El documento habla sobre las tareas digitales en la escuela y ofrece varios ejemplos. Propone usar las herramientas de Google como Gmail, Calendar, Docs, Maps y Sites para gestionar el aula y realizar tareas colaborativas. También describe tres niveles de actividades digitales - sustituir, enriquecer y transformar - y ofrece un ejemplo detallado de una tarea sobre clasificar plantas que podría realizarse de forma digital.
4. Ni libros ni cuadernos Conocimiento fuera del aula Cambio de roles El Club de los poetas muertos
5. Este no es el modelo LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA NO IMPLICA INNOVACIÓN DIDÁCTICA Nestor Alonso Ecuaciones Duelo con ecuaciones Jaima de las balanzas Códigos secretos
6. El uso de la TIC en Educación ha evolucionado Jordi Vivancos E- pedagogia
7. Por eso hay que hablar de Competencia digital Josi Sierra blog Conocity
8. Y de sus dimensiones: Tecnológica Cognitiva Informacional Comunicativa Cívica Todas las competencias se trabajan de forma integrada
29. ¿Qué es una tarea? Producto Actividades Situación problema Contexto del tema Personal Escolar Social
30. Por ejemplo Enviarse por parejas un e-mail con consejos para reducir la huella ecológica obtenida Presentar a Dirección un plan de eficiencia eléctrica Hacer un exposición de paneles en la entrada del centro Actividades ¿Cúal es mi huella ecológica ? ¿Cúanta electricidad consumimos en el centro? ( Lizarra ikastolako esperientzia ) ¿Cúal es la relación con el cambio climático? Energía y consumo sostenible Personal: huella ecológica Escolar: ecoauditoria Social: cambio climático
31.
32. ¿Hay tareas digitales? Para dibujar Para tomar notas Para escribir un poema Para .... LAS HERRAMIENTAS DIGITALES SON MULTIFUNCIÓN ¿Para que sirve un lápiz?
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