1. Propuesta para trabajar matemáticas con estudiantes con necesidades
educativas especiales
Las matemáticas se pueden trabajar con el manejo de dinero, la resolución de
problemas reales, la secuencia en los aprendizajes matemáticos con actividades
manipulativas, gráficas o simbólicas.
Actividad Descripción
1. Motivación Se partirá de las preferencias e
intereses de los estudiantes para hacer
más fácil la adquisición de aprendizajes
significativos y funcionales. Se puede
utilizar el refuerzo positivo como
recurso.
2. Mediación en el aprendizaje Generar ayudas pedagógicas y
didácticas (físicas, verbales, visuales)
que irán siendo utilizadas a medida que
se alcancen los objetivos propuestos.
3. Generalización de los aprendizajes Se integrarán ambientes naturales que
simulen la actividad casi real, para
favorecer el aprendizaje en entornos
significativos que los estimulen a
aprender.
4. Evaluación Debe ser global, continua, formativa,
valorando el esfuerzo y el progreso. No
centrarse en los resultados sino en el
proceso.