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Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta 
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LOS  EFECTOS  ADVERSOS  DE  LAS  INTERVENCIONES  DE  SALUD 
PÚBLICA: UN MARCO CONCEPTUAL. 
 
Lorenc T, Oliver K. Adverse effects of public health interventions: a conceptual
framework. J Epidemiol Community Health. 2014 Mar 1;68(3):288-90.
 
RESUMEN 
  Las  intervenciones  en  salud  pública  pueden  tener  un  rango  de  efectos 
adversos. Sin embargo la orientación de cómo evaluar los posibles efectos adversos es 
aún limitada. Este artículo de discusión presenta brevemente un marco para pensar en 
los  daños  potenciales  de  las  intervenciones  de  salud  pública,  enfocándolos  en  las 
siguientes categorías: 1) daños directos, 2) daños psicológicos, 3) daños a la equidad, 4) 
daños  sociales  y  a  grupos,  y  5)  daños  al  coste  de  oportunidad.  Concluimos  que  las 
posibilidades de producir efectos adversos deben ser tenidas en cuenta por aquellos 
que llevan a cabo intervenciones, así como por los que las evalúan, lo cual requiere una 
amplia perspectiva sobre los potenciales impactos de las estrategias de salud pública. 
 
 
INTRODUCCIÓN 
 
  Muchas  intervenciones  en  salud  pública  pueden  ocasionar  efectos 
involuntarios.  Es  frecuente  discutir  sobre  la  posibilidad  de  obtener  positivos  efectos 
colaterales más allá de los previstos por los diseñadores de las intervenciones, como 
por ejemplo obtener una mejora de la interacción social como resultado de cambios de 
hábito  que  incentivan  el  caminar.  Ahora  bien,  los  efectos  adversos  involuntarios 
pueden ser frecuentemente el resultado de intervenciones bien intencionadas (1), y sin 
embargo son raramente descritas en la literatura. Los investigadores en algunas áreas, 
tales como la prevención del suicidio (2) y la vacunación, han prestado una atención 
constante a la posibilidad de efectos adversos iatrogénicos. No obstante, en muchas 
áreas  de  investigación  en  salud  pública,  la  descripción  es  muy  confusa:  muchas 
revisiones  sistemáticas  no  extraen  datos  sobre  efectos  adversos,  y  aquellas  que  lo 
hacen,  a  menudo  encuentra  poca  o  ninguna  evidencia  (3).  A  este  respecto,  la  salud 
pública  contrasta  marcadamente  con  la  medicina  clínica,  donde  hay  una  abundante 
literatura  sobre  eventos  adversos  y  seguridad  del  paciente,  y  es  más  visible  el 
juramento Hipocrático de “no dañar”. 
 
  Es  muy  importante  para  las  personas  que  desarrollan  y  evalúan  las 
intervenciones en salud pública, que consideren la posibilidad de efectos involuntarios, 
particularmente los efectos adversos. Sin embargo, es escasa la orientación disponible 
sobre cómo abordar este tema de una forma estructurada. El objetivo de este artículo 
es ilustrar los cinco tipos de daños que pueden ser ocasionados por las intervenciones 
en salud pública, con el fin de iniciar el proceso de formular un marco analítico para 
comprender los daños. Este artículo escrito se centra en las intervenciones en salud 
pública; no incluye las intervenciones de medicina clínica ni las de política no sanitaria, 
que presentan gran diferencia en sus objetivos, aunque el marco que categorizamos 
aquí podría ser una guía útil para futuros trabajos en las intervenciones de política no 
sanitaria. La categorización presentada aquí no es exhaustiva, y no todos los efectos 
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adversos medidos en las evaluaciones pueden ser fácilmente asignables a una de las 
categorías que presentamos. No obstante, puede servir como un amplio marco inicial 
para  pensar  sobre  daños  potenciales,  y  los  amplios  impactos  de  la  política  de 
intervenciones en salud pública. 
 
DAÑOS DIRECTOS  
 
  En algunos casos, los resultados en salud deseados pueden tener directamente 
efectos perjudiciales, independientemente de que el contenido de la intervención los 
tenga en sus objetivos. Por ejemplo, la exposición al sol se asocia con la disminución 
del  riesgo  de  algunos  tipos  de  cánceres  (4).  Esto  implica  que  los  programas  de 
prevención de cáncer de piel, que reducen exitosamente la exposición al sol, pueden 
correr  el  riesgo  de  incrementar  inadvertidamente  el  riesgo  de  otros  cánceres. 
Igualmente  los  programas  para  fomentar  la  participación  en  deportes,  pueden 
aumentar el riesgo de lesiones. De manera más general, en muchos casos, la evidencia 
de  los  impactos  en  la  salud  a  largo  plazo  de  un  cambio  de  comportamiento  es 
deficiente,  como  lo  demuestra  la  reciente  controversia  sobre  el  peso  corporal  y  la 
mortalidad que ha provocado el trabajo de Flegal et al (5). 
 
