Presentación realizada en: Jornada per a docents de les aules hospitalàries i de l’atenció educativa domiciliària Data: 29.06.2018 Lloc: CESIRE, Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa. Av. Drassanes, 10, Barcelona Generalitat de Catalunya

1. Jornada per a docents de les aules hospitalàries i de l’atenció educativa domiciliària
La vinculació i la continuïtat educativa amb el centre.
Com podem afavorir-la amb el suport de la tecnologia?
Carina S. González González
cjgonza@ull.edu.es
Barcelona
2018

2. Objetivo:
● Acciones a llevar a cabo como docente hospitalario /domiciliario para incluir
las TIC.
● Diseñar actividades educativas apoyadas en las TIC para favorecer la
comunicación y la vinculación con el centro educativo de referencia de los
menores.
● Estrategia educativa basada en el trabajo por proyectos colaborativos
apoyados en TIC

3. Acciones
Uso de TIC para favorecer la comunicación y la vinculación con el centro educativo

4. Acciones
Conocer
Planificar
Buscar
Curar
Compartir
ConectarProducir
Adaptar
Evaluar
Documentar
Participar

5. Acciones
• ¿Qué usos hace el estudiante
actualmente de las tecnologías?
• Qué, Cómo, Quién
• En su vida cotidiana y en su vida
escolar…qué herramientas usa, cómo
las usa, con quién/quiénes interactúa
Conocer

6. Acciones
• Diseñar recorridos e itinerarios
educativos para cada situación
• Identificar necesidades y recursos
• Relacionar y articular problemáticas y
situaciones de aprendizaje con múltiples
vías de acceso al conocimientoPlanificar

7. Acciones
• Se deben construir criterios de búsqueda en
la red de forma colaborativa
• Herramientas: buscadores (Google,
búsquedas avanzadas), uso de comillas,
palabras clave, *,?, confiabilidad del sitio,
actualidad, relevancia, citación, fuentes en
abierto, etc…Buscar

8. Acciones
• Utilizar escritorios virtuales o
servicios de curación de
contenidos
• Herramientas: Symbaloo,
Pearltrees, Storify, Scoop.it!Curar

9. Acciones
• Utilizar carpetas compartidas
con el alumnado (y con los
docentes del centro)
• Herramientas: Google Drive,
Dropbox, Microsoft Office 365Compartir

10. Acciones
• Las redes sociales, mensajería instantánea
y videoconferencia son herramientas
potentes para mantener la vinculación con
el centro y con sus pares (mundo exterior)
• Herramientas: Google Hangout, Skype,
Twitter, Facebook, Instagram, Whassap,
Telegram…Conectar

11. Herramientas para compartir y conectar
- Entornos virtuales de aprendizaje: Moodle, Google Classroom, Canvas,
Edmodo…
- Compartir en la nube: Google Drive (documentos, presentaciones, formularios,
etc.), Dropbox (solo compartir), Microsoft OneDrive.
- Calendarios compartidos: Google Calendar
- Videoconferencia: Google Hangout, Skype
- Mensajería: Whassap, Telegram

12. Para crear experiencias...más allá del aula:
- Redes sociales: Facebook, Twitter, Pinterest, Flickr, Youtube...
Herramientas para compartir y conectar

13. Para crear experiencias...más allá del aula:
- Realidad aumentada: Aurasma, Aumentaty, Layar, Vuforia, Google
Sky Map, 4 Anatomy, ZooBurst, FETCH! Lunch Rush, Google
Translate, Pokemon GO, WallaMe, Acrossair, GAMAR, Appy Pie,
ARCrowd, HP Reveal
- Realidad virtual: VR Google (Google Cardboards (Apps), Google
Expeditions, Co-spaces edu, Vídeos 360 (Youtube)
- Microsoft Hololens, Thinklink, Boulevard, DiscoveryVR, ...
Herramientas para compartir y conectar

14. Y crear experiencias gamificadas….
- Redes sociales gamificadas o comunidades basadas en juegos: ClassDojo,
Cerebriti, Edmodo, Toovari,...
- Gamificación: Socrative, Kahoot!, Plickers, Quizlet, Brainscape, Trivinet
- Videojuegos educativos: Wimi5, Classcraft, ChemCaper, Minecraft: Education
Edition, knowre,...
- Videojuegos activos: Kinect sports, Wii Sports, TANGO:H..
- Escape rooms: BreakoutEdu
Mirar éstas guías para ejemplos: https://lookingatlearning.eu/L@L/IO2.c.Toolkit-Spanish.pdf /
https://drive.google.com/open?id=1eSxKEAwhvgEGz-K_syLByRE5qSspBJQJb0djj0GNzCQ

15. Acciones
• Contenidos en diferentes
formatos: audiovisual,
icónica, visual, 3D etc.
• Herramientas: Genia.lyProducir

16. Herramientas de creación de contenidos
- Presentaciones: Google Presentaciones, Prezi, Slides, Powtoon, Genially, Sparkol.
Videoscribe, Glogster,...
- Recursos gráficos y editores de imágenes: Canva, Byfunky, Phixr, PixLR , Photoshop
Express, PickMonkey,...
- Para dibujar: Synspace, ColarMix, Skitch, Divertido PictureMaker,
- Para vídeo: Magistro, VideoShowPro, DeCuentos, Videoconverter, Educatube, Teachem,
Namathis, Playposit
- Para pizarras virtuales / videotutoriales: LenssoCreate ScreenCast-O-matic,
- Para trabajar educativamente con imágenes: Molecule Viewer 3D, Visual Anatomy,
Instagram, Picsart, Puzzlemaker, Bodyplanet

