1. TRABAJO FINAL
SER UN BUEN PROFESOR
NATALIA LATINI

2. ¿ EN QUE PUEDE CONSISTIR
SER UN BUEN PROFESOR?
Cuando nos hacemos esta pregunta,
seguro recordamos a algún profesor
que ha pasado por nuestra vida, ya
sea en la primaria, secundaria,
universidad, o porque no alguno del
profesorado que estamos cursando.
¿Por qué lo recordamos? ¿Por qué
fue un buen profesor? ¿Por qué fue
un mal profesor? ¿Cuales son esas
cualidades que nos permiten
recordarlo?

3. ¿Por qué decimos es un buen
profesor?
Aquel docente que tiene capacidad
para actuar con autonomía,
adaptación al mundo de los
estudiantes, buena relación con los
compañeros, grado de compromiso,
especial dedicación a las tareas
educativas, especial cariño
demostrado hacia sus alumnos
entusiasmo y sentido del humor
quizás haga que se lo considere un
buen docente.

4. Es importante librarse del prejuicio de que
el docente liberal es buen profesor y el
que se muestra conservador es malo , o
lo mismo sucede con el profesor joven
frente al maduro, del de izquierda frente
al de derecha. Un profesor
“convencional "que sepa transmitir bien
su materia puede ser un docente
extraordinario, sobre todo si tenemos en
cuenta que al final de la secundaria a la
mayoría de los estudiantes les espera la
selectividad. El hecho de conceptuar a
ciertos profesores como “buenos” no
significa que el resto —o la mayoría—
sean malos.

5. Hay quienes ven en la educación la posibilidad
de desarrollar al máximo las potencialidades
ocultas de cada persona, de forma que a
partir de ellas pueda ocupar un rol importante
en la sociedad lo que le conducirá hacia su
bien propio como el bien común. Es una
visión esperanzadora y optimista del
quehacer educativo. Desde esta visión el
profesor aparece casi como un salvador, él
encarna a la persona capaz de abrir las
mentes de sus estudiantes y desarrollar en
ellos diversos modos de vocación, de tal
forma que posibilita con sus enseñanzas el
desarrollo y progreso de la sociedad en su
conjunto. La sociedad crece y se dinamiza
gracias a la educación y el profesor es quien
posibilita esto. ¿Es un buen profesor?

6. Hay personas que ven en la educación todo
lo contrario. La ven como el instrumento por
el cual las personas verán coartados sus
sueños. La educación es un instrumento de
conservadurismo, e inmovilidad social. Es la
mirada del profesor que coarta la autonomía
de sus alumnos, los que no dejan a sus
alumnos a que se atrevan a pensar por si
mismos. Educan para mantener las
diferencias sociales, a los hijos de clase alta
les preparan la mejor de las clases, a los
hijos de la clase baja se les exige y se
aminoran los esfuerzos, total nunca podrán
surgir de la pobreza en que están•. Tenemos
por tanto una educación para futuros líderes
y una para estimular obreros. ¿ Es un mal
profesor?

7. Por otra parte se asocia la educación
con la mera instrucción de contenidos.
Son aquellos docentes intelectuales,
de un modelo de enseñanza
tradicional, que basan todo su
quehacer en el nivel de conocimientos
que manejan. Lo primordial es
demostrar su saber ante sus alumnos.
No son profesores que dicten clases
para los alumnos sino para alimentar
su propio ego y vanidad. Confunden la
docencia con la instrucción. ¿Es un
buen o mal profesor?

8. En el otro extremo se encuentran aquellos
que confunden la pedagogía con la
paternidad. Para algunos el ser profesor
significa ser una buena compañía, una
persona amigable, capaz de atender a
los problemas y necesidades afectivas y
sociales de sus alumnos. Un profesor
cercano, amigo, cómplice de sus
alumnos, que a veces pierde su sentido
formador. A veces estos profesores
caen en el extremo opuesto del profesor
intelectual, con ellos no se aprende pero
si se la pasa bien. ¿Es un buen o mal
profesor?

9. ¿CON CUÁL DE ESTAS
POSTURAS TE
IDENTIFICARIAS VOS
COMO FUTURO
PROFESOR?

10. REFLEXIÓN…
Un buen profesor no se define por su
actividad sino por el sentido que le da a
ella. Para ser un buen profesor solo
bastaría saberse expresar
adecuadamente; el profesor es aquel
que expresa ante un público, el que da
fe de su conocimiento y es capaz de
traspasarlo.
“Enseñar significa apertura y
honestidad, una habilidad para
compartir la excitación y el amor por
aprender.”