DAÑOS PSICOLÓGICOS 
 
  Una  categoría  más  de  daños  indirectos  es  la  posibilidad  de  impactos 
psicológicos negativos en individuos como resultado de las intervenciones. Estos son 
quizás  más  visibles  en  algunos  programas  de  screening  poblacional  que  pueden 
producir  un  alto  número  de  falsos  positivos,  los  cuales  potencialmente  conducen  a 
efectos adversos en términos de estrés psicológico y tratamiento innecesario (6‐10); el 
programa Health Check del NHS ha sido recientemente criticado por estos motivos (11). 
Algunas intervenciones universales en psicología, tales como el tratamiento del estrés 
postraumático mediante el habitual “debriefting 1
”, pueden tener efectos adversos en 
la salud mental (12). La difusión de mensajes de salud a través de la educación o de 
campañas publicitarias pueden generar sentimientos de preocupación o culpabilidad, 
que pueden tener efectos negativos no sólo sobre el bienestar general, sino también, 
en  muchos  casos,  sobre  las  propias  conductas  a  tratar  (13,14).  Mientras  muchas 
campañas publicitarias hoy en día intentan evitar mensajes culpabilizantes explícitos, 
hay todavía un importante potencial de daños que son raramente investigados. 
Más  daños  psicológicos  se  pueden  dar  cuando  los  consejos  sobre  conductas 
saludables  tocan  de  lleno  a  la  identidad  social  o  a  las  relaciones  sociales  con  otras 
personas. Es complicado afirmar cuán graves pueden ser potencialmente estos efectos 
adversos, teniendo en cuenta que en las evaluaciones de las intervenciones tales daños 
socio‐psicológicos se consideran raramente. Sin embargo, la literatura sugiere que, por 
ejemplo, el consumo moderado de alcohol u otras drogas pueden facilitar interacciones 
sociales  (15,16),  y  que  el  sexo  sin  protección  puede  facilitar  la  confianza  e  intimidad 
1
 Intervención que implica alguna forma de procesamiento emocional/ alentar la representación/ volver 
a trabajar el evento traumático, acompañado por la normalización de la reacción emocional frente al 
evento. 
Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014 
Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta 
3 
dentro  de  las  relaciones  sexuales  (17,18).  Es  posible  por  tanto  que  intervenciones 
dirigidas a estos comportamientos puedan tener impactos negativos en las relaciones 
sociales o íntimas. 
 
DAÑOS A LA EQUIDAD 
 
  Las intervenciones pueden crear daño empeorando las desigualdades en salud. 
En  efecto,  algunas  intervenciones  exitosas  pueden  mejorar  los  resultados  entre  la 
población,  pero  pueden  exacerbar  desigualdades  existentes  beneficiando  a  grupos 
privilegiados  más  que  a  los  desfavorecidos  (19‐21).  Han  sido  particularmente 
preocupantes los enfoques individualista o responsabilizante de promoción de la salud, 
las cuales, como a menudo se argumenta, tienden a beneficiar a aquellos que menos lo 
necesitan (22,23). También se ha argumentado que las iniciativas dirigidas al alto riesgo 
tienen más probabilidad que de ampliar las desigualdades en salud que las iniciativas a 
nivel  poblacional  (24).  Aunque  es  limitada  la  evidencia  disponible  de  tales 
“desigualdades generadas por intervenciones”, hay evidencia bastante confiable de que 
algunas intervenciones amplían las desigualdades, como las campañas en los medios 
de comunicación para dejar de fumar (25). 
  Los daños a la equidad plantean preguntas éticas y metodológicas complejas, ya 
que  pueden  existir  incluso  donde  ningún  individuo  de  la  población  ha  empeorado 
como resultado directo de la intervención. No obstante, dada la evidencia de que la 
desigualdad a nivel social es dañina para la población en su conjunto (26), está claro que 
los efectos en la equidad representan una importante dimensión de daño potencial de 
las intervenciones. 
 
