1. Escuela Normal “Profa. María de la Luz Serradel”
Licenciatura en Educación Preescolar
Lema: “Educación y niñez nuestro compromiso”.
Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares
Profesor: Israel Campos Enríquez.
Actividad N° 2:
“El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante”
Estudiante: Ana Laura Fernández Izezaga.
Segundo semestre. Grupo A.

2. Introducción
Presentación de estas diapositivas
en las cuales mostrare el contenido
de:
“el efecto de las herramientas
tecnológicas en el estudiante” que
beneficios hay a favor de esta nueva
implementación de las TIC y algunas
de sus desventajas más destacadas
en el ámbito de educación.

3. TIC en el aula.
Las TIC sugieren implementar a favor
del proceso enseñanza-aprendizaje, a
través del uso de:
 Materiales
 Herramientas
 Estrategias

4. Docentes
Para esta nueva
implementación no se debe
dejar a un lado la
capacitación de los
docentes, ya que serán los
guías y quienes están
encargados de seleccionar
y diseñar materiales
adecuados para que así se
logre un aprendizaje
significativo en los

5. Ventajas del uso de las TIC



Implementación de estas herramientas
tecnológicas que permitirán llevar de una
forma mas dinámica la teoría y las
prácticas en el aula.
Realizar la práctica y el uso constante de
las TIC transportará a un medio donde
se pueda experimentar, conocer más
allá e investigar información importante.
Las aplicaciones como tutoriales
reforzarán el aprendizaje adquirido y así
tener un aprendizaje significativo.

6. Desventajas del uso de las
TIC




En zonas marginadas donde
no existen estos medios es
difícil progresar, debido al
contexto.
Uso inapropiado de estos
recursos tecnológicos en los
cuales es estudiante se vea
atraído y deje de sentir
entusiasmo por aprender de
manera significativa.
Información que no lleve a un
razonamiento favorable.
Contenidos
en
redes
inapropiados.

7. Conclusión
Las TIC son un recurso indispensable
para el docente de la nueva era, sin
embargo si emplea de manera negativa
esto hará que sus estudiantes pierdan el
interés y sobre todo desviarse de la
transmisión de conocimientos que puedan
ayudar al estudiante en su futuro.