1. en su contexto ecológico La dinámica de las organizaciones

2. Introducción Dado que el factor más importante que afecta a la situación del medio ambiente es el modo en que los seres humanos organizan la vida social, la ecología (el estudio del modo en que los organismos vivos interactúan con su medio ambiente) es un tema de estudio relevante de la sociología. La sociedad aumenta el déficit ambiental al preocuparse por lo beneficios a corto plazo e ignorar las consecuencias a largo plazo de su estilo de vida. El estudio del medio ambiente hace necesaria la introducción de una perspectiva mundial. Todas las partes del ecosistema son interdependientes, igualmente las acciones que se llevan a cabo en una parte del planeta repercuten en el medio ambiente de otros lugares.

3. Primera parte Relevancia de la sociología en el estudio del medio ambiente

4. Contextualizando Accidentes ambientales por causas humanas Menciona alguno que recuerdes importante. Inundaciones, terremotos, incendios, ciclones, etc. Wilma Katrina Andrew Polillas Terremoto Hati, Chile, México Inundaciones del sureste Deslave lodazal Tsunami Erupciones de volcanes Olas de calor Tornados Inviernos mas fríos Deshielo de los polos Menciona algún accidente medioambiental ocurrido de gran impacto. Chernóbil Derramen petrolero Incendio en San Francisco Los desastres ambientales

5. En el contexto social-medioambiental A medida que aumentan los desastres ambientales las implicaciones sociales también lo harán? Según lo harán porque cada vez que estos cobren un mayor número de victimas y que supongan una carga importante para los recursos sociales. Los sociólogos estudian las maneras en que las infraestructuras pueden fomentar o prevenir estos desastres naturales. También pueden analizar las respuestas sociales de los actores implicados, desde las victimas y sus amigos y familiares, hasta las agencias internacionales de ayuda. A través de la historia, las guerras han sido las responsables en gran parte de la devastación medioambiental

6. La sociología en un mundo natural Leo Max (1994) menciona que todos los problemas medioambientales, han surgido de las actividades humanas; no sé deben al funcionamiento independiente del mundo natural. La sociología puede mostrar cómo las pautas sociales humanas han afectado el medio ambiente. Así mismo puede subrayar la conexión entre los problemas medioambientales y determinados valores culturales, y ciertas formas de organización política y económica.

7. La sociología en un mundo natural La sociología puede demostrar que los daños medioambientales no están distribuidos de manera equitativa. Puede investigar la opinión pública sobre temas relacionados con el medio ambiente y los pensamientos y temores (fundados o no) de la gente en torno a sus aspectos más polémicos. Puede explorar que significa medio ambiente y naturaleza para las personas de distintos ámbitos sociales. Ahora cualquier estudio profundo del medio ambiente debe adoptar una perspectiva global. Se pueden estudiar los mecanismos sociales que generan la degradación del medio ambiente.

8. La sociología en un mundo natural Dada la complejidad del ecosistema mundial, muchos de los peligros para el medio ambiente pasan desapercibidos. De igual modo, el habitual e inocente acto del consumo de comida rápida, tiene importantes consecuencias ambientales en otras partes del mundo.

9. Cómo consiguió la humanidad alcanzar la posibilidad de poner en peligro el medio ambiente natural? La tecnología y el medio ambiente

10. La tecnología y el medio ambiente A medida que los humanos han desarrollado tecnologías mas complejas, han adquirido la capacidad de hacer y rehacer el mundo a su antojo. De qué manera afecta al medio ambiente las industrias? Como pauta general tenemos que las sociedades industriales y ricas son las que presionan más el ecosistema del planeta. Las sociedades industriales producen 100 veces mas de los bienes que las sociedades agrarias. Qué problemas traen consigo esta situación al medio ambiente? Déficit ambiental

11. Demografía Creciendo

12. Lógica de crecimiento Sí la población mundial se viera repentinamente favorecida con todos los beneficios con los que gozan los habitantes de las potencias mundiales, cuáles serían las consecuencias de este acto? Cree que las personas han conseguido que sus vidas mejoren inventando tecnologías más productivas Para entender esta lógica es con este tipo de pensamientos: las personas son inteligentes Tener cosas es bueno!, tener mas es mejor!!!! Si se tiene mejor, la vida mejorará.

