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Dramatización Se caracterizan por tener un buenargumento, personajes bien trazados,un diálogo interesante y unos efectosso...
Entretenimiento   Se busca la inventiva, lacreación de un clima amistoso,relajante, etc. Se pueden hacerconcursos, juegos.
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Principales características de la         radio escolar Equipos de trabajo Apoyo de: consejos escolares,  asociaciones d...
Principales características de la         radio escolar Carácter formativo y educativo Mayor motivación Bajo costo
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La radio como instrumento de la educación

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Ref. libro "Tecnologias para la Educación Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente" Capítulo 7 Salinas,Aguaded y Cabero (coords.)

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La radio como instrumento de la educación

  1. 1. RADIO EDUCATIVA Orientada hacia una finalidad de carácter formativo y social. No es comercial Carácter Formatos formativo Fines Elementos básicos Principales Diferencias características Ana Benito Sánchez Marzo 2011
  2. 2. Carácter Formativode la Radio Educativa Como apoyo directo a movimientos sociales Como apoyo y extensión de la instrucción formal Como instrumento de la educación no formal
  3. 3. RADIO EDUCATIVA FINES Motivación Información Enseñanza Modificación de la Conducta
  4. 4. Fines Motivación: conseguir que los individuos reflexionen. Información: Incluye los programas que proporcionan información local, nacional e internacional. Incluye actividades y servicio público.
  5. 5. Fines Enseñanza: Adquirir destrezas cognoscitivas más generalizadas; enseñar a adultos. La finalidad más importante es impartir una educación no formal.
  6. 6. Fines Modificación de la conducta: Programas que aconsejan al público cómo desarrollar actividades determinadas: de salud, de carácter cívico, de información, etc.
  7. 7. Diferencias entre los programas comerciales y los educativos Intencionalidad formativaPlanificación de estrategias didácticasDiseño de objetivos diferentesBúsqueda de elementos favorecedores de los procesos de enseñanza – aprendizaje.
  8. 8. Formatos de programas radiofónicos Diálogo  Noticiarios Debate  Musicales Dramatización  Entretenimiento
  9. 9. Dramatización Se caracterizan por tener un buenargumento, personajes bien trazados,un diálogo interesante y unos efectossonoros y musicales que refuerzan lainterpretación.
  10. 10. Entretenimiento Se busca la inventiva, lacreación de un clima amistoso,relajante, etc. Se pueden hacerconcursos, juegos.
  11. 11. Elementos básicos de un programa radiofónicoEn cualquier programa de radio esimportante contemplar tres elementos:  La música  Los efectos especiales  La voz
  12. 12. Principales características de la radio escolar Equipos de trabajo Apoyo de: consejos escolares, asociaciones de padres, inspecciones de educación, comunidades autónomas y privadas
  13. 13. Principales características de la radio escolar Carácter formativo y educativo Mayor motivación Bajo costo

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