SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Reglas en netiquette y emociones graficas




Degollado Flores Jair Alejandro
David Eduardo Mungia Hernandez
Eduardo Hernandez Lopez
Oscar Adrian Garcia Vega
1ICV12
¿Que son las reglas de Netiquette?
Son reglas de cortesía o buenos
 modales en Internet

El  objetivo es mantener la
 alegría entre los usuarios
Estas reglas se aplican a listas de
 correo y foros de discusión ya
 que aquí es donde se producen
 las     inconformidades         de
 usuarios.
Principales recomendaciones
Ser claro y conciso
No usar para usos publicitarios
No escribir palabras en mayúsculas
No salirse del tema
Evitar uso de sarcasmo y humor
Mantener fines políticos, religiosos
 o de cualquier otra índole
 discretamente.
No enviar “flames”
No responder instantáneamente un
 mensaje ofensivo
Si se pertenece a un grupo seguir la
 dinámica del mismo
 Si el grupo tiene un FAQ (Frecuently
  Asked Questions) consúltalo.
 Si se tiene algún problema consultar
  al Administrador de la pagina
 Al responder en forma publica un
  mensaje citar previamente al autor y
  la frase en cuestión
 No reenviar mensajes personales a
  listas o grupos sin el permiso del
  autor.
Comunicación a través de la web
 Las condiciones mínimas necesarias para que se de la
 comunicación actualmente son:

 La presencia de al menos dos individuos (ambos
 transmisores y receptores).

 Un mensaje percibido por los dos (texto, audio o
 video).
La web como
                           medio de
                         comunicación

                         Se caracteriza por


                 No estar              Puede ser
                                                    La comunicación
Anonimato   determinada por            síncrona o
                                                        no verbal
            la distancia física        asíncrona
Anonimato
 Esta característica puede ser la causa de que personas
 en la web se comporten de forma negativa (conductas
 flaming).

 Puede permitir que las personas con baja autoestima
 se sientan afines a un tema.
No estar determinada por la
distancia física
 Esta tecnología permite comunicarse con otras
 personas que estén situadas en otra parte del mundo y
 compartir un mismo espacio virtual o ciberespacio.
Puede ser síncrona o asíncrona
 Síncrona: cuando la comunicación se de en tiempo
 real.

 Asíncrona: es donde puede disponerse de minutos,
 horas o días para reflexionar y contestar un mensaje.
La comunicación no verbal
 La comunicación cara a cara representa a todos aquellos
  acompañamientos lingüísticos de las palabras del emisor
  que tienen un significado para el receptor.
  Existen 3 componentes de la comunicación verbal:

 1.- Kinesia (postura, gestos, la expresión facial y la mirada).
 2.- Paralingüística (volumen de la voz, entonación, ritmo,
  velocidad, pausas, énfasis y vacilaciones).
 3.- Proxémica (distancia, demarcación del territorio y los
  limites físicos).
Una nueva forma de comunicacion
Expresiones faciales
El descubrimiento las
expresiones faciales y de la
contracción de todos los
músculos del rostro se debe al
doctor Roger Ermiane.
Diferenció las contracciones
pasajeras (reflejan un estado
de ánimo pasajero) de las
contracciones permanentes
(reflejan un estado de ánimo
duradero).
Anatómicamente existen 29
músculos cutáneos simétricos
y 145 billones de
combinaciones teóricamente
posibles.[1]
Definición de emoticón
 Un emoticón es un conjunto de signos (normalmente
 signos de puntuación combinados) que nos ofrecen la
 simulación de la cara de nuestro interlocutor. De este
 modo, además de dejarnos el mensaje escrito, estos
 símbolos nos indicarán su estado de ánimo.[1]
¿Por qué usamos emoticones?
 Esto se debe a que en las comunicaciones por
 ordenador, no se tiene la cercanía física de la persona
 con la que hablamos. Existen medios para intentar
 suplir o imitar esta lejanía (Webcámaras,
 videoconferencia...), pero en la actualidad son muy
 caras, no están completamente resueltas (por la
 velocidad de trasferencia de datos, los cortes en las
 líneas telefónicas y demás lindezas). Por tanto, contar
 con estos símbolos, ayuda a comprender un poco más
 el estado de ánimo de esa persona (conocida o
 desconocida).[1]
Emoticonos mas usados
 Desde hace un tiempo los seres humanos están
 dispuestos a crear nuevos modos de escritura como
 consecuencia de las nuevas tecnologías de la
 comunicación y/o del contexto social y cultural en el
 cual se hallan inmersos. Por ejemplo en un chat, no es
 conveniente hacer frases o intervenciones muy largas,
 porque éstas pierden interés y atención del público.
 Por otro lado, los chats surgen como una alternativa de
 comunicación equivalente a
 una conversación informal y cotidiana.[2]
Graficas acerca de las
conversaciones      [2]


