Una definición de ‘sociedad de la información’ y sus características distintivas. Una definición de ‘brecha digital’ y los tipos de brecha que podemos encontrar. Medidas para paliar la brecha digital desde el ámbito educativo.

1. Tarea 1
Características distintivas de la
Sociedad de la Información.
Autor: Jaime Castro Mozo
Curso Uso Educativo de Medios
Orienta: Ph. D Julio Cabero Almenara
Maestría en Tecnología Educativa
y Medios Innovadores para la Educación
Universidad Autónoma de Bucaramanga
2014

2. Características distintivas de la Sociedad de la
Información.
• A continuación se presentan dos mapas
conceptuales* donde se ofrece:
1. Una definición de ‘sociedad de la
información’ y sus características distintivas.
2. Una definición de ‘brecha digital’ y los tipos
de brecha que podemos encontrar.
• Además un esquema donde se listan
medidas para paliar la brecha digital desde el
ámbito educativo.
*Creados con IHMC Cmap Tools.

5. 8 medidas para paliar la brecha digital
desde el ámbito educativo.
1
2
• Descentralizar la idea que sólo necesitamos Hardware (Adquirir
Equipos), también se necesita Software de calidad (Licenciado,
open o free)
• Formar al profesorado en el uso eficiente e intelectual de las TIC
e incentivar su cambio de rol.
3
• Incentivar los procesos de investigación dentro de la escuela,
facilitando el acceso a la información y recursos para maestros y
estudiantes
4
• Incluir el modelo de formación para el trabajo, donde se de
respuesta a las nuevas dinámicas de la sociedad de la
información.

6. 8 medidas para paliar la brecha digital
desde el ámbito educativo.
5
• Incorporar tecnologías apropiadas y flexibles, que puedan dar
respuesta a las necesidades educativas de los estudiantes.
6
• Repensar la finalidad del sistema educativo actual. Despojarse de
currículos basados sólo en el desarrollo de habilidades de
lectoescritura y matemáticas.
7
• Desarrollo de competencias de Pensamiento Crítico y solución de
problemas, aprendizaje colaborativo, uso de idiomas distintos al español,
curación de contenidos y habilidades para la vida como la adaptación al
cambio, liderazgo, iniciativa, comprender y atender temas globales. etc.
8
• Utilizar las TIC para entender las implicaciones locales y globales
que implica ejercer los derechos y deberes como ciudadanos de
una sociedad basada en una economía del conocimiento.

7. Referencias
•
•
•
CABERO, J, (2004). Reflexiones sobre la brecha digital y la educación. Tecnología,
educación y diversidad: retos y realidades de la inclusión digital. Murcia,
Consejería de Educación y Cultura. , pp.23-42
CABERO, J, (2008). La formación en la sociedad del conocimiento, pp.13-48
Consorcio de Habilidades Indispensables para el Siglo XXl (2007). Logros
indispensables para los estudiantes del siglo XXI. [ONLINE] Available at:
http://www.eduteka.org/SeisElementos.php. [Last Accessed 2/19/2014].