1. EL MAESTRO Eder Leandro Sánchez Quiceno Cod. 93050322589 Andrés Mauricio Yépes Valencia Cod. 1088260468

2. Significado EL MAESTRO Etimológicamente maestro proviene del latín magister y este termino a su vez, de magis o más , con un significado encaminado o representar el que más sabe, el que más posee, el que más puede , el que es más, el apelativo de maestro se ha a adjudicado a quien , atreves de la historia ha tenido el poderío físico, moral y cultural sobre el discípulo.

3. Se ve como: Auxiliar De La Naturaleza : establece el equilibrio entre deseos y cualidades, entre el querer y el poder es decir, el maestro se torna en maestro y educador en la medida en que se torne en auxiliar de la naturaleza. Agente De La Sociedad : en esta imagen se ve como abogado de exigencias supraindividuales osea, no se hallan las necesidades e intereses individuales sino las llamadas exigencias sociales. representante de la humanidad : debe tener una tendencia hacia lo más profesionalizado posible es decir, un maestro modernizado que haga uso de la tecnología en la enseñanza .

4. Formación del Maestro La formación de los maestros respondía a políticas educativas de los gobiernos, tanto en Europa como en América; políticas que asumían y con las cuales se comprometían, con ese fin se construyeron las escuelas normales que desarrollaron tan importante responsabilidad social En el caso de Colombia, la implementación no tuvo mucho auge y por lo tanto los maestro que en estas instituciones se formaban no alcanzaban a llenar las necesidades del país y por ello se tenia que acudir a los individuos que por amor al arte, quisieran trabajar en educación.

5. Perfil Del Docente Cualidades Morales: ética profesional ,firmeza de carácter , dignidad , prudencia benevolencia , dulzura. Cualidades Físicas: buen funcionamiento de sus órganos visuales y auditivos, elocución adecuada, buen porte exterior. Cualidades Pedagógicas: vocación magisterial ,esto es, apostolicidad: es fácil conocer la vocación de un maestro; llega temprano, sale de ultimo sus mejores amigos son los niños , trabaja con devoción en las aulas, estudia de continuo para provocar mejoramiento de los discípulos.

6. Diferencia Entre los Maestros La diferencia entre maestros tradicionalistas frente a los modernos de la pedagogía. Los primeros pertenecen a una pedagogía espontanea y rutinaria cuyos principios de orientación serian: el buen sentido, el don y la practica; mientras los segundos se inscribían en una pedagogía ilustrada , experimentalista y activa. Sin embargo no toma partido por ninguno de estos.

7. Cosas Para Corregir En Los Maestros • El maestro no debe desconocer los problemas sociales ni políticos, por causa de su misantropía o complejo de inferioridad. • La manía de algunos maestros de quejarse a toda hora y querer aparecer como victimas de su suerte, de la profesión, de la sociedad. • Para lograr que la profesión del magisterio sea bien mirada, es necesario que el educador tenga meritos propios, prestigio, personalidad, contacto social, espíritu de estudio e iniciativa, e influencia perdurable en el medio donde actúa. • El maestro no debe olvidar que esta siempre fiscalizado en su tarea educativa por la sociedad, por las autoridades del ramo, por representantes del gobierno eclesiástico a quienes por derecho corresponde la vigilancia moral y religiosa.

8. Grandes Pedagogos

9. Algo de Historia Marco Fabio Quintiliano fue la gran excepción. Nacido en calagurris en el año 30 d.C, se convirtió en el primer docente con sueldo a cargo del erario público. Estudioso de los métodos didácticos fue autor de “ sobre la formación de l orador” institutionis oratoriae, en la que recoge sus experiencias después de veinte Años en la docencia

10. GRACIAS Universidad Tecnológica de Pereira Facultad de Ciencias Básicas Programa Licenciatura en Matemáticas y Física Pereira Risaralda 2011