Uso de emoticones         Tamaño de lineas
 Todo esto nos lleva a considerar a los nuevos modos de
 hacer uso de la palabra escrita (abreviaciones, uso de
 palabras en ingles…) no ya como errores ortográficos y
 gramaticales sino como modos de escritura que
 permiten una mayor eficacia en la comunicación.[2]
Ventajas y desventajas de la nueva
forma de comunicación
Ventajas            Desventajas           Dato curioso:
Agilizan el         Disminuye
proceso de          nuestra cultura
                                          generalmente las
comunicación.       gramatical.           personas extrovertidas
Hacen mas           Afectan nuestras      utilizan en gran cantidad
“humana” la         habilidades orales
conversación sin    y escritas.
                                          emoticones y las
presencia física                          personas introvertidas
Aumenta nuestra     Dificulta nuestra     no suelen usar este tipo
capacidad de        capacidad de
sintesis de ideas   lectura y
                                          de emociones graficas.[3]
                    concentracion
Bibliografia
 [1] ¿LOS EMOTICONES COMO DESCRIPTORES DEL ESTADO DE ÁNIMO?: SÍMBOLOS DE CORTESÍA USADOS EN
    INTERNET
   http://www.cop.es/infocop/vernumeroCOP.asp?id=949

 [2] ¿Los jóvenes tienen una forma diferente de comunicarse que los adultos en el Chat?. (La cuestión generacional
    en el Chat).
   https://docs.google.com/document/pub?id=16exPdXrhSJUY9QBqU9KWyzT7_t8snvhDhKUfmVRIYYc&pli=1

 [3] Cómo las mayúsculas y los emoticonos afectan la percepción en los emails
   http://depsicologia.com/como-l as-mayusculas-y-los-emoticonos-afectan-la-percepcion-en-los-emails/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02
Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02
Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02evelinarogers
 
Formas, dimensiones y sentidos de la comunicación
Formas, dimensiones y sentidos de la comunicaciónFormas, dimensiones y sentidos de la comunicación
Formas, dimensiones y sentidos de la comunicaciónUMET
 
Comunicacion verbal-no-verbal
Comunicacion verbal-no-verbalComunicacion verbal-no-verbal
Comunicacion verbal-no-verbalJesKarls_Cerr
 
Procesos y tipos de comunicacion
Procesos y tipos de comunicacionProcesos y tipos de comunicacion
Procesos y tipos de comunicacionHumberto Luevano
 
La comunicación humana: características generales
La comunicación humana: características generalesLa comunicación humana: características generales
La comunicación humana: características generalesSilvia2014
 
La comunicación en la administración
La comunicación en la administraciónLa comunicación en la administración
La comunicación en la administraciónJuan F.Guevara
 
Taller comunicacion eficaz y relaciones humanas
Taller comunicacion eficaz y relaciones humanasTaller comunicacion eficaz y relaciones humanas
Taller comunicacion eficaz y relaciones humanasreverolada
 
Comunicación del entrevistador
Comunicación del entrevistadorComunicación del entrevistador
Comunicación del entrevistadorMartinColonSuriel1
 
Generalidades de la Comunicación
Generalidades de la ComunicaciónGeneralidades de la Comunicación
Generalidades de la ComunicaciónJorge Suarez
 
Proceso de la comunicación
Proceso de la comunicaciónProceso de la comunicación
Proceso de la comunicaciónYelitza Martinez
 
Formas ,dimensiones y sentido de la comunicación
Formas ,dimensiones y sentido de la  comunicaciónFormas ,dimensiones y sentido de la  comunicación
Formas ,dimensiones y sentido de la comunicaciónBryan Cueva
 
La comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanos
La comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanosLa comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanos
La comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanosEuclidesSnchez1
 

La actualidad más candente (20)

Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02
Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02
Comunicacion verbal-no-verbal-120630230216-phpapp02
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Comunicacion oral
Comunicacion oralComunicacion oral
Comunicacion oral
 
Formas, dimensiones y sentidos de la comunicación
Formas, dimensiones y sentidos de la comunicaciónFormas, dimensiones y sentidos de la comunicación
Formas, dimensiones y sentidos de la comunicación
 
Comunicacion verbal-no-verbal
Comunicacion verbal-no-verbalComunicacion verbal-no-verbