Este documento presenta los principios básicos de la educación infantil. Describe el periodo de adaptación de los niños a la escuela y los factores que indican su adaptación. También explica principios como el aprendizaje significativo, la libertad y autonomía del niño, y el uso de metodologías como la actividad, los proyectos y la investigación-acción para apoyar el aprendizaje infantil. Finalmente, detalla principios como la creatividad, la individualización y la socialización del niño.

1. DIDÁCTICA BÁSICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. Conocer y comprender a los más pequeños Autora: Ángeles Gervilla Castillo Presentación realizada por: Esther Gutiérrez Mota

28. Educación para la Igualdad de Oportunidades Para: tener experiencias sin limitaciones por el sexo; analizar prejuicios y estereotipos. ¿Cómo? Aceptación de las diferencias de los demás; evitar estereotipos; utilizar materiales que favorezcan la participación de todos. Educación Ambiental Para: Valorar la importancia del medio natural; mostrar interés y curiosidad hacia la comprensión del medio físico y social. ¿Cómo? Explorar objetos (sentidos y acciones); Observación directa y guiada del ciclo vital; descubriendo los elementos del paisaje natural. Educación al consumidor Para : Utilización correcta de utensilios comunes; utilización adecuada de instrumentos para prevenir accidentes. ¿Cómo? Construir artefactos, o juguetes sencillos en función de los propios intereses; Comparación de distintos objetos según sus propiedades.