1. METODOLOGÍA Y
HABILIDADES
DOCENTES
BAZARRA, L. O. CASANOVA, Metodología
y Habilidades Docentes. Madrid,
Arcixformación, 2010.

2. SER PROFESOR EN LA
AULAS DE HOY.
Educar es facilitar que los alumnos almacenen cuatro
aprendizajes:
1. Aprender a conocer
2. Aprender a vivir juntos
3. Aprender a hacer
4. Aprender a ser

3. HABILIDADES DOCENTES.

4.  Grandes periodos de
desarrollo personal.

5. Transmitirconocimientos
a los alumnos y:
- Diálogo con los alumnos.
- Capacidad de estimular el interés por
aprender.
- Incorporación de las tecnologías de la
información. (TICS)
- La orientación personal.
- Cuidado del desarrollo afectivo y moral.
- Atención a la diversidad del alumnado.
- La gestión del aula y el trabajo en equipo.

6. Competencias del
profesor.

7. METODOLOGÍAS
DOCENTES.

8. LA PALABRA METODOLOGÍA LA PODEMOS
DESGLOSAR EN:
META: MÁS ALLÁ
ADÓS: CAMINO
LOGOS: ESTUDIO
ES DECIR TENEMOS QUE TENER UNOS OBJETIVOS
LOS CUALES CONSEGUIREMOS A TRAVÉS DE UNAS
ESTRATEGIAS Y UNOS PROCEDIMIENTOS.

9. EL ESPACIO NATURAL DE LA
METODOLOGÍA ESTÁ EN:
 El porfolio: espacio donde el profesor
recoge su historia y su experiencia.
 La comunidad de aprendizaje: es el
formado por los profesores-alumnos y
profesores-padres.