1. C.E.I.P. “FEDERICO GARCÍA LORCA”
C/ Giner de los Ríos, 11
18340 – Fuente Vaqueros (Granada)
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE EDUCACIÓN INFANTIL 2012-2013
TIEMPOS PLAN DE ACTUACIÓN ANUAL
TRIMESTRES/MESES OBJETIVOS ACTUACIONES RESPONSABLES RECURSOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Miércoles, 31 de octubre -Conocer algunos rasgos de -Fiesta de Hallowen. -Tutores y tutoras. -Fichas alusivas al tema. -Conocen algunos rasgos
una de las fiestas más -Equipo de Educación -Pinturas. característicos de esta fiesta.
significativas de otra cultura. Infantil. -Disfraces. -Se comportan correctamente
-Aprender a comportarse en -Familias. -Materiales decorativos. en gran grupo.
gran grupo.
-Disfrutar con las
representaciones artísticas.
Viernes, 16 de Noviembre -Conocer y degustar los frutos Fiesta de "La castañada" -Tutores/as. -Fichas de trabajo. -Conocen y saben distinguir
del otoño. -Equipo educativo de -Frutos del otoño. las características del otoño y
-Observar los cambios Educación Infantil. -Material audiovisual: sus frutos.
producidos en el entorno películas, canciones,…
como consecuencia del
cambio de estación.
-Realizar una jornada de
convivencia entre familias y
colegio.
Lunes, 17 de Diciembre -Aprender a comportarse "Visita de los Reyes Magos" -Tutores/as. -Representación teatral. -Han aprendido a comportarse
correctamente en lugares -Equipo educativo de -Canciones navideñas de forma cívica en lugares
públicos. Educación Infantil. públicos.
-Conocer y participar en las -Grado de participación.
tradiciones navideñas -Ha sido la actividad lúdica.
-Disfrutar con las
representaciones teatrales
-Aprender a comportarse Teatro Alhambra -Tutores/as -Asamblea -Han aprendido a comportarse
correctamente en lugares -Equipo educativo de -Fichas de trabajo. de forma cívica en lugares
Diciembre públicos. Educación Infantil -Material audiovisual: públicos.
(Día por determinar) -Fomentar el gusto por las películas, canciones… -Han disfrutado con las
representaciones teatrales. representaciones teatrales.
Febrero (Día por determinar) -Conocer y disfrutar la Fiesta Celebración del Carnaval. -Tutores/as. -Taller de disfraces y caretas. -Ha sido la actividad lúdica.
del Carnaval. -Equipo educativo de -Canciones relacionadas con -Conocen la fiesta y el
Educación Infantil el carnaval. significado del Carnaval.
Domicilio: C/ Giner de los Ríos, 11. C.P. 18.340
Teléfono – Fax: 958893118
e.mail: 18002486.edu@juntadeandalucia.es

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Marzo -Aprender a comportarse Teatro Armilla -Tutores/as. -Fichas de trabajo. -Han aprendido a comportarse
correctamente en lugares -Equipo educativo de -Espacios y recursos del de forma cívica en lugares
públicos. Educación Infantil teatro. públicos.
-Fomentar el gusto por las -Canciones. -Han disfrutado con las
representaciones teatrales. representaciones teatrales.
-Conocer personajes literarios -Conocen algunos personajes
adaptados a la Educación de la literatura infantil.
Infantil.
Marzo -Conocer y valorar el papel de Visita Casa–Natal de -Tutores. -Durante todo el curso: -Conocen los hechos más
figuras destacadas en nuestra Federico García Lorca -Equipo educativo de 1.Información sobre su vida. destacados de la figura de
cultura. Educación Infantil. 2.Sus poesías, canciones, Federico García Lorca.
-Aprender a comportarse teatros,dibujos… -Han aprendido a comportarse
correctamente en lugares 3.Fotos de forma cívica en lugares
públicos. 4.Taller de poesía… públicos.
-Normas de Educación Vial. -Han aplicado las normas de
Educación vial correctamente.
Abril -Visitar y conocer la Biblioteca Día del Libro -Tutores/as. -Espacios y recursos de la -Han aprendido a comportarse
Municipal. -Equipo educativo de Biblioteca Municipal. de forma cívica en lugares
-Habituarse al uso de la Educación Infantil. -Carné de la biblioteca. públicos.
Biblioteca. -Se han habituado al uso de la
-Reparto de carné de biblioteca y del carné.
Biblioteca.
-Adquirir el gusto por la
lectura.
Junio -Fomentar el gusto por las Cada nivel prepara Equipo educativo de -Han participado todos los
Teatro municipal
representaciones teatrales. diferentes actuaciones: Educación Infantil niños/as en las diferentes
Dentro de la Semana - Fomentar el interés por la poesías, teatro, actuaciones.
Cultural, celebramos la poesía. coreografías…, si bien la - Han aprendido a
“Fiesta de Graduación del - Despedir a los alumnos/as actuación más comportarse de forma cívica
alumnado de 5 años en el de 5 años con diploma. representativa recae sobre en lugares públicos.
teatro de la localidad con la -Convivencia con familias, los niños/as de 5 años.
presencia de padres/madres alumnado y profesorado.
de los niñ@s.
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