DAÑOS SOCIALES Y A GRUPOS 
 
  Las  intervenciones  basadas  en  grupos,  pueden  producir  inadvertidamente 
daños por seleccionar específicamente a un determinado subgrupo de población, o por 
los efectos de reunirlos. Una particular preocupación en la literatura ha sido el llamado 
efecto “deviancy training (aprendizaje de la desviación)2
” en intervenciones orientadas 
a grupos con jóvenes para mejorar el comportamiento antisocial o uso de drogas. Yes 
que las intervenciones sobre grupos pueden generar daños al facilitar la intervención 
social  entre  personas  que  aún  están  todavía  parcialmente  socializadas  en  normas 
marginales  o  desviadas  (27,28),  aunque  la  evidencia  empírica  sobre  esto  es  aún 
contradictoria (29). 
  Focalizar  grupos  o  comportamientos  particulares  para  la  intervención  puede 
contribuir  a  estigmatizarlos.  Esto  puede  suceder  a  nivel  individual,  por  ejemplo,  en 
intervenciones dirigidas a la obesidad (30‐32), o a mayor escala, donde el objetivo de las 
intervenciones sociales en grupos o áreas desfavorecidas pueden exacerbar el estigma 
experimentado  por  sus  miembros  o  residentes.  También  puede  contribuir  a  las 
divisiones  entre  grupos,  como  en  el  caso  de  las  restricciones  de  alcohol  en  las 
comunidades aborígenes de Australia (33,34). 
  Más ampliamente, las intervenciones pueden tener impacto negativo a nivel de 
2
  Deviancy  training  se  refiere  a  la  interacción  entre  pares  de  chicos  con  conductas  desviadas  que 
perpetúa e intensifica un problema de comportamiento y conducta social de uno de los chicos. 
Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014 
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4 
normas  o  percepciones  sociales.  Por  ejemplo,  la  promoción  del  casco  en  bicicletas 
puede  contribuir  a  una  percepción  exagerada  de  riesgo  de  lesiones  en  ciclismo,  y 
reducir la tasa de ciclistas (35). Este tipo de daños se solapa con los ya comentados 
sobre  las  intervenciones  que  pueden  contribuir  a  estereotipos  culturalmente 
arraigados, como por ejemplo drogadictos o personas de áreas socieconómicamente 
deprimidas, aumentando las desventajas que esos grupos pueden sufrir. Descripciones 
sociales  ‐tales  como  aquellas  que  determinan  los  límites  del  comportamiento 
“apropiado”  de  embarazadas  (ejemplo,  consumo  ligero  de  alcohol)‐  puede  causar 
estrés y culpabilidad aun cuando su supuesta salubridad recibe un escaso apoyo de la 
evidencia (36). Tales descripciones pueden también conducir a las personas a rechazar 
los  mensajes  de  salud  pública  como  irrelevantes  para  ellos,  como  por  ejemplo  la 
perpetuación  de  estereotipos  de  riesgos  para  la  salud  asociados  al  estatus  de  clase 
social baja o marginal. Por último, el amplio impacto de la “medicalización” (como por 
ejemplo de los problemas de salud mental) en las normas sociales, también debería ser 
tenido en cuenta como un potencial efecto adverso de los programas preventivos (37). 
 
DAÑOS AL COSTE DE OPORTUNIDAD 
 
Una  de  las  categorías  finales  de  posibles  daños  se  refiere  al  coste  de 
oportunidad  de  las  intervenciones,  es  decir  que  los  posibles  beneficios  de  una 
intervención pueden obstaculizarse porque los recursos para llevarla a cabo se dedican 
a otras intervenciones inefectivas o poco efectivas o a problemas poco trascendentes 
para la salud pública. Estos daños a coste de oportunidad no pueden ser definidos con 
precisión, ya que el camino que pudo seguirse pero no se siguió es imponderable por 
naturaleza, y no está limitado a una específica priorización de escenarios. No obstante, 
desde  algunas  perspectivas  tales  daños  al  coste  de  oportunidad  superan  a  las  otras 
categorías  de  daños  citados  más  arriba,  y  deberían  ser  considerados  en  cualquier 
discusión sobre efectos adversos. En efecto, muchos de los daños mencionados arriba 
también  pueden  incurrir  adicionalmente  en  sustanciales  daños  al  coste  de 
oportunidad,  entre  los  que  cabe  citar  algunos  grandes  programas  de  intervenciones 
costosas (como por ejemplo, chequeos de salud y campañas publicitarias). 
 
