El documento describe la forma básica de enseñanza de narrar. Explica que la narrar es una forma de comunicar eventos o hechos de manera directa y verbal. Una narrativa es el relato de eventos reales o imaginarios que les ocurren a personajes. La narrativa debe ser concreta, intensa y natural para despertar el interés de los estudiantes. También aclara, explica y prevé nuevos desarrollos.

1. Escuela: Normal de Atizapán de Zaragoza
Licenciatura: PREESCOLAR
Grado: 1° Grupo: II
Curso: “ Planeación Educativa “
Profesor: Paulo Ernesto de la Rosa
Alumna:
 Juana Isabel Aguilar Reyes

2. 12 FORMAS BÁSICAS DE
ENSEÑAR
Hans Aebli
Formas básica uno
NARRAR

3. La comunicación de acontecimientos o
hechos es de manera directa, se transmite
verbalmente mediante la narración y el
informe de forma viva.
MITOS Y LEYENDAS
La narración transmite emociones e
impresiones que suscitan :
Novedad
Sorpresa
tensión emocional
que despierta la atención e interés.

4. Narrar: Es una forma de comunicar un acontecimiento
o un hecho sean estos sean reales o imaginarios. Es la
forma más antigua de cómo compartir los
conocimientos y las experiencias.
Una narración es el relato
de unos hechos reales o
imaginarios que les suceden a
unos personajes en un lugar.
Cuando contamos algo que
nos ha sucedido o que hemos
soñado o cuando contamos
un cuento, estamos haciendo
una narración.

5. Debe cumplir algunas de las
siguientes características:
•Concreta y adecuada al
discente.
•La narración debe ser intensa
y natural, utilizando
la mímica.
•La animación dramática es
otro recurso que no debemos
olvidar.
•Debe causar suspense y
algunas
situaciones inesperadas.

6. La narración para cumplir con la
asociación, requiere que los
signos verbales estén vivos, se
adapten al nivel de desarrollo
del alumno y a su idiosincrasia.
La narración tiene las siguientes
posibilidades para hacer avanzar al
alumno hacia lo desconocido:
•Aclarar
•Explicar
•Prever otros desarrollos
•Dialogar
•Representar

7. •La narración como proceso de
enseñanza es de gran
importancia, ya que narrar es un
modo primordial de
encontrarse.
•Su objetivo principal es
despertar el interés del alumno
a través de una historia, relato o
hecho ocurrido en el pasado.
•La narración enseña a
determinar y exponer algo que
le interesa a los estudiantes.

8. El profesor construye y evoca a partir de sus
experiencias sus narraciones, bien sea
referenciando a otros o encadenándolas a su
propia experiencia.
Entre las experiencias de
narración se pueden tener las
lecturas en voz alta y otras
aproximaciones que el docente
realice en su experiencia
didáctica.
Esta puede ser un recitado
libre, de memoria o de
lectura oral.