyectodealabetizacion
 
Formato curriculum 2013
Formato curriculum 2013Formato curriculum 2013
Formato curriculum 2013
 
Heriberto gil morel
Heriberto gil morelHeriberto gil morel
Heriberto gil morel
 
Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012
Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012
Sintesis curricular gustavo salazar actualizada 2012
 
Curriculum vitae pablo poveda
Curriculum vitae pablo povedaCurriculum vitae pablo poveda
Curriculum vitae pablo poveda
 
ACTIVIDAD ESTACIÓN 2
ACTIVIDAD ESTACIÓN 2ACTIVIDAD ESTACIÓN 2
ACTIVIDAD ESTACIÓN 2
 
Marco institucional
Marco institucional Marco institucional
Marco institucional
 

Similar a ¡CONOCENOS! IESD y T 9-001 "Gral. San Martin"

Plan de centro 2013 2014
Plan de centro 2013 2014Plan de centro 2013 2014
Plan de centro 2013 2014iesvcabeza
 
Caracterizacion de la iejg
Caracterizacion de la iejgCaracterizacion de la iejg
Caracterizacion de la iejgMario Paredes
 
La historia de la institucion
La historia de la institucionLa historia de la institucion
La historia de la institucionALVAREZDESEGURA
 
Plan de estudios areas
Plan de estudios  areasPlan de estudios  areas
Plan de estudios areascoleliseo
 
Presentacion final oriente cercano
Presentacion final oriente cercanoPresentacion final oriente cercano
Presentacion final oriente cercanoAlexandra Figueroa
 
Los principales ejes de la estrategia social
Los principales ejes de la estrategia socialLos principales ejes de la estrategia social
Los principales ejes de la estrategia socialE Q Y
 
Escuela La Primavera
Escuela La PrimaveraEscuela La Primavera
Escuela La PrimaveraKharlin09
 
Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14
Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14
Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14sanjosehhcc
 
PLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docxPLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docxwaltertenicelamercad
 
Plan anual RELIGION 2°.doc
Plan anual RELIGION 2°.docPlan anual RELIGION 2°.doc
Plan anual RELIGION 2°.docHenryHPaucara
 
Armendoza el entorno
Armendoza el entornoArmendoza el entorno
Armendoza el entornoAARONRENAN11
 
Proyecto con las tic sede las mercedes 2013
Proyecto con las tic sede las mercedes  2013Proyecto con las tic sede las mercedes  2013
Proyecto con las tic sede las mercedes 2013proyecto2013cpe
 

Similar a ¡CONOCENOS! IESD y T 9-001 "Gral. San Martin" (20)

Plan de centro 2013 2014
Plan de centro 2013 2014Plan de centro 2013 2014
Plan de centro 2013 2014
 
Caracterización
CaracterizaciónCaracterización
Caracterización
 
Caracterizacion de la iejg
Caracterizacion de la iejgCaracterizacion de la iejg
Caracterizacion de la iejg
 
Análisis act 8
Análisis act 8Análisis act 8
Análisis act 8
 
Análisis act 8
Análisis act 8Análisis act 8
Análisis act 8
 
Análisis act 8
Análisis act 8Análisis act 8
Análisis act 8
 
La historia de la institucion
La historia de la institucionLa historia de la institucion
La historia de la institucion
 
Plan de estudios areas
Plan de estudios  areasPlan de estudios  areas
Plan de estudios areas
 
Proyecto de Pedagógico de Aula PPA
Proyecto de Pedagógico de Aula PPAProyecto de Pedagógico de Aula PPA
Proyecto de Pedagógico de Aula PPA
 
Presentacion final oriente cercano
Presentacion final oriente cercanoPresentacion final oriente cercano
Presentacion final oriente cercano
 
Los principales ejes de la estrategia social
Los principales ejes de la estrategia socialLos principales ejes de la estrategia social
Los principales ejes de la estrategia social
 
Escuela La Primavera
Escuela La PrimaveraEscuela La Primavera
Escuela La Primavera
 
Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14
Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14
Proyecto de modificación de jornada san josé astillero 20-1-14
 
DAEM
DAEM DAEM
DAEM
 
PLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docxPLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL 2022 EPT 2°.docx
 
PA-2022 EPT - 4TO - 2022.docx
PA-2022 EPT - 4TO - 2022.docxPA-2022 EPT - 4TO - 2022.docx
PA-2022 EPT - 4TO - 2022.docx
 