CONCLUSIÓN 
 
  Independientemente  de  la  intencionalidad  o  no  intencionalidad,  las 
intervenciones directas o indirectas, probablemente tendrán más más efectos que los 
habitualmente  previstos  por  los  evaluadores.  Por  razones  éticas  y  metodológicas,  es 
obligatorio que los evaluadores y planificadores consideren los daños, los recojan y los 
eviten  en  lo  posible.  El  presente  artículo  intenta  sugerir  las  categorías  de  daños  no 
intencionados que pueden resultar de las intervenciones en salud pública, de modo 
que pueda ser útil para su diagnóstico y análisis.  
  El propósito de este artículo es en gran parte estimular el debate y reflexión, 
más  que  dar  respuestas  concluyentes.  No  está  basado  en  métodos  de  revisión 
sistemática  sólidos,  sino  en  datos  selectivos.  Como  ya  se  ha  dicho,  muchos  daños 
potenciales  no  están  investigados  en  profundidad  en  la  literatura  de  evaluaciones 
experimentales, y las carencias las hemos completado extrapolando desde la teoría y 
Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014 
Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta 
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datos  cuantitativos,  lo  cual  debe  tenerse  en  cuenta  en  las  interpretaciones  de  las 
afirmaciones hechas en el escrito. Algunos lectores pueden considerar controvertidos o 
exagerados algunos de nuestros ejemplos, y es verdad que la mayoría probablemente 
no  son  cuestiones  generales,  con  la  posible  excepción  de  los  daños  a  la  equidad  y 
quizás los daños al coste de oportunidad. No obstante, hay buenas razones para pensar 
que todos estos tipos de daños pueden tener en algunos casos un impacto importante. 
Nuestro  marco  de  trabajo  sugiere  que  muchos  efectos  adversos  potenciales 
pueden  producir  impactos  que  son  dispersos  y  difíciles  de  medir  (como  son  las 
actitudes,  las  reacciones  emocionales  o  las  relaciones  sociales)  en  lugar  más  fáciles 
resultados  sobre  estados  de  salud  o  comportamientos,  que  habitualmente  vienen 
siendo el objetivo de la evaluación en salud pública. Ahora bien, aceptando que las 
evaluaciones deben considerar los posibles efectos adversos fáciles de medir, hace falta 
una perspectiva más amplia para comprender el impacto total de las intervenciones. Y, 
creemos que salvo los daños a la equidad (38), no será suficiente un enfoque pasivo de 
marcar las casillas de daño sí, daño no. 
Por todo ello, nos gustaría animar a los investigadores y en todos los posibles 
beneficios y daños antes de implementar o evaluar cualquier intervención o política. 
Nuestro  marco  sugiere  que  una  amplia  gama  de  intervenciones  preventivas 
puede  producir  efectos  adversos  dañinos,  y  que  hay  una  verdadera  laguna  en  la 
literatura sobre su identificación y medición. 
 
