1. 5105400273685<br />Tiempo estimativo: durante días y meses sucesivos<br />Propósitos:<br />Conocer los eventos que dan lugar al comienzo del otoño y la primavera y la duración del día solar. <br />Utilizar esos conocimientos para determinar los puntos cardinales Este y Oeste.<br />Sugerencias didácticas:<br />Partir de la observación del movimiento aparente del Sol en distintos momentos del año. Realizar las actividades sugeridas en el recurso “Equinoccio” del Portal ceibal, en instancias de trabajo colectivo alternando con instancias de trabajo individual. <br />CONTENIDOS QUE APORTAN A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO<br />ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA<br />ASTRONOMÍA<br />La traslación de la Tierra. El ciclo de las estaciones, solsticios, equinoccios.<br />La relación de la sombra y altura del Sol a lo largo del año. Las zonas del horizonte (oriente- occidente)<br />Los puntos cardinales. <br />GEOLOGÍA<br />La relación tiempo atmosférico -estaciones.<br />ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS- Textos que explican<br />ORALIDAD<br />-La jerarquización y ejemplificación de la información en la exposición oral.<br />LECTURA<br />-Las inferencias textuales en el párrafo.<br />Las inferencias en la lectura de diccionarios (material y virtual).<br />La ampliación del reservorio lingüístico: la memorización de adivinanzas.<br />ESCRITURA<br />La organización gráfica de la información: el mapa conceptual.<br />ORTOGRAFÍA<br />La escritura convencional. La relación grafema- fonema.<br />ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO<br />ARTES VISUALES<br />La fotografía de paisajes.<br />La imagen en movimiento. Cine, video y televisión.<br />El collage como composición a partir de colores, formas y texturas.<br />LITERATURA<br />Las estructuras lúdicas: las adivinanzas en verso.<br />ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO<br />OPERACIONES<br />El cálculo pensado.<br />-La distancia entre dos números.<br />MAGNITUDES Y MEDIDA<br />Los sistemas irregulares de medida.<br />La comparación con unidades convencionales. -La elección de instrumentos de medida.<br />ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL<br />HISTORIA<br />La ubicación en el calendario de celebraciones referidas a la vida del niño.<br />- La duración y simultaneidad en el paisaje cercano.<br />La periodización temporal: horas, lustros, décadas.<br />GEOGRAFÍA<br />- Los sistemas de localización. La orientación cardinal: Este, Oeste, Norte y Sur.<br />Maestra Gabriela Freire<br />