13. Lógica de crecimiento Para lo cual se justifican con el siguiente pensamiento: Los científicos y otros expertos tecnológicos encontrarán el modo de solucionar cualquier problema que el crecimiento plantee. LesterMilbrath (1989), que hay recursos naturales limitados que no pueden ser remplazados tan fácilmente y que se pueden agotar en el afán de crecer a cualquier precio. Se debe tener en cuenta que entre más compleja y potente es la tecnología, mayores son los peligros de los errores de calculo y más importantes las consecuencias no intencionadas de su uso.

14. Lógica de crecimiento El argumento que esta detrás de la lógica del crecimiento define al desarrollo económico y afirma que las personas pueden resolver los problemas ecológicos según van apareciendo. En contra de esta versión , esta la tesis de los límites de crecimiento, que afirma que las sociedades no tienen más opción de frenar el desarrollo para evitar un colapso medioambiental.

15. Tesis de los limites del crecimiento La humanidad debe llevar a cabo políticas de control del crecimiento de la población, de recorte de la producción, y de disminución del uso de recursos, con el fin de evitar el colapso medioambiental. Qué opinas?

16. Desechos de residuos sólidos Prácticas sociales que degradan el medio ambiente

17. Prácticas sociales que degradan el medio ambiente Cuál es actualmente la situación del medio ambiente? A que se debe la degradación del ecosistema?

18. Elementos a estudiar Residuos sólidos Agua Aire Tierra

19. Prácticas sociales que degradan el medio ambiente Los países Europeos y occidentales se han trasformado en sociedades de usar y tirar, y generar miles de millones de kilos de residuos sólidos al día. Aunque los esfuerzos por reciclar materiales han aumentado, la mayoría de los desperdicios siguen siendo depositados en vertederos.

20. Agua El consumo del agua esta creciendo rápidamente en todo el mundo. Gran parte del planeta –especialmente en África y Medio Oriente- se acerca a una crisis de reservas de agua. El ciclo hidrológico purifica el agua de lluvia, pero la contaminación debida a los vertidos y a la contaminación química aún supone un serio peligro para la calidad de las aguas en Europa.

21. Contaminación del agua: Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químico, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y hacen inútil para los usos predeterminados.

24. El agua ya es conocida como el oro azul, por ser en un muchos lugares más valiosa que el mismo petróleo.

26. Compuestos orgánicos (fenoles, hidrocarburos, detergentes, etc.) Producen también eutrofización del agua debido a una disminución de la concentración de oxigeno, ya que permite el desarrollo de los seres vivos y éstos consumen O2. .

27. La contaminación microbiológica se produce principalmente por la presencia de fenoles, bacterias, virus, protozoos, algas unicelulares

29. Aguas residuales industriales: contienen casi todos los tipos de contaminantes (minerales, orgánicas, térmicos por las aguas de refrigeración). Estas aguas se vierten a ríos u mares tras una depuración parcial.

30. Aguas residuales ganaderas: el tipo de contaminantes va a ser materia orgánica y microorganismos. Pueden contaminar pozos y aguas subterráneas cercanas.

31. Aguas residuales agrícolas: los contaminantes que contienen son materia orgánica (fertilizantes, pesticidas). Pueden contaminar aguas subterráneas, ríos, mares, embalses, etc.

33. Aire La calidad del aire se ha empeorado paulatinamente en Europa y en Norteamérica desde la Revolución Industrial. Sin embargo a partir de 1950 se ha producido un cambio y estas sociedades han mejorado en el control de la contaminación atmosférica. En los países pobres, sobre todo en las ciudades, la calidad del aire se mantiene en niveles insalubres debido al uso de combustibles sucios y a la escasa regulación de las emisiones de gases contaminantes.

34. Aire Las fuentes que provocan la contaminación del aire se clasifican en fijas que son toda instalación establecida en un sólo lugar que tenga como finalidad desarrollar operaciones y procesos industriales, comerciales y fuentes móviles, que son todo equipo o maquinaria no fijos, con motores de combustión y similares que con motivo de su operación generan emisiones contaminantes a la atmósfera.

