1. PSICOM
OTRICIDAD
Y
ACTIVIDAD
FÍSICA

2. ¿QUÉ IDEAS ASOCIAS CON PSICIMOTRICIDAD?

3. ¿QUÉ ACTIVIDAD FÍSICA HACÍAS EN EL COLEGIO?

4. ¿CUÁL CREES QUE ERA EL OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA QUE HACÍAS EN EL COLEGIO?

5. ORÍGENES DE LA PSICOMOTRICIDAD
1905, Dupré, médico neurólogo
(Relación entre anomalías
neurológicas y psíquicas con las
motrices)
Henri Wallon (da cuenta del desarrollo
emocional del niño)

6. Jean Piaget ( la actividad motriz
es el punto de partida del
desarrollo de la inteligencia)
A partir de Wallon, se
comienzan a establecer los
primeros métodos de
tratamiento clínicos.
1935 Guilmain crea el primer
método de evaluación
psicomotora.

7. LEE ATENTAMENTE Y SIN HACER
COMENTARIOS
Luego de
haber leído
las tres
definiciones
de
psicomotricid
ad, saca una
conclusión
individual que
resuma y
explique
claramente
que es
realmente la

8. PSICOMOTRICIDAD
Técnica que pretende desarrollar las
capacidades del individuo (la
inteligencia, la comunicación, la
afectividad, el aprendizaje, etc..) a
través del movimiento, tanto en
sujetos normales como en personas
que sufren perturbaciones motrices

9. PSICOMOTRICIDAD
Es una disciplina
educativa/reeducativa/terapéutica que actúa
a través del movimiento, en una relación
cálida, mediante métodos activos de
mediación principalmente corporales, con el
fin de contribuir a su desarrollo integral.

10. PSICOMOTRICIDAD
Es un planteamiento global de la
persona. Puede ser entendida como
una función del ser humano que
sintetiza psiquismo y motricidad, con
el fin de permitir al individuo
adaptarse de manera flexible y
armoniosa al medio que le rodea.

11. OBJETIVOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
DesarrollarDesarrollar
RestablecerRestablecer
EducarEducar
PotenciarPotenciar
A través delA través del
movimientomovimiento
Aspecto motor
Afectivo - social
Comunicativo- lingüístico
Intelectual - cognitivo

12. DESARROLLO
HUMANO

13. DESARROLLO
HUMANO
DESARROLLO
MOTOR
DESARROLLO
COGNITIVO
DESARROLLO
SOCIAL
DESARROLLO
AFECTIVO

14. El ser humano, inacabado por
naturaleza, nace con un cúmulo
de potencialidades susceptibles
de cultivar durante toda su vida
El ser humano, inacabado por
naturaleza, nace con un cúmulo
de potencialidades susceptibles
de cultivar durante toda su vida

15. PROCESO QUE DURA TODA
LA VIDA
PERMANENTE

16. PROCESO
REALIZACION
PERSONAL
PROYECTO
DE VIDA

17. COMO SE PRESENTAN
ANTE EL MUNDO
PROCESO
REALIZACION
PERSONAL
PROCESO DE
PERSONALIZACION
COMO ENFRENTAN
SUS DESAFIOS

18. ¿CUÁL ES TU PROYECTO DE VIDA?

19. PROCESO QUE SUCEDE EN UNAPROCESO QUE SUCEDE EN UNA
SECUENCIA ENSECUENCIA EN ETAPASETAPAS
INTERRELACIONADASINTERRELACIONADAS QUE NOSQUE NOS
PERMITE EVOLUCIONAR EN ELPERMITE EVOLUCIONAR EN EL
TIEMPOTIEMPO
PROCESO QUE SUCEDE EN UNAPROCESO QUE SUCEDE EN UNA
SECUENCIA ENSECUENCIA EN ETAPASETAPAS
INTERRELACIONADASINTERRELACIONADAS QUE NOSQUE NOS
PERMITE EVOLUCIONAR EN ELPERMITE EVOLUCIONAR EN EL
TIEMPOTIEMPO
PROCESO QUE
DURA TODA LA
VIDA

20. PRESENTA ETAPAS
INTER
RELACIONADAS
UNA DEPENDE DEL
ÉXITO DE LA
ANTERIOR
POSEEN TAREAS
O CRISIS DE
DESARROLLO

21. INFANCIA
CRISIS DE LA
VITALIDAD

22. JUVENTUD
CRISIS DE LA
IDENTIDAD

23. ADULTO
DESARROLLO
PROFESIONAL Y
FAMILIAR

24. ADULTO
MAYOR
BUSQUEDA DE LA
PAZ Y
GENERATIVIDAD

25. GRAN
POSIBILIDAD
GRAN
POSIBILIDAD
SER
MEJORES
SER
MEJORES
APRENDIENDO
DE CADA
SITUACION
VIVIDA
APRENDIENDO
DE CADA
SITUACION
VIVIDA
HACERNOS
DUEÑOS DE
NOSOTROS
MISMOS
HACERNOS
DUEÑOS DE
NOSOTROS
MISMOS
REALIZAR EN PLENO
NUESTRO PROYECTO
DE VIDA PERSONAL

26. OPORTUNIDADES
QUE NOS
PRODIGUEN
OPORTUNIDADES
QUE NOS
PRODIGUEN
OPORTUNIDAD
QUE NOS
OTORGUEMOS
OPORTUNIDAD
QUE NOS
OTORGUEMOS
ESTA
POSIBILIDAD

27. VARIABLES DEL DESARROLLO HUMANO
FACTORES EXTRINSECOS
FACTORES INTRINSECOS
MEDIO AMBIENTE
MADURACION, MOTIVACIONALES

28. ES UN PROCESO PERMANENTE DE
PERFECCIONAMIENTO HUMANO,
DURANTE EL CUAL SE HACEN
REALIDAD, EN NUESTRA PERSONA,
UN CONJUNTO DE
TRANSFORMACIONE, COMO
RESULTADO DE LAS MULTIPLES
INTERACCIONES E INTERCAMBIO CON
NUESTRO ENTORNO, ESPECIALMENTE
SOCIOCULTURAL.
PODEMOS CONCLUIR QUE:
DESARROLLO HUMANO

29. DIMENSIONES DE LA
PSICOMOTRICIDAD

30. PSICOMOTRICIDAD
Disciplina que se autodefine cuando toma como
objeto de estudio el cuerpo y sus
manifestaciones

31. DIMENSIONES
Motriz – instrumental
Motriz – afectivo
Motriz - cognitivo

32. MOTRIZ - INSTRUMENTAL
Organización del acto motriz,
dependiente del proceso evolutivo y
madurativo individual
“Se trata de la maduración motriz, que
es una función instrumental, que
provee de medios para que el
organismo actúe sobre el medio que lo

33. MOTRIZ - INSTRUMENTAL

34. 1. Evoluciona la tonicidad muscular
2. Se desarrolla el equilibrio
3. Se controlan los movimientos
4. Se desarrolla la eficacia motriz ( rapidez –
precisión)
5. La definición de la lateralidad
MOTRIZ - INSTRUMENTAL
La dimensión Motriz – instrumental se va
desarrollando a medida que:

35. La emoción no es ajena al organismo
MOTRIZ - AFECTIVO

36. A través de la corporalidad demostramos
afectos
MOTRIZ - AFECTIVO

37. Noción espacial
Noción temporal
Noción corporal
(experiencias sensomotrices y perceptivo - motrices)
MOTRIZ - COGNITIVO

38. ¡DINOS UNA PALABRA QUE
RESUMA LO QUE APRENDISTE
EN ESTA CLASE!