Tics en la educación GRACE CACERES

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Tics en la educación GRACE CACERES

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACION A DISTANCIA MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA LAS TICS EN LA EDUCACION ASIGNATURA: TECNOLOGIA II SEMESTRE: SEXTO “A” ALUMNA: GRACE CACERES PERÍODO: Marzo – Agosto 2014
  2. 2. ¿Qué SON LAS TICS? Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación son el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.
  3. 3. • La Educación es un elemento esencial en el proceso formativo y las TICS sirven para incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas. • Las TICS para aplicar los conocimientos de forma práctica y dinámica, potenciándolos y haciéndolos significativos, por lo tanto las TICS son un recurso para la enseñanza como medio de aprendizaje, comunicación, expresión, objeto de aprendizaje y reflexión para el entendimiento del mismo. • Las TICS como medio de comunicación son un acceso a la cultura que suministran información y permiten el desarrollo de la capacidad de asimilación de conocimientos dados por diferentes medios tecnológicos. • Las TICS para los docentes es un recurso que necesitan estar preparados para empoderar a los estudiantes del conocimiento, por ello las escuelas y aulas deben contar con docentes que posean las competencias y los recursos necesarios en materia de TICS. • Los recursos que dentro de las TICS que el docente puede utilizar son: simulaciones interactivas, recursos educativos digitales y abiertos, instrumentos sofisticados de recolección y análisis de datos, etc., para el uso de estos recursos es importante que el docente conozca Estándares de Competencias para Docentes: profundizar en capital, mejorar la calidad del trabajo, e innovar tecnológicamente.
  4. 4. Sistema Educativo es parte de la realidad actual que está fuertemente vinculada con la tecnología y el manejo de las TICS en el aula, como un recurso aprovechable para incrementar las posibilidades y mejorar el desarrollo de capacidades de los estudiantes. El equipamiento básico puede contar de un computador portátil o de escritorio por alumno o máximo dos por cada uno, proyector y recursos educativos digitales. Estos recursos deben apoyar a los aprendizajes en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias. Programas destinados al aprendizaje dependiendo de la edad de los niños y niñas (1º a 8º básico). Paralelamente, el docente integrará la motivación que generará en los niños y niñas producto de la multimedialidad y del acceso a información del que dispondrán desde su sala de clases. TICS EN EL AULA
  5. 5. 1.Medio de expresión y creación multimedia. 2. Canal de comunicación. 3.Fuente abierta de información y recursos. 4. Medio didáctico y para la evaluación. FUNCIONES
  6. 6. BIBLIOGRAFIA • http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la _informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n • http://www.monografias.com/trabajos901/impacto-tic- sociedades-latinoamericanas/impacto-tic-sociedades- latinoamericanas.shtml • http://tecnologiadelaula.blogspot.com/ • http://community.prometheanplanet.com/espanol/b/webl og/archive/2012/05/01/10-consejos-para-integrar-las-tic- en-el-aula-de-forma-eficiente.aspx#.U7H665R5MpU • http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1151/pa ge_02.htm • www.3ciencias.com/wp- content/uploads/2013/.../impacto-de-las-tic.pd

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