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  • 1. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  1    LOS  EFECTOS  ADVERSOS  DE  LAS  INTERVENCIONES  DE  SALUD  PÚBLICA: UN MARCO CONCEPTUAL.    Lorenc T, Oliver K. Adverse effects of public health interventions: a conceptual framework. J Epidemiol Community Health. 2014 Mar 1;68(3):288-90.   RESUMEN    Las  intervenciones  en  salud  pública  pueden  tener  un  rango  de  efectos  adversos. Sin embargo la orientación de cómo evaluar los posibles efectos adversos es  aún limitada. Este artículo de discusión presenta brevemente un marco para pensar en  los  daños  potenciales  de  las  intervenciones  de  salud  pública,  enfocándolos  en  las  siguientes categorías: 1) daños directos, 2) daños psicológicos, 3) daños a la equidad, 4)  daños  sociales  y  a  grupos,  y  5)  daños  al  coste  de  oportunidad.  Concluimos  que  las  posibilidades de producir efectos adversos deben ser tenidas en cuenta por aquellos  que llevan a cabo intervenciones, así como por los que las evalúan, lo cual requiere una  amplia perspectiva sobre los potenciales impactos de las estrategias de salud pública.      INTRODUCCIÓN      Muchas  intervenciones  en  salud  pública  pueden  ocasionar  efectos  involuntarios.  Es  frecuente  discutir  sobre  la  posibilidad  de  obtener  positivos  efectos  colaterales más allá de los previstos por los diseñadores de las intervenciones, como  por ejemplo obtener una mejora de la interacción social como resultado de cambios de  hábito  que  incentivan  el  caminar.  Ahora  bien,  los  efectos  adversos  involuntarios  pueden ser frecuentemente el resultado de intervenciones bien intencionadas (1), y sin  embargo son raramente descritas en la literatura. Los investigadores en algunas áreas,  tales como la prevención del suicidio (2) y la vacunación, han prestado una atención  constante a la posibilidad de efectos adversos iatrogénicos. No obstante, en muchas  áreas  de  investigación  en  salud  pública,  la  descripción  es  muy  confusa:  muchas  revisiones  sistemáticas  no  extraen  datos  sobre  efectos  adversos,  y  aquellas  que  lo  hacen,  a  menudo  encuentra  poca  o  ninguna  evidencia  (3).  A  este  respecto,  la  salud  pública  contrasta  marcadamente  con  la  medicina  clínica,  donde  hay  una  abundante  literatura  sobre  eventos  adversos  y  seguridad  del  paciente,  y  es  más  visible  el  juramento Hipocrático de “no dañar”.      Es  muy  importante  para  las  personas  que  desarrollan  y  evalúan  las  intervenciones en salud pública, que consideren la posibilidad de efectos involuntarios,  particularmente los efectos adversos. Sin embargo, es escasa la orientación disponible  sobre cómo abordar este tema de una forma estructurada. El objetivo de este artículo  es ilustrar los cinco tipos de daños que pueden ser ocasionados por las intervenciones  en salud pública, con el fin de iniciar el proceso de formular un marco analítico para  comprender los daños. Este artículo escrito se centra en las intervenciones en salud  pública; no incluye las intervenciones de medicina clínica ni las de política no sanitaria,  que presentan gran diferencia en sus objetivos, aunque el marco que categorizamos  aquí podría ser una guía útil para futuros trabajos en las intervenciones de política no  sanitaria. La categorización presentada aquí no es exhaustiva, y no todos los efectos 
  • 2. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  2  adversos medidos en las evaluaciones pueden ser fácilmente asignables a una de las  categorías que presentamos. No obstante, puede servir como un amplio marco inicial  para  pensar  sobre  daños  potenciales,  y  los  amplios  impactos  de  la  política  de  intervenciones en salud pública.    DAÑOS DIRECTOS       En algunos casos, los resultados en salud deseados pueden tener directamente  efectos perjudiciales, independientemente de que el contenido de la intervención los  tenga en sus objetivos. Por ejemplo, la exposición al sol se asocia con la disminución  del  riesgo  de  algunos  tipos  de  cánceres  (4).  Esto  implica  que  los  programas  de  prevención de cáncer de piel, que reducen exitosamente la exposición al sol, pueden  correr  el  riesgo  de  incrementar  inadvertidamente  el  riesgo  de  otros  cánceres.  Igualmente  los  programas  para  fomentar  la  participación  en  deportes,  pueden  aumentar el riesgo de lesiones. De manera más general, en muchos casos, la evidencia  de  los  impactos  en  la  salud  a  largo  plazo  de  un  cambio  de  comportamiento  es  deficiente,  como  lo  demuestra  la  reciente  controversia  sobre  el  peso  corporal  y  la  mortalidad que ha provocado el trabajo de Flegal et al (5).    DAÑOS PSICOLÓGICOS      Una  categoría  más  de  daños  indirectos  es  la  posibilidad  de  impactos  psicológicos negativos en individuos como resultado de las intervenciones. Estos son  quizás  más  visibles  en  algunos  programas  de  screening  poblacional  que  pueden  producir  un  alto  número  de  falsos  positivos,  los  cuales  potencialmente  conducen  a  efectos adversos en términos de estrés psicológico y tratamiento innecesario (6‐10); el  programa Health Check del NHS ha sido recientemente criticado por estos motivos (11).  Algunas intervenciones universales en psicología, tales como el tratamiento del estrés  postraumático mediante el habitual “debriefting 1 ”, pueden tener efectos adversos en  la salud mental (12). La difusión de mensajes de salud a través de la educación o de  campañas publicitarias pueden generar sentimientos de preocupación o culpabilidad,  que pueden tener efectos negativos no sólo sobre el bienestar general, sino también,  en  muchos  casos,  sobre  las  propias  conductas  a  tratar  (13,14).  Mientras  muchas  campañas publicitarias hoy en día intentan evitar mensajes culpabilizantes explícitos,  hay todavía un importante potencial de daños que son raramente investigados.  Más  daños  psicológicos  se  pueden  dar  cuando  los  consejos  sobre  conductas  saludables  tocan  de  lleno  a  la  identidad  social  o  a  las  relaciones  sociales  con  otras  personas. Es complicado afirmar cuán graves pueden ser potencialmente estos efectos  adversos, teniendo en cuenta que en las evaluaciones de las intervenciones tales daños  socio‐psicológicos se consideran raramente. Sin embargo, la literatura sugiere que, por  ejemplo, el consumo moderado de alcohol u otras drogas pueden facilitar interacciones  sociales  (15,16),  y  que  el  sexo  sin  protección  puede  facilitar  la  confianza  e  intimidad  1  Intervención que implica alguna forma de procesamiento emocional/ alentar la representación/ volver  a trabajar el evento traumático, acompañado por la normalización de la reacción emocional frente al  evento. 
  • 3. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  3  dentro  de  las  relaciones  sexuales  (17,18).  Es  posible  por  tanto  que  intervenciones  dirigidas a estos comportamientos puedan tener impactos negativos en las relaciones  sociales o íntimas.    DAÑOS A LA EQUIDAD      Las intervenciones pueden crear daño empeorando las desigualdades en salud.  En  efecto,  algunas  intervenciones  exitosas  pueden  mejorar  los  resultados  entre  la  población,  pero  pueden  exacerbar  desigualdades  existentes  beneficiando  a  grupos  privilegiados  más  que  a  los  desfavorecidos  (19‐21).  Han  sido  particularmente  preocupantes los enfoques individualista o responsabilizante de promoción de la salud,  las cuales, como a menudo se argumenta, tienden a beneficiar a aquellos que menos lo  necesitan (22,23). También se ha argumentado que las iniciativas dirigidas al alto riesgo  tienen más probabilidad que de ampliar las desigualdades en salud que las iniciativas a  nivel  poblacional  (24).  Aunque  es  limitada  la  evidencia  disponible  de  tales  “desigualdades generadas por intervenciones”, hay evidencia bastante confiable de que  algunas intervenciones amplían las desigualdades, como las campañas en los medios  de comunicación para dejar de fumar (25).    Los daños a la equidad plantean preguntas éticas y metodológicas complejas, ya  que  pueden  existir  incluso  donde  ningún  individuo  de  la  población  ha  empeorado  como resultado directo de la intervención. No obstante, dada la evidencia de que la  desigualdad a nivel social es dañina para la población en su conjunto (26), está claro que  los efectos en la equidad representan una importante dimensión de daño potencial de  las intervenciones.    DAÑOS SOCIALES Y A GRUPOS      Las  intervenciones  basadas  en  grupos,  pueden  producir  inadvertidamente  daños por seleccionar específicamente a un determinado subgrupo de población, o por  los efectos de reunirlos. Una particular preocupación en la literatura ha sido el llamado  efecto “deviancy training (aprendizaje de la desviación)2 ” en intervenciones orientadas  a grupos con jóvenes para mejorar el comportamiento antisocial o uso de drogas. Yes  que las intervenciones sobre grupos pueden generar daños al facilitar la intervención  social  entre  personas  que  aún  están  todavía  parcialmente  socializadas  en  normas  marginales  o  desviadas  (27,28),  aunque  la  evidencia  empírica  sobre  esto  es  aún  contradictoria (29).    Focalizar  grupos  o  comportamientos  particulares  para  la  intervención  puede  contribuir  a  estigmatizarlos.  Esto  puede  suceder  a  nivel  individual,  por  ejemplo,  en  intervenciones dirigidas a la obesidad (30‐32), o a mayor escala, donde el objetivo de las  intervenciones sociales en grupos o áreas desfavorecidas pueden exacerbar el estigma  experimentado  por  sus  miembros  o  residentes.  También  puede  contribuir  a  las  divisiones  entre  grupos,  como  en  el  caso  de  las  restricciones  de  alcohol  en  las  comunidades aborígenes de Australia (33,34).    Más ampliamente, las intervenciones pueden tener impacto negativo a nivel de  2   Deviancy  training  se  refiere  a  la  interacción  entre  pares  de  chicos  con  conductas  desviadas  que  perpetúa e intensifica un problema de comportamiento y conducta social de uno de los chicos. 
  • 4. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  4  normas  o  percepciones  sociales.  Por  ejemplo,  la  promoción  del  casco  en  bicicletas  puede  contribuir  a  una  percepción  exagerada  de  riesgo  de  lesiones  en  ciclismo,  y  reducir la tasa de ciclistas (35). Este tipo de daños se solapa con los ya comentados  sobre  las  intervenciones  que  pueden  contribuir  a  estereotipos  culturalmente  arraigados, como por ejemplo drogadictos o personas de áreas socieconómicamente  deprimidas, aumentando las desventajas que esos grupos pueden sufrir. Descripciones  sociales  ‐tales  como  aquellas  que  determinan  los  límites  del  comportamiento  “apropiado”  de  embarazadas  (ejemplo,  consumo  ligero  de  alcohol)‐  puede  causar  estrés y culpabilidad aun cuando su supuesta salubridad recibe un escaso apoyo de la  evidencia (36). Tales descripciones pueden también conducir a las personas a rechazar  los  mensajes  de  salud  pública  como  irrelevantes  para  ellos,  como  por  ejemplo  la  perpetuación  de  estereotipos  de  riesgos  para  la  salud  asociados  al  estatus  de  clase  social baja o marginal. Por último, el amplio impacto de la “medicalización” (como por  ejemplo de los problemas de salud mental) en las normas sociales, también debería ser  tenido en cuenta como un potencial efecto adverso de los programas preventivos (37).    DAÑOS AL COSTE DE OPORTUNIDAD    Una  de  las  categorías  finales  de  posibles  daños  se  refiere  al  coste  de  oportunidad  de  las  intervenciones,  es  decir  que  los  posibles  beneficios  de  una  intervención pueden obstaculizarse porque los recursos para llevarla a cabo se dedican  a otras intervenciones inefectivas o poco efectivas o a problemas poco trascendentes  para la salud pública. Estos daños a coste de oportunidad no pueden ser definidos con  precisión, ya que el camino que pudo seguirse pero no se siguió es imponderable por  naturaleza, y no está limitado a una específica priorización de escenarios. No obstante,  desde  algunas  perspectivas  tales  daños  al  coste  de  oportunidad  superan  a  las  otras  categorías  de  daños  citados  más  arriba,  y  deberían  ser  considerados  en  cualquier  discusión sobre efectos adversos. En efecto, muchos de los daños mencionados arriba  también  pueden  incurrir  adicionalmente  en  sustanciales  daños  al  coste  de  oportunidad,  entre  los  que  cabe  citar  algunos  grandes  programas  de  intervenciones  costosas (como por ejemplo, chequeos de salud y campañas publicitarias).    CONCLUSIÓN      Independientemente  de  la  intencionalidad  o  no  intencionalidad,  las  intervenciones directas o indirectas, probablemente tendrán más más efectos que los  habitualmente  previstos  por  los  evaluadores.  Por  razones  éticas  y  metodológicas,  es  obligatorio que los evaluadores y planificadores consideren los daños, los recojan y los  eviten  en  lo  posible.  El  presente  artículo  intenta  sugerir  las  categorías  de  daños  no  intencionados que pueden resultar de las intervenciones en salud pública, de modo  que pueda ser útil para su diagnóstico y análisis.     El propósito de este artículo es en gran parte estimular el debate y reflexión,  más  que  dar  respuestas  concluyentes.  No  está  basado  en  métodos  de  revisión  sistemática  sólidos,  sino  en  datos  selectivos.  Como  ya  se  ha  dicho,  muchos  daños  potenciales  no  están  investigados  en  profundidad  en  la  literatura  de  evaluaciones  experimentales, y las carencias las hemos completado extrapolando desde la teoría y 
  • 5. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  5  datos  cuantitativos,  lo  cual  debe  tenerse  en  cuenta  en  las  interpretaciones  de  las  afirmaciones hechas en el escrito. Algunos lectores pueden considerar controvertidos o  exagerados algunos de nuestros ejemplos, y es verdad que la mayoría probablemente  no  son  cuestiones  generales,  con  la  posible  excepción  de  los  daños  a  la  equidad  y  quizás los daños al coste de oportunidad. No obstante, hay buenas razones para pensar  que todos estos tipos de daños pueden tener en algunos casos un impacto importante.  Nuestro  marco  de  trabajo  sugiere  que  muchos  efectos  adversos  potenciales  pueden  producir  impactos  que  son  dispersos  y  difíciles  de  medir  (como  son  las  actitudes,  las  reacciones  emocionales  o  las  relaciones  sociales)  en  lugar  más  fáciles  resultados  sobre  estados  de  salud  o  comportamientos,  que  habitualmente  vienen  siendo el objetivo de la evaluación en salud pública. Ahora bien, aceptando que las  evaluaciones deben considerar los posibles efectos adversos fáciles de medir, hace falta  una perspectiva más amplia para comprender el impacto total de las intervenciones. Y,  creemos que salvo los daños a la equidad (38), no será suficiente un enfoque pasivo de  marcar las casillas de daño sí, daño no.  Por todo ello, nos gustaría animar a los investigadores y en todos los posibles  beneficios y daños antes de implementar o evaluar cualquier intervención o política.  Nuestro  marco  sugiere  que  una  amplia  gama  de  intervenciones  preventivas  puede  producir  efectos  adversos  dañinos,  y  que  hay  una  verdadera  laguna  en  la  literatura sobre su identificación y medición.    REFERENCIAS  1 Macintyre S, Petticrew M. Good intentions and received wisdom are not enough.J  Epidemiol Community Health 2000;54:802–3.  2 Gould MS, Marrocco FA, Kleinman M, et al. Evaluating iatrogenic risk of youth suicide  screening programs. JAMA 2005;293:1635–43.  3 Ogilvie D, Foster CE, Rothnie H, et al. Interventions to promote walking: systematic  review. BMJ 2007;334:1204.  4  Van  der  Rhee  H,  De  Vries  E,  Coebergh  J,  et  al.  Does  sunlight  prevent  cancer?  A  systematic review. Eur J Cancer 2006;42:2222–32.  5 Flegal KM, Kit BK, Orpana H, et al. Association of all‐cause mortality with overweight  and obesity using standard body mass index categories: a systematic review and meta‐ analysis. JAMA 2013;309:71–82.  6 Bell R, Petticrew M, Luengo S, et al. Screening for ovarian cancer: a systematic review.  Heal Technol Assess 1998;2.  7  Elmore  JG,  Barton  MB,  Moceri  VM,  et  al.  Ten‐year  risk  of  false  positive  screening  mammograms and clinical breast examinations. N Engl J Med 1998;338:1089–96.  8 Lafata JE, Simpkins J, Lamerato L, et al. The economic impact of false‐positive cancer  screens. Cancer Epidemiol Biomarkers Prev 2004;13:2126–32.  9  Lerman  C,  Trock  B,  Rimer  BK,  et  al.  Psychological  and  behavioral  implications  of  abnormal mammograms. Ann Intern Med 1991;114:657–61.  10 Lidbrink E, Elfving J, Frisell J, et al. Neglected aspects of false positive findings of  mammography  in  breast  cancer  screening:  analysis  of  false  positive  cases  from  the  Stockholm trial. BMJ 1996;312:273–6.  11 Goodyear‐Smith F. Government’s plans for universal health checks for people aged  40–75. BMJ 2013;347:f4788. 
  • 6. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  6  12  Rose  S,  Bisson  J,  Churchill  R,  et  al.  Psychological  debriefing  for  preventing  post  traumatic stress disorder (PTSD). Cochrane Database Syst Rev. Published Online First:  22 Apr 2002. doi:10.1002/14651858.CD000560  13 Ruiter RA, Abraham C, Kok G. Scary warnings and rational precautions: a review of  the psychology of fear appeals. Psychol Heal 2001;16:613–30.  14  Cho  H,  Salmon  CT.  Unintended  effects  of  health  communication  campaigns.  J  Commun 2007;57:293–317.  15  Järvinen  M.  Youth  Drinking  Cultures:  European  experiences.  Aldershot:  Ashgate,  2007.  16  Parker  HJ.  Illegal  Leisure  Revisited:  Changing  patterns  of  alcohol  and  drug  use  in  adolescents and young adults. London: Routledge, 2011.  17 Rhodes T, Cusick L. Love and intimacy in relationship risk management: HIV positive  people and their sexual partners. Sociol Health Illn 2000;22:1–26.  18  Bolton  M,  McKay  A,  Schneider  M.  Relational  influences  on  condom  use  discontinuation: a qualitative study of young adult women in dating relationships. Can J  Hum Sex 2010;19:91–104.  19 Whitehead M, Dahlgren G. Concepts and Principles for Tackling Social Inequities in  Health: Levelling Up Part 1. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 2006.  20 Graham H, Kelly MP. Health Inequalities: Concepts, frameworks and policy. London:  Health Development Agency, 2004.  21 Tugwell P, Savigny D de, Hawker G, et al. Applying clinical epidemiological methods  to health equity: the equity effectiveness loop. BMJ 2006;332:358–61.  22 Barbones S, White M, Adams J, et al. How and why do interventions that increase  health  overall  widen  inequalities  within  populations?  In:  Barbones  S,  ed.  Health,  Inequality and Public Health. Bristol: Policy Press, 2009:65–83.  23 Macintyre S. Health inequalities in Scotland: What are they and what can we do  about them? Glasgow: MRC Social and Public Health Sciences Unit, 2007.  24  Capewell  S,  Graham  H.  Will  cardiovascular  disease  prevention  widen  health  inequalities? PLoS Med 2010;7:e1000320.  25  Lorenc  T,  Petticrew  M,  Welch  V,  et  al.  What  types  of  interventions  generate  inequalities?  Evidence  from  systematic  reviews.  J  Epidemiol  Community  Health  2013;67:190–3.  26 Wilkinson R, Pickett K. The Spirit Level: Why more equal societies almost always do  better. London: Allen Lane, 2009.  27 Kaminer Y. Challenges and opportunities of group therapy for adolescent substance  abuse: A critical review. Addict Behav 2005;30:1765–74.  28 Dishion TJ, McCord J, Poulin F. When interventions harm: Peer groups and problem  behavior. Am Psychol 1999;54:755.  29 Weiss B, Caron A, Ball S, et al. Iatrogenic effects of group treatment for antisocial  youth. J Consult Clin Psychol 2005;73:1036.  30 Puhl RM, Heuer CA. Obesity stigma: important considerations for public health. Am  J Public Health 2010;100:1019–28.  31 MacLean L, Edwards N, Garrard M, et al. Obesity, stigma and public health planning.  Heal Promot Int 2009;24:88–93.  32 Rukavina P, Li W. School physical activity interventions: do not forget about obesity  bias. Obes Rev 2008;9:67–75. 
  • 7. Grupo evalmed‐GRADE (evalmed.es), Marzo‐2014  Traducido por Antonio Álvarez‐Cienfuegos y Petra Peralta  7  33 D’Abbs P. Problematizing alcohol through the eyes of the other: Alcohol policy and  aboriginal  drinking  in  the  Northern  Territory,  Australia.  Contemp  Drug  Probl  2012;39:371.  34 Hudson S. Alcohol Restrictions in Indigenous Communities and Frontier Towns. St  Leonards, NSW: Centre for Independent Studies, 2011.  35 Goldacre B, Spiegelhalter D. Bicycle helmets and the law. BMJ 2013;346:f3817.  36 Kelly YJ, Sacker A, Gray R, et al. Light drinking during pregnancy: still no increased  risk for socioemotional difficulties or cognitive deficits at 5 years of age? J Epidemiol  Community Health 2012;66:41–8.  37 Bramesfeld A, Platt L, Schwartz FW. Possibilities for intervention in adolescents’ and  young adults’ depression from a public health perspective. Health Policy 2006;79:121– 31.  38  Welch  V,  Petticrew  M,  Tugwell  P,  et  al.  PRISMA‐Equity  2012  extension:  reporting  guidelines  for  systematic  reviews  with  a  focus  on  health  equity.  PLoS  Med  2012;9:  e1001333.