Plan anual RELIGION 2°.doc
Plan anual RELIGION 2°.docPlan anual RELIGION 2°.doc
Plan anual RELIGION 2°.doc
 
Armendoza el entorno
Armendoza el entornoArmendoza el entorno
Armendoza el entorno
 
Tallerpractico10
Tallerpractico10Tallerpractico10
Tallerpractico10
 
Proyecto con las tic sede las mercedes 2013
Proyecto con las tic sede las mercedes  2013Proyecto con las tic sede las mercedes  2013
Proyecto con las tic sede las mercedes 2013
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

¡CONOCENOS! IESD y T 9-001 "Gral. San Martin"

  • 1.
  • 2. 2
  • 3. DEPARTAMENTO SAN MARTÍN (MENDOZA) 3 El departamento posee una extensión de 1504 kilómetros cuadrados. Limita al norte con el departamento Lavalle, al sur con los departamentos Junín y Rivadavia, al este con el departamento Santa Rosa y al oeste con el departamento Maipú. Su economía se basa en el cultivo e industrialización de la vid y en la agroindustria con el cultivo e industrialización de frutas y hortalizas. Posee una privilegiada ubicación en el importante corredor que une a Buenos Aires - capital de la República Argentina- con la ciudad de Mendoza y con Santiago de Chile.
  • 4. 4 Una característica destacable de San Martín es que para el habitante tiene un sentido social e instrumental… Instrumental, porque proporciona servicios, oportunidades, trabajo y accesibilidad. Que comúnmente son las carencias que obligan a buscar lo que falta, en otros lugares. Por ejemplo, para los jóvenes el desplazarse a Mendoza para realizar estudios superiores. En este último aspecto encontramos que nuestra institución, con la creación de nuevas carreras, docentes y técnicas, que ha disminuido las carencias de jóvenes y adultos ansiosos de continuar estudios superiores y que, generalmente, las distancias y los costos les impedían realizar su proyecto de vida.
  • 5. 5 Ubicado a 45 km de la ciudad de Mendoza, nuestro Instituto, se convierte en el centro de atracción de la población estudiantil de los departamentos de la región: San Martín, Santa Rosa, Junín, Rivadavia y La Paz. Favorecido en su ubicación, que facilitan el acceso a los medios de transporte, 200 frecuencias diarias, extendiendo su influencia a distritos de Maipú, Guaymallén y, en algunos casos, a Capital.
  • 6. 6 PROFESORADOS (Duración: 4 años) Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura Profesorado de Educación Secundaria en Biología Profesorado de Educación Secundaria en Geografía Profesorado de Educación Secundaria en Inglés Profesorado de Educación Secundaria en Historia Profesorado de Educación Primaria Profesorado de Educación Inicial
  • 7. 7 TECNICATURAS Tecnicatura Superior Agronómica Tecnicatura Superior en Enología e Industrias Frutihortícolas Tecnicatura Superior en Economía Social y Desarrollo Local Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural Tecnicatura Superior en Comunicación Social Tecnicatura Superior en Administración Pública Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad Laboral
  • 8. 8 Contamos con un área de la Institución en donde nos dedicamos a desarrollar distintas actividades de formación permanente (postítulos, cursos, jornadas etc.), entre pares, en aras de permitir el desarrollo profesional de los docentes y técnicos, con el fin de renovar su oficio, y responder a las nuevas necesidades de la sociedad, atendiendo a la complejidad de la tarea de enseñanza y de mediación cultural que realizan en sus diferentes dimensiones (política, sociocultural y pedagógica); y a las condiciones socio productivas del entorno en el que se desempeñan, respectivamente.
  • 9. 9 NUESTRA INSTITUCIÓN TRABAJA PARA QUE TU DESARROLLO ESTUDIANTIL SEA LO MÁS COMPLETO POSIBLE, REALIZANDO DISTINTOS TIPOS DE CONVENIOS, GENERANDO LAZOS CON LA COMUNIDAD Y FORMANDOTE A TRAVES DEL CONOCIMIENTO Y LA PRÁCTICA. NUESTRO OBJETIVO ES QUE PUEDAN SER PROFESIONALES PREPARADOS PARA LAS NECESIDADES DE NUESTRA CIUDAD Y PROVINCIA.
  • 10. 10
  • 11. 11 ¡CONTACTANOS Y CONOCE MÁS DE ESTA INSTITUCIÓN EN NUESTRO SITIO!
  • 12. 12
  • 13. 13