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En un buen horario de tarde se hace de todo: descansar, 
jugar, actividades extraescolares, estudiar, estar con la familia…. 
A la dos COMER Y DESCANSAR 
(jugar , ver la TV…) 
A las cuatro ESTUDIAR y hacer la TAREA 
Merendar 
FUTBOL/TEATRO/NATACIÓN 
A las ocho Cena con mi familia y ducha 
A la cama
En un mal horario de tarde NO se hace de todo o peor 
no sabe que se va a hacer 
A la dos Comer o no, depende del día 
A las tres ESTUDIAR y hacer la TAREA 
Merendar 
Estudiar y Tarea y si ha terminado 
ésta, pues jugar 
A las diez Estudiar o tarea o si ha 
terminado, cena con mi familia 
A la cama 
A la dos Comer Comer 
A las tres y 
media 
MUSICA ESTUDIAR y hacer la 
TAREA 
INGLES Merendar y Estudiar y 
Tarea 
KARATE Estudiar y Tarea 
A las nueve Estudiar y Tarea Cena con mi familia 
A las diez Cena A la cama 
A las diez y 
A la cama 
media
• Se hace viendo lo que ha trabajado en 
clase (horario) y lo que tiene al día 
siguiente. 
• Empieza a una hora concreta dependiendo 
de las actividades que tiene por la tarde (el 
lunes puede empezar a las 16h y el martes a las 
15:30h, dependiendo de su horario de tarde) 
• El horario de estudio no pasa de las ocho, 
esa es la hora de la cena, de la ducha, de 
estar con la familia… 
• Incluye tarea y estudiar, aunque hay días 
que no podrá ser (pero el objetivo es ir
Horario de estudio en casa 
LUNES MARTES 
MIÉRCO 
LES JUEVES VIERNES 
SABADO 
MAÑANA 
(O 
domingo) 
Lengua Lengua Lengua Lengua Lengua Sociales 
Mate Mate Mate Mates Mate Naturales 
Naturales Sociales Sociales Naturales Natu Música/Plás 
tica 
Reli Inglés Inglés E.F./Músic 
a 
E.F/Reli 
Inglés Inglés 
A esta alumna le gusta mucho la Lengua, no le gustan nada las mates, las demás ni le 
gustan ni le disgustan. 
Grupo 5ºB 
rrRcuerda: 
Primero la que 
no le supone 
esfuerzo, 
luego las que 
menos le 
gustan o más 
le cuesta y 
para terminar 
las que ni fu ni 
fa.
En la próxima sesión retocaremos el 
horario, concretaremos los tiempos 
para estudiar una vez que sepamos 
cuanto tardan en hacer la tarea sin 
perder el tiempo. 
Realizaremos todas las modificaciones y 
os daré unos trucos. 
Iré colgando los horario modelo para 
cada curso y veremos si coincide con el 
vuestro. 
¡Hasta Diciembre y gracias por venir!
En la próxima sesión retocaremos el 
horario, concretaremos los tiempos 
para estudiar una vez que sepamos 
cuanto tardan en hacer la tarea sin 
perder el tiempo. 
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  • 1. En un buen horario de tarde se hace de todo: descansar, jugar, actividades extraescolares, estudiar, estar con la familia…. A la dos COMER Y DESCANSAR (jugar , ver la TV…) A las cuatro ESTUDIAR y hacer la TAREA Merendar FUTBOL/TEATRO/NATACIÓN A las ocho Cena con mi familia y ducha A la cama
  • 2. En un mal horario de tarde NO se hace de todo o peor no sabe que se va a hacer A la dos Comer o no, depende del día A las tres ESTUDIAR y hacer la TAREA Merendar Estudiar y Tarea y si ha terminado ésta, pues jugar A las diez Estudiar o tarea o si ha terminado, cena con mi familia A la cama A la dos Comer Comer A las tres y media MUSICA ESTUDIAR y hacer la TAREA INGLES Merendar y Estudiar y Tarea KARATE Estudiar y Tarea A las nueve Estudiar y Tarea Cena con mi familia A las diez Cena A la cama A las diez y A la cama media
  • 3. • Se hace viendo lo que ha trabajado en clase (horario) y lo que tiene al día siguiente. • Empieza a una hora concreta dependiendo de las actividades que tiene por la tarde (el lunes puede empezar a las 16h y el martes a las 15:30h, dependiendo de su horario de tarde) • El horario de estudio no pasa de las ocho, esa es la hora de la cena, de la ducha, de estar con la familia… • Incluye tarea y estudiar, aunque hay días que no podrá ser (pero el objetivo es ir
  • 4. Horario de estudio en casa LUNES MARTES MIÉRCO LES JUEVES VIERNES SABADO MAÑANA (O domingo) Lengua Lengua Lengua Lengua Lengua Sociales Mate Mate Mate Mates Mate Naturales Naturales Sociales Sociales Naturales Natu Música/Plás tica Reli Inglés Inglés E.F./Músic a E.F/Reli Inglés Inglés A esta alumna le gusta mucho la Lengua, no le gustan nada las mates, las demás ni le gustan ni le disgustan. Grupo 5ºB rrRcuerda: Primero la que no le supone esfuerzo, luego las que menos le gustan o más le cuesta y para terminar las que ni fu ni fa.
  • 5. En la próxima sesión retocaremos el horario, concretaremos los tiempos para estudiar una vez que sepamos cuanto tardan en hacer la tarea sin perder el tiempo. Realizaremos todas las modificaciones y os daré unos trucos. Iré colgando los horario modelo para cada curso y veremos si coincide con el vuestro. ¡Hasta Diciembre y gracias por venir!
  • 6. En la próxima sesión retocaremos el horario, concretaremos los tiempos para estudiar una vez que sepamos cuanto tardan en hacer la tarea sin perder el tiempo. Realizaremos todas las modificaciones y os daré unos trucos. Iré colgando los horario modelo para cada curso y veremos si coincide con el vuestro. ¡Hasta Diciembre y gracias por venir!