35. La contaminación del aire se produce por la emisión de humos, aerosoles, ruidos, malos olores y radiación atómica. 1. Emisión de humos. Los vehículos motorizados, las industrias, especialmente fundiciones y procesadoras de pescado, y las quemas de bosques, pajonales y basuras, emiten al aire ingentes cantidades de humo, que no sólo constituyen un contaminante visual, enturbiando la atmósfera, sino que también contienen sustancias tóxicas y partículas que afectan a la salud humana. Los humos de las industrias y fundiciones contienen compuestos de azufre, que al contacto con el agua atmosférica forman ácidos letales para las plantas. Este problema es muy grave en La Oroya (Junín), la fundición de cobre de Ilo (Moquegua) y la acerería de Chimbote, donde los humos tóxicos están aniquilando la vegetación y afectan a la agricultura y a la salud humana. Durante los meses de sequía, en la sierra y en la selva alta se queman los pajonales y los bosques, emitiéndose al aire grandes cantidades de humo que enturbian la atmósfera.

36. 2. Emisión de aerosoles. Los aerosoles son partículas sólidas o líquidas de tamaño muy pequeño y de velocidad de caída despreciable, por lo que permanecen suspendidas en la atmósfera por periodos muy largos. El humo, el polvo, la ceniza volcánica, los freones, los óxidos de azufre y nitrógeno, y otras sustancias, son aerosoles. La actividad industrial moderna produce enormes cantidades y variedades de aerosoles, que amenazan la salud de los humanos y el hábitat, por las modificaciones en la constitución de la atmósfera, como en el caso de la capa de ozono.

38. Definición En las ciencias de la Tierra y de la vida, se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización).

39. Componentes del Suelo Se pueden clasificar en: Inorgánicos, como la arena, la arcilla, el agua y el aire. Orgánicos, como los restos de plantas y animales. Uno de los componentes orgánicos de los suelos es el humus.

40. Tipos de degradaciones. Degradación de la fertilidad. Erosión. Contaminación. Perdida de fertilidad por monocultivo y salinización. Desertificación. Urbanización. Compactación

42. Degradación física por, pérdida de estructura, aumento de la densidad aparente, disminución de la permeabilidad, disminución de la capacidad de retención de agua.

48. Compactación La compactación del suelo se produce por el paso de personas, animales y vehículos en forma repetida por el mismo lugar. Esto provoca la desaparición de los espacios existentes entre las partículas del suelo, lo cual disminuye la cantidad de oxígeno presente y, por ello, la microflora y microfauna.

49. Residuossólidos Con la industrialización y el desarrollo, la cantidad y variedad de residuos que generamos ha aumentado muchísimo. Durante varios decenios se han seguido eliminando por el simple sistema del vertido. En la ciudad de México se concentra casi la cuarta parte de los residuos sólidos que se generan en todo el país con más de 12,000 toneladas diarias. Esta enorme cantidad de basura es causa de graves desequilibrios ambientales, entre los que se encuentran la contaminación del aire, suelo, y agua. Además, los espacios donde disponer de estos residuos se están acabando.

50. El residuo se puede clasificar de varias formas, tanto por estado, origen o característica. Clasificación por estado Un residuo es definido por estado según el estado físico en que se encuentre. sólidos líquidos gaseosos

51. Clasificación por origen Se puede definir el residuo por la actividad que lo origine, esencialmente es una clasificación sectorial. La generación de residuos municipales varia en función de factores culturales asociados a los niveles de ingreso, hábitos de consumo, desarrollo tecnológico y estándares de calidad de vida de la población.

53. Clasificación por tipo de manejo Se puede clasificar un residuo por presentar alguna características asociada a manejo que debe ser realizado. a) Residuo peligroso b) Residuo inerte c) Residuo no peligroso

55. Tercera parte Respuesta social de los movimientos sociales y otras organizaciones a los problemas ecológicos

56. Capitalismo y medioambiente El enfoque teórico que acusa al capitalismo de los problemas ambientales, subraya la importancia de la desigualdad para comprender los problemas medio ambientales. La degradación del medio ambiente se debe al egoísmo de las elites. Estos teóricos señalan que existe una pauta global de racismo ambiental donde los pobres, y especialmente las minorías étnicas, sufren de forma desproporcionada las consecuencias de la contaminación. Sobre todo por la proximidad de sus viviendas a los lugares con mayores riesgos medio ambientales. Y responsabilizan a las sociedades ricas, que consumen la mayor parte de los recursos naturales, del agotamiento de los mismos y la degradación medioambiental.

57. Medio ambiente y el desarrollo sostenible El medioambiente sostenible es aquel que no pone en peligro el bienestar de las generaciones futuras. Para conseguir este objetivo es necesario conservar los recursos limitados, reducir los residuos y la contaminación, y controlar el tamaño de la población mundial.