Grupo de Trabajo FPB - CTIF Capital

1. Rap solo…
y figuras retóricas

2. Rap solo… y figuras retóricas
Resultados de
aprendizaje
Contenidos
básicos
 Utiliza estrategias comunicativas para
interpretar y comunicar información
oral en lengua castellana.
 Utiliza estrategias comunicativas para
interpretar y comunicar información
escrita en lengua castellana, aplicando
estrategias de lectura comprensiva.
 Aplica estrategias para la comprensión
de los textos literarios teniendo en
cuenta los temas y motivos básicos.
 Aplicación de escucha activa en la
comprensión de textos orales.
 Características estilísticas y temáticas
de la literatura en lengua castellana a
partir de la Edad Media.
 Estrategias de lectura: elementos
textuales.
 Lectura e interpretación de poemas.
Temas y estilos recurrentes según la
época literaria.

3. 1) ¿Qué tienen en común poetas y raperos? Entre todos,
intentad descubrir el nombre de estos ocho artistas.

4. 2) ¿Qué tienen en común poesía y rap? Reflexionando
sobre estas definiciones, términos y vuestros propios
conocimientos, redactad una lista de características
que comparten ambas formas de expresión artística.

5. 3) Centrémonos en las figuras retóricas… Une
los textos que empleen el mismo recurso.
Poesía
1) Fieramente existiendo,
ciegamente afirmando
2) Es la mejor mayordoma
quien con fuerza mayor
doma sus pasiones
naturales
3) ¡Qué buen torero en la
plaza! ¡Qué buen serrano
en la sierra! ¡Qué blando
con las espigas! ¡Qué duro
con las espuelas!
4) En el silencio solo se
escuchaba un susurro de
abejas que sonaba
Rap
A) Para tu música y escucha la mía, hoy es mi
día, mira mis enemigos sin energía
B) Si yo en mi rap no traje mensaje, tan solo
homenaje al lenguaje
C) He tenido un sueño y he visto a las razas
volverse a abrazar, he tenido un sueño y al
mundo renacer y comenzar, he tenido un
sueño…
D) Huyo entre la masa anónima, esos que se
tragan su orgullo para después cobrar la
nómina

6. Poesía
5) Del monte en la ladera
por mi mano plantado
tengo un huerto
6) En tierra, en humo, en
polvo, en sombra, en nada
7) La guitarra es un pozo
con viento en vez de agua
8) Es hielo abrasador, es
fuego helado, es herida
que duele y no se siente
9) Vivo sin vivir en mí, y de
tal manera espero, que
muero porque no muero
Rap
E) Ruedo por la cama envuelto en llamas, un
pájaro de fuego entre mis sábanas
F) Devoran los prados, los parques, los montes
G) Es agotador ser domador y esclavo del
público
H) Me gustaría despertarme, pero ya estoy
despierto
I) Y real como esta historia nuestra historia
divisoria es
4) Anota el nombre del autor
de cada uno de los textos.

7. 5) Busca la definición de las siguientes figuras
retóricas y di en qué pareja de textos está.

8. 6) ¿Conoces más ejemplos de estas figuras en
otras canciones? ¡Anótalos! ¿Eres capaz de
crear tus propios ejemplos? ¡Inténtalo!
este enlace

9. Tarea final
 Elige cuatro o cinco de las figuras retóricas
que hemos estudiado (u otras, si te atreves).
 Busca canciones en las que reconozcas esas
cuatro figuras. No tienen por qué ser de rap.
 Crea un vídeo en el que incluyas una
descripción de la figura retórica y, después, el
fragmento de canción en que esta aparezca. En
este enlace encontrarás varios ejemplos que te
servirán de modelo.
 Cuando termines, sube tu vídeo a Youtube.

10. Para saber más
• Inventario de figuras retóricas:
http://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-
retoricas.html
• La retórica del rap. Figuras retóricas en las letras de Violadores del
verso:
https://www.um.es/tonosdigital/znum17/secciones/estudios-
15.htm
• Homenaje de Nach a Miguel Hernández:
http://iestierra.blogspot.com.es/2010/05/nach-homenaje-miguel-
hernandez.html
• Proyecto Rapsodas en el barrio:
http://www.papelenblanco.com/poesia/rapsodas-en-el-barrio-
versionando-poemas-a-ritmo-de-hip-hop
• “Para crecer y mejorar en el hip hop hay que leer mucho”:
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvictorseoane/node/158