17. Narrativas, mapas conceptuales, líneas de tiempo:
- Comics: Pixton, Comic Book Creator,...
- Mapas mentales: Mindomo, Mindmeister, MindBoard Classic, MindQ, iThoughts,
SimpleMind+, Connected Mind, Idea Sketch, Creately, Gliffy, KWHL Chart, Bubbl,
Draw.io, Text 2 Mind Map
- Líneas de tiempo: Tiki-Toki, Timeline, Rememble, Timeline JS, Sutori, iSpring,
Office Timeline, MyHistro...
Herramientas de creación de contenidos

18. Dibujar, crear, imprimir en 3D
- Algunas propuestas educativas, herramientas, consejos:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/3d/impresion-3d/como
-funciona/propuestas-de-uso-educativo-de-la-impresion-3d/
Herramientas de creación de contenidos

19. Acciones
• Recursos dependiendo las
necesidades del estudiante
• Existen numerosas herramientas
en Internet para atenderlas:
avatares, lectores de pantalla, etc.Adaptar

20. Más: http://bjadaptaciones.com/
Herramientas
/ Ayudas
técnicas

21. Acciones
• Contar con instrumentos que permitan
evaluar los aprendizajes producidos en
estos nuevos escenarios.
• Técnicas: Rúbricas, co-evaluación,
mapas conceptuales, autoevaluación,
presentación oral, ..
• Herramientas: Erubrica, Rubistar,
Co-rubrics (Google)
Evaluar

22. Acciones
• Las nuevas propuestas, ideas y experiencias
deben documentarse y compartirse
• Herramientas: Fotos, Vídeos, Blogs,
Divulgación en revistas, etc.
• Nota: protección de datos, consentimientos
informadosDocumentar

23. Acciones
• En grupos y comunidades de
docentes hospitalarios y domiciliarios
• Herramientas: Grupos en Facebook,
Comunidades Google+, etc.
Participar

24. Herramientas para documentar y participar
- Blog: Blogger, Wordpress
- Sitio web: Google Sites, WIX, Webbly
- Entornos colaborativos: PBWorks Edu

26. https://ichealth.eu/

27. MOOC Enredados: https://ichealth-moocs.eu/course/view.php?id=31

28. Diseño
Diseñar actividades educativas apoyadas en las TIC para
favorecer la comunicación y la vinculación con el centro
educativo de referencia de los menores.

30. Ejemplos de actividades
●Cuadernos viajeros
●Intercambios de dibujos
●Programación (con Scratch)
●Escuelas escritoras (escritura colectiva)
●Club de ciencias
●Recursos:
https://www.educ.ar/recursos/buscar?tema=1&pa
ge=2 ;
https://www.educ.ar/recursos/132224/educacion-d
omiciliaria-y-hospitalaria

31. Ejemplos de actividades

32. Ejemplos de actividades

33. Ejemplos de actividades

34. Estrategia
Estrategia educativa basada en el trabajo por proyectos
colaborativos apoyados en TIC

35. Objetivos de
aprendizaje
Elementos
del
proyecto
Prácticas
docentes
Elementos PBL

36. Elementos PBL
1. Reto o
pregunta
2.
Investigación
3.
Autenticidad
4. Decisiones
del alumnado
5. Reflexión
6. Crítica y
revisión
7. Producto
final público

37. Ejemplos PBL colaborativos
●En base a los intereses y problemáticas planteadas
por el alumnado.
●En base a “Días especiales”: Día del
medioambiente, Año del Greco, Día de Europa,
Maratón de donación de sangre, Hospitales sin
humo, Día de Canarias, etc.
●En base a temáticas de relevancia global: Hábitos
de vida saludable, Medioambiente, etc.
●En base a temáticas relacionadas con áreas
específicas de conocimiento: Matemáticas, Lengua
y literatura, Biología, Geografía, Inglés, etc.
Herramientas:
https://www.educ.ar/recursos/131950/trabajar-en-
forma-colaborativa-en-proyectos

38. Proyectos STEAM
- Programación: Scratch, Scratch JR, Blockly Lightbot, Logo, Codecombat, …
- Robótica educativa: Kibo Robotics, Beebot, Cubetto, mbots, Lego Wedo, litlebits,
LEGO Mindstorms EV3, …
- Robótica emocional: Aisoy1, para la inteligencia emocional, Pleo, el ‘dino’ con
sentimientos

39. Robótica
educativa

40. Robótica
educativa

41. Robótica
educativa

42. Robótica educativa
KIBO: https://youtu.be/fJM8fzpc4GM?t=446

43. Taller práctico
Grupos: 5 personas
Roles: Docente escuela, Docente
hospitalario, Docente Domiciliario, Familia
1. Diseño de itinerario personalizado
sobre un caso con vinculación a la
escuela mediante tecnologías
2. Diseño de una actividad/proyecto
educativa colaborativa usando TIC (*)
3. Presentación de los diseños realizados
por los grupos
(*) Deberá incluir espacios para la comunicación y el intercambio

44. 1. Diseño de itinerario personalizado sobre un
caso con vinculación a la escuela mediante
tecnologías
1. Presentación del problema (caso práctico)
2. Identificación de necesidades y objetivos
3. Identificación de herramientas que satisfagan las necesidades y objetivos
4. Diseño de un itinerario personalizado para el caso con vinculación a la
escuela
5. Presentación del itinerario realizado

45. 1. Diseño de una actividad/proyecto
educativa colaborativa usando TIC
Opciones:
a) Diseño de un material interactivo colaborativo
- Ejemplo: Diseño de una presentación/narrativa interactiva o Videocarta,
Ejemplo creado por docentes: Nuevas addicciones
- Herramienta sugerida: Genial.ly
b) Diseño de un proyecto:
- Ejemplo: Diseñar una Gincana o Escape room con RA
- Herramientas: ARCrowd / Google Translate AR / HP Reveal