importancia de la tic en la educación

1. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN

2. LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA
EDUCACION INICIAL
Es importante estar consciente de que el uso de las TICS en la
educación inicial ayuda al niño a desarrollar destrezas para el
manejo del uso del computador. Siendo una estrategia didáctica
que pone a trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual,
táctico). Muchas veces nos preguntamos ¿Porque las
necesitan? La respuesta es sencilla, porque la clase se vuelve
más interactiva y se hace más atractiva para el niño. Se les
debe de enseñar desde pequeños que el internet no es solo
para chatear o jugar, para que le tomen la debida importancia
que esta tiene. Ayuda al niño para su desarrollo cognitivo;
porque este mismo contiene, sonidos, animaciones para
cuentos y otros más, que causan mucha atención para ellos.
Los docentes del nivel inicial debemos estar capacitadas para
poder afrontar estos nuevos avances, ya que son necesarios
necesario la implementación de este curso que nos abrirá la
puerta a la comunicación

3. ¿POR QUÉ LAS UTILIZAMOS?
La computadora es una herramienta de trabajo habitual que nos rodea por
todas partes en nuestra sociedad de hoy en día, por ello es necesario
estimular a los niños y niñas para que lleguen a conocerlo y utilizarlo. Pero
en los ámbitos en que nos movemos, Educación Infantil, no centramos la
atención en la computadora como objeto de estudio sino como un recurso
que ponemos a disposición de nuestros alumnos y alumnas que son los
sujetos de aprendizaje. Por tanto utilizamos la computadora para aprender
letras, palabras, nociones espaciales y temporales, conceptos lógicos-matemáticos,
cuentos, etc., al mismo tiempo que van adquiriendo otra serie
de aprendizajes y habilidades como son: • Manejo del ratón (Mouse). •
Conocimiento y manejo del teclado, entre otros. Prácticamente, podemos
trabajar todos los contenidos curriculares pero además de una forma nueva:
la información le llega

4. ¿PARA QUÉ UTILIZAMOS LAS TICS?
Tic en educación inicial La computadora es un instrumento que
permite un mejor desarrollo de las funciones básicas para
aprender, motivar, aprestar, desarrollar, ejercitar y promover
situaciones de aprendizaje, con
un elemento de por si motivador.

5. OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN
Introducir pedagógicamente a las alumnas en el mundo de la
informática de acuerdo a sus edades evolutivas y al programa
curricular desarrollado. LOGROS Incrementa sus niveles de
concentración Colabora en el proceso lógico de resolución de
problemas. Provee un importante estimulo. Potencia a la niña el
desarrollo de memoria, la creatividad, la concentración, el
razonamiento lógico, coordinación. Revalorizan el compañerismo, la
solidaridad y el respeto. Es importante destacar que como se operan
con secuencias programadas, las niñas no pueden continuar con el
paso siguiente, si el anterior no fue bien realizado generando la
autocorrección inmediata en el proceso.

6. RECURSOS HUMANOS
• Profesores del área. • Alumna.
• Directora.
• Padres de familia

7. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Estará sustentado por la Teoría de Jean Piaget. Constructivista: Según
el cual la niña es el constructor de su aprendizaje, que se va dando a
través de los estímulos del ambiente, y en la medida en que los mismos
protagonistas van dando respuestas a sus propias problemáticas.
Psicogenética: Dado que esta respeta las individualidades y el proceso
de aprendizaje y el desarrollo de cada niña. En estas dos teorías se
enmarca la tarea del educador que es la de guiar el proceso, acompañar
y generar actividades que conduzcan a experiencias que darán
respuestas a dichos problemas.

8. PORQUE SE DEBE USAR LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
INICIAL 1. ¿POR QUÉ SE DEBE USAR LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN INICIAL?
La respuesta es muy sencilla!
3. Porque nuestros alumnos necesitan:
Aprender de una forma más interactiva.