1. DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN BLOG ELECTRÓNICO PARA DINAMIZAR EL
PROCESO DE UNA CULTURA AMBIENTAL CIUDADANA EN LOS ESTUDIANTES DE LA
BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA UCROS DE
SOLEDAD SEDEEUFEMIA BENEDETTY

2. El presente proyecto pretende construir un blog
electrónico para la cultura ambiental ciudadana a partir
de la sensibilización de la comunidad educativa en la
institución educativa dolores maría ucros de soledad
sede Eufemia Benedetty, tomando como conciencia la
relación existente entre el hombre y el medio ambiente,
contribuyendo a reorientar hábitos, actitudes y
comportamientos en toda la comunidad educativa
respecto a las formas de actuar e interactuar con el
entorno, considerando estrategias fundamentales para
abordar procesos de diálogo, concertación y gestión
que incorporen lo individual y colectivo; partiendo
necesariamente de las problemáticas más sentidas y
urgentes y reconociendo que en estas tareas se
requiere de la voluntad y el compromiso de todos.

3. Mira a tu alrededor y describe las cosas que ves.
Puedes encontrar otros seres vivos como son tus
amigos, los árboles y los pájaros, pero también
encontrarás la luz del Sol, el aire, el suelo, la
temperatura, el agua (en ríos, charcos o la
humedad ambiental), otras plantas y otros
animales. Cuando hablamos del medio
ambiente nos referimos a todos estos elementos
que nos rodean.
Cuidar el medio ambiente es imprescindible
para vivir, pero algunas acciones humanas lo
dañan. Las principales causas de destrucción del
medio ambiente son la contaminación, la
sobreexplotación de los recursos (suelo, caza o
pesca) y la destrucción del hábitat.

4. La Cultura ciudadana: es entendida como aquella postura ante la vida
que nos permite cuidar y preservar nuestro medio ambiente, es un
asunto de interés para todo el mundo; surge del ejercicio, del operar de
la existencia colectiva, del existir con otros, del convivir, del vivir con, del
participar, del hacerse parte de, que es la única forma posible de
existencia humana. Es ella donde se hace posible la condición
ciudadana, la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales,
el despliegue y ejercicio de los derechos inherentes a las personas y
también de los deberes que surgen del existir social.

5. Diseñar e Implementar un blog
electrónica que puede dinamizar el
proceso de una cultura ambiental
ciudadana en los estudiantes de la
Institución Educativa dolores María
Ucros de soledad sede Eufemia
Benedetty.

6. •Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la
sensibilización de la comunidad educativa en la Institución
Educativa Institución Educativa Dolores María Ucros De Soledad Sede
Eufemia Benedetty, tomando como conciencia la relación existente
entre el hombre y el medio ambiente.
•Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de
basuras y embellecimiento dentro y fuera de la institución,
buscando la protección de los recursos existentes.
•Diseñar y publicar una cartilla electrónica de cultura ambiental
ciudadana para promoverla en los estudiantes de la Institución
Educativa Dolores María Ucros De Soledad Sede Eufemia Benedetty.
•Socializar con la comunidad educativa el blog electrónica para
promover en el cumplimiento de las normas ambientales,
aumentar la capacidad de celebrar y cumplir acuerdos, teniendo
en cuenta estrategias de aprendizaje, divulgación y comunicación.

7. La metodología que se sugiere para implementar este blog
electrónica en toda la escuela, es a través de estrategias que
integren actividades promotoras de situaciones de aprendizaje
significativas que faciliten a los y las estudiantes no solo a
conocer los procesos de la ciencia Naturales y Medio
Ambiente, sino a incorporar nuevos aprendizajes a su vida
cotidiana que se van adquiriendo durante todo el desarrollo y
ejecución del proyecto.
Las actividades propuestas están diseñadas para ser trabajadas
de manera interdisciplinaria en todas las áreas del
conocimiento del curriculum, desarrollando actividades
que fortalezcan y refuercen los temas relacionados la cultura
ambiental ciudadana.

8.  Campañas de limpieza y ornamentación.
 Visita a áreas
naturales, zoológico, campamentos.
 Reciclaje de latas, botellas y papel.
 Viveros y huertos escolares.
 Cine-foro con vídeo o películas
ambientalistas.
 Formación de una mini biblioteca
ambiental.

9. El acto tendrá lugar el próximo jueves, 23 de
noviembre a las 9,00 h en toda la escuela, el
grupo ecológico “INEDMAUSEB” realizarán
tareas de restauración utilizando agua no
potable, repintando las zonas, limpiando
carteleras y sembrando árboles.

10. El día 25 de
Noviembre a las
9,00 h, los padres,
alumnos y docentes
ubicaran la basura
en los respectivos
recipientes, con el
fin de reciclarla.

11. El Huerto Escolar”
está elaborado para ser
utilizado como recurso
de aprendizaje de manera
transversal en las
asignaturas del área curricular
de Ciencias Naturales y Medio
ambiente.
El grupo ecológico “INEDUMAUSEB”
cada 15 días los sábados van a la
escuela a hacer mantenimiento en el
vivero y el huerto.

13. Destrucción de la capa de ozono: La capa de
ozono es una capa que cubre a la tierra y que
actúa como un filtro protector contra los rayos
ultravioleta.
Esta capa se está destruyendo por actividades
generadas por el hombre, principalmente por la
emisión de gases llamados CFC´s
(cloroflurocarnonos), los cuales son emitidos
principalmente por los conocidos aerosoles.

14. CALENTAMIENTO DE LA TIERRA Este es un problema ocasionado
principalmente por la contaminación del aire. Por diferentes
actividades, el hombre genera algunos gases que se quedan en la
atmósfera. Esto hace que el planeta se caliente.
Este calentamiento tiene efectos en todo el plantea, es por ello
que en algunos lugares la temperatura aumente, lo cual puede
ocasionar sequías o el deshielo de algunos nevados.
Las principales causas para que esto ocurra son:
- Extracción de maderas valiosas.
- Aumento de los cultivos agrícolas (maíz, girasol,
soya).
- Aumento de cultivos de coca (Yungas y el
Chapare).
- Crecimiento de la ganadería.
- Apertura de caminos.
- Actividades mineras.
- Nuevos asentamientos humanos.

15. TALLER # 1
INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA
UCROS DE SOLEDAD SEDE EUFEMIA BENEDETTY
Para el desarrollo de este taller, se llevarán a los
estudiantes a dar un paseo por toda la escuela,
observarán algunos lugares que están en mal estado
ambiental; luego los llevaremos a la sala de
informática donde realizan un cuento utilizando la
herramienta Word, insertarles imágenes y aplicarle
fondo a la página.
OBJETIVO: Desarrollar documentos decorativos
mediante la utilización de la herramienta de Microsoft
Word en la creación de un cuento sobre el medio
ambiente.

16. TALLER # 2
INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA UCROS DE
SOLEDAD SEDE EUFEMIA BENEDETTY
Este taller es con el fin de diseñar un logotipo para
el grupo ecológico en la escuela; los estudiantes
de primaria con ayuda del profesor de informática
utilizarán la herramienta de Paint para elaborar un
logotipo que destaque al grupo ecológico de la
escuela sobre medio ambiente, se realizará una
exposición de cada uno, se seleccionará el mejor.
OBJETIVO: Creación del logotipo del grupo
ecológico de la escuela con el fin de destacarse
ante la comunidad educativa.

17. TALLER # 3
INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA UCROS DE
SOLEDAD SEDE EUFEMIA BENEDETTY
Se seleccionara de cada grado dos estudiantes para
conformar el grupo ecológico en la escuela, los cuales
cumple con algunas funciones como:
•Campañas de limpieza y ornamentación.
•Visita a áreas naturales, zoológico, campamentos.
•Reciclaje de latas, botellas y papel.
•Viveros y huertos escolares.
•Cine-foro con vídeo o películas ambientalistas.
•Formación de una mini biblioteca ambiental.
OBJETIVO: Identificar al grupo ecológico por medio de
un nombre que los va hacer los responsables de la
aplicación y ejecución del proyecto en la comunidad
educativa.

18. TALLER # 4
INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA
UCROS DE SOLEDAD SEDE EUFEMIA
BENEDETTY
En este taller el grupo ecológico
desarrollará una actividad llamada
“adopta un árbol”, donde los niños
llevarán a la escuela un árbol el cual se
sembrará.
OBJETIVO: Adquirir responsabilidad en
el cuidado y conservación del medio
ambiente por medio de la adopción de
un árbol.

19. INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA UCROS DE
SOLEDAD SEDE EUFEMIA BENEDETTY
AUTORAS:
CLAUDIA REBECA CARO GUTIERREZ
MARIA GLADYS DUQUE ALAZAR
CARMEN SOLANO SUARÉZ
NUBIA ESTHER VALEGA ARRIETA
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UNA CULTURA AMBIENTAL CIUDADANA