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Tema 3
Fundamentos genéticos de la
conducta
De la genética a la etología
• Genética : es la ciencia que estudia la herencia
de caracteres entre individuos a través de los
genes.
• Mendel ( S XIX): el primero que estudia los
mecanismos de la herencia .
– Distingue entre rasgo dominante y recesivo
– Formula tres leyes a partir de lo anterior
La generación siguiente:
Acuñaron los conceptos de
– Gen
– Genotipo: el material genético que hereda un
individuo
– Fenotipo: la expresión de la carga genética.
Demostraron que los genes estaban dentro de
los cromosomas
Probaron la existencia de mutaciones
Conclusión:
• Hay algo que materialmente se transmite de
una generación a otra ( los genes) y explica:
• La herencia de caracteres
• La desigualdad de individuos dentro de la
especie por
Azar
mutaciones
• Dobzhansky, Genética y origen de las
especies, digo lugar a la teoría sintética de la
evolución:
1. La naturaleza “selecciona” los individuos con
unos determinados caracteres distintos al
resto de la especie
2. El origen de esos caracteres son
– La reproducción sexual: hay azar
– Las mutaciones
La etología
• ETOLOGÍA: el estudio de la conducta innata(
procede de los genes no del aprendizaje)
– Contemporánea a la teoría sintética y la genética .
• Distingue entre :
– Reflejo , conductas automáticas
– Instintos: pautas fijas estereotipadas de
comportamiento
• Konrand Lorenz, premio nobel de Fisiología en
1973
• El problema: ¿ el comportamiento humanos
se explica desde la etología?
• Hay dos tendencias:
– Etólogos: la base del comportamiento es instintiva
– Conductistas: el hombre es “un folio en blanco”,
todo es aprendizaje.
Muchas conductas de los humanos van orientadas a
la supervivencia y a la descendencia
¿ Qué hay de Innato y qué de aprendido ?
• En la conducta alimentaria
• En la conducta de cortejo
• Vínculos de apareamiento
• En la crianza
• En la conducta social
• En la conducta agresiva
Biológicamente el hombre tiene mecanismos
para comportarse instintivamente y para
aprender:
Instinto: se basa en el circuito de recompensa
cerebral. El cerebro general dopamina cuando
satisfacemos un instinto
Placer y el miedo hace que aprendamos :
tendemos a repetir lo que nos produce placer
y a evitar el dolor.
• ¿Qué hay de innato y qué de aprendido en el
comportamiento humano?
Lee a Marvin Harris y contesta esta pregunta
para alguna de las conductas anteriores

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Tema 3. Bases genéticas de la conducta humana

  • 2. De la genética a la etología • Genética : es la ciencia que estudia la herencia de caracteres entre individuos a través de los genes. • Mendel ( S XIX): el primero que estudia los mecanismos de la herencia . – Distingue entre rasgo dominante y recesivo – Formula tres leyes a partir de lo anterior
  • 3. La generación siguiente: Acuñaron los conceptos de – Gen – Genotipo: el material genético que hereda un individuo – Fenotipo: la expresión de la carga genética. Demostraron que los genes estaban dentro de los cromosomas Probaron la existencia de mutaciones
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Conclusión: • Hay algo que materialmente se transmite de una generación a otra ( los genes) y explica: • La herencia de caracteres • La desigualdad de individuos dentro de la especie por Azar mutaciones
  • 8. • Dobzhansky, Genética y origen de las especies, digo lugar a la teoría sintética de la evolución: 1. La naturaleza “selecciona” los individuos con unos determinados caracteres distintos al resto de la especie 2. El origen de esos caracteres son – La reproducción sexual: hay azar – Las mutaciones
  • 9. La etología • ETOLOGÍA: el estudio de la conducta innata( procede de los genes no del aprendizaje) – Contemporánea a la teoría sintética y la genética . • Distingue entre : – Reflejo , conductas automáticas – Instintos: pautas fijas estereotipadas de comportamiento • Konrand Lorenz, premio nobel de Fisiología en 1973
  • 10. • El problema: ¿ el comportamiento humanos se explica desde la etología? • Hay dos tendencias: – Etólogos: la base del comportamiento es instintiva – Conductistas: el hombre es “un folio en blanco”, todo es aprendizaje.
  • 11. Muchas conductas de los humanos van orientadas a la supervivencia y a la descendencia ¿ Qué hay de Innato y qué de aprendido ? • En la conducta alimentaria • En la conducta de cortejo • Vínculos de apareamiento • En la crianza • En la conducta social • En la conducta agresiva
  • 12. Biológicamente el hombre tiene mecanismos para comportarse instintivamente y para aprender: Instinto: se basa en el circuito de recompensa cerebral. El cerebro general dopamina cuando satisfacemos un instinto Placer y el miedo hace que aprendamos : tendemos a repetir lo que nos produce placer y a evitar el dolor.
  • 13. • ¿Qué hay de innato y qué de aprendido en el comportamiento humano? Lee a Marvin Harris y contesta esta pregunta para alguna de las conductas anteriores