Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa Luis Eduardo Arias Reinel. Incluye información sobre el equipo de gestión, un diagnóstico institucional, la misión y visión, objetivos y metas, líneas estratégicas, programas, y estrategias de seguimiento y evaluación. El plan busca mejorar la calidad educativa mediante el uso y apropiación de las TIC por parte de la comunidad educativa.

1. Código Dane: 105079000082

2. Plan de Gestión de Uso de
Medios y TIC

3. Equipo de Gestión Institucional
Nombre completo Cedula Correo personal Cargo
Yonis Morales García 8´371.399 yomoga18@yahoo.es Rector
Walter Mondragón Mosquera 71´974.526 walmonmos41@hotmail.com Coordinador
Sandra M. Montoya Herrera 43´792.843 mikaxamo@hotmail.com Coordinador
Larissa E. Maturana Moreno 35´600.028 laemamo@yahoo.es Coordinador

4. Diagnóstico Institucional
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
No se cuenta con Formación pertinente Equipo de trabajo No se destina el tiempo
programas de uso para los directivos conformado para el uso necesario para las
administrativo para docentes (Temáticas). y apropiación de las tic. formaciones.
Gestión Directiva
sistematizar los
procesos.
Pocos proyectos se Programa Uso básico de Apoyo de los docentes Poca implementación
desarrollan basados en las tic para docentes, tic de la institución en la de las tic en el currículo.
el uso de las tic. por Computadores para capacitación de uso y
Gestión Académica
educar. apropiación de las tic a
otros docentes.
A pesar que se tienen Segunda fase de El ancho de banda de la Deterioro de los equipos
proyectos, el estado no Antioquia virtual. conexión a internet se propios de la institución.
Gestión asigna los recursos aumento
Administrativo - suficientes. considerablemente.
Financiera
Uso y apropiación de las Programas de Pagina web institucional Indiferencia por los
Gestión de la tic por parte de los alfabetización tic a los www.ielear.edu.co cambios tecnológicos
padres de familia. padres de familia. por parte de los padres
Comunidad de familia.

5. Misión
La Institución Educativa Luis Eduardo Arias Reinel ofrece un servicio educativo en los
niveles de Preescolar, Básica y Media Técnica con Especialidad en Hotelería y Turismo
y Media Académica con énfasis en el Área de Humanidades, cuya finalidad es la
formación integral de educandos basada en una educación de alta calidad e inclusiva
que integra a la comunidad educativa en la práctica constante de
valores, que permita enfrentar una realidad social de manera crítica, reflexiva y
responsable con transcendencia en el mundo técnico, científico y laboral, generando
transformaciones productivas en el entorno social Barboseño.
Visión
La institución educativa Luis Eduardo Arias Reinel en el año 2015 será líder en
procesos pedagógicos incluyentes e innovadores, proyectados al medio tecnológico y
técnico-científico, enmarcados en los valores de la responsabilidad. autodisciplina,
respeto, honestidad y trabajo colaborativo, como elementos básicos para desarrollar
altos niveles de comunicación en la comunidad Reinelista.

6. Propósitos y Metas
PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Orientar las actividades del Formación para los docentes en el
direccionamiento estratégico para uso y apropiación de las tic, para
Gestión Directiva que se cumplan sus objetivos. garantizar su utilización en el aula.
1er. Semestre 2013
Desarrollar, implementar, ejecutar, En el currículo los docentes
evaluar y retroalimentar; procesos implementaran el uso y
Gestión Académica educativos basados en el uso de las apropiación de las tic.
tic. 1er. Semestre 2013
Los procesos administrativos y Los procesos administrativos y
financieros, deben estar integrados financieros, se deben optimizar
Gestión Administrativo - (Sistematización), para una mejor para que sus resultados sean
Financiera toma de decisiones. fiables y rápidos.
Enero - Diciembre 2013
Se debe integrar a la comunidad Capacitar a la comunidad
educativa al uso de las tic. educativa en general sobre el uso
Gestión de la Comunidad de las tic.
2do. Semestre 2013

7. Direccionamiento Estratégico
Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Programas
Institucional Estratégicas Inmediatas hace?
Diseño e Liderar y gestionar Gestionar alianzas y Plan de gestión de uso Diseño e Concejo directivo y
implementación de proyectos de uso y convenios con otras de medios y Tic. implementación de los equipo de gestión.
proyectos de uso y apropiación de las tic. instituciones y proyectos.
apropiación de las tic. diferentes entidades.
Vinculación de los Orientar a los Utilizar las tic como Mejoramiento de la Gestionar equipos de Equipo de gestión y
docentes al proyecto docentes para que herramienta didáctica calidad de la medios y tic. docentes.
de uso y apropiación incluyan en sus para el desarrollo de educación.
de las tic. practicas pedagógicas sus actividades de Capacitación a los
las tic. área. docentes.
Vinculación de los Orientar a los Utilizar las tic como Mejoramiento de la Gestionar equipos de Equipo de gestión,
estudiantes al estudiantes para que herramienta de calidad de la educación medios y tic. docentes y
proyecto de uso y incluyan las tic en todo consulta y además que y de su vida. estudiantes.
apropiación de las tic. su desarrollo facilite sus procesos Capacitación a los
académico. formativos. estudiantes.
Vinculación de los Orientar a los padres Utilizar las tic como Mejoramiento de la Gestionar equipos de Equipo de gestión,
padres de familia al de familia para que herramienta de calidad de la educación medios y tic. docentes, estudiantes
proyecto de uso y utilicen las tic. superación personal y y de su vida. y padres de familia.
apropiación de las tic. además como apoyo a Capacitación a los
sus hijos. padres de familia.

8. Plan de Acción
Actividades/ Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Subactividades
Conformar el equipo de Equipo conformado y Directivos docentes. Octubre – noviembre Socialización con los directivos
gestión de uso de medios y gestionando. 2012 docentes sobre la importancia de
tic. la conformación del equipo.
Diseñar e implementar el Puesta en marcha del plan Equipo de gestión de Octubre – noviembre Definir actividades para el
plan de gestión de uso de de gestión de uso de uso de medios y tic. 2012 proceso de creación del plan de
medios y tic. medios y tic. gestión de uso de medios y tic.
Socialización, puesta en La totalidad de la Equipo de gestión de Enero – noviembre 2013
marcha, seguimiento y comunidad educativa uso de medios y tic y
retroalimentación, del plan Conoce, utiliza y apropia el docentes.
de gestión de uso de medios plan de gestión de uso de
y tic a la comunidad medios y tic.
educativa.
Gestionar equipos de medios Salas especializadas Concejo directivo y Enero – junio 2013
y tic. dotadas con infraestructura Equipo de gestión de
tecnológica adecuada para uso de medios y tic .
la puesta en marcha del
plan de gestión de uso de
medios y tic.
Formar a la comunidad Garantizar la utilización de Equipo de gestión de Enero – noviembre 2013
educativa en el uso y la diferentes herramientas uso de medios y tic.
apropiación de las tic. de medios y tic a los padres
de familia.

9. Estrategias de Seguimiento, Evaluación y
Divulgación del PLAN DE GESTIÓN
ACTIVIDADES Y ACCIONES
• El Equipo de gestión de uso de medios y tic, convocara reuniones
bimensuales para revisar el plan de acción y el diagnostico aplicado a la
institución. De cada reunión se debe levantar acta de la misma.
• Se debe verificar la integración del uso y apropiación de medios y tic al
currículo.
• Aplicar encuestas que permitan medir los indicadores sobre el uso y
apropiación de medios y tic.
• Gestionar y evaluar, el mantenimiento de las salas especializadas.
• Divulgar los resultados obtenidos a la comunidad educativa para toma de
decisiones.

10. Comprensiones sobre los referentes de políticas
educativas citados en la Guía para el Directivo Docente
Temáticas y que servirán como argumentos para construir
la presentación del Plan de Gestión de uso de TIC.
“Son un gran tejido de discursos que se plantean
alrededor del uso y la apropiación de las TIC en la
educación que deben ser vinculados con la vida misma de
las instituciones y articulados al PEI”.

11. ¿Como uso las TIC en mi cotidianeidad?
Como herramienta fundamental en la labor directiva.
El estado tiene referentes claros que nos ayudan a direccionar
los procesos de gestión, como: Plan Decenal de Educación, Guía
34 del MEN, Ley 1341, Plan Nacional Tic, entre otros.
En la institución educativa tenemos docentes que tienen uso y
apropiación de las Tic, y salas especializadas para esta labor.

12. 1. Aulas Especializadas: Aula con tablero interactivo y
portátiles para cada alumno conectados en línea con
el tablero y además con conexión a internet.
2. Laboratorios de Tecnología con elementos para que el
estudiante desarrolle mas su creatividad, ejemplo:
Lego MindStorms (Robotica).
3. Laboratorios de Informática para el desarrollo de
competencias en reparación, ensamblaje y
mantenimientos de computadores además de
desarrollo de software.

13. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
1. Conformar clubes digitales (Orientados al uso y apropiación
de las Tic).
2. Feria de la ciencia y la tecnología institucional y además de la
participación en eventos externos del mismo tipo.
3. Gestión con entidades que puedan colaborar con el
desarrollo de competencias de medios y Tic, ejemplo: IBM,
Microsoft, Sure, entre otras.

14. Portafolio de recursos para
apoyar la gestión educativa
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA JUSTIFICACIÓN POR LA
NOMBRE DEL SITIO
(http://www.) CUAL LO RECOMIENDAS
h t t p : / / w w w.mi n e d Información actualizada
ucacion.gov. sobre las tic en la
Revolución Educativa
co/1621/propertyvalue- educación
40520.html
http://www.colombiaplanti Políticas aplicadas para el
Plan Nacional de TIC 2008- c.org.co/ uso y apropiación de las tic
2019 en las instituciones
educativas.
www.tareanet.edu.co Portal didáctico de ayuda a
Tareanet
los docentes.

15. ¿Qué concepto tengo de colaboración y construcción
a través de herramientas Web?
En la institución tenemos el mejor concepto de
herramientas web sobre todo con Web 2.0, por medio
de las cuales los estudiantes van a tener acceso a sus
guías de contenido y de trabajo, en donde el docente
construye un blog con enlace directo desde la pagina
web institucional, para facilitar al alumno el uso de
herramientas que lo ayuden a su que hacer
académico e información institucional la cual
también se hace extensiva al resto de la comunidad
educativa, teniendo esta acceso a la actualidad y
demas noticias publicadas en el portal.

16. PORTAL
www.ielear.edu.co
 Directiva
 Plan de Gestión de Uso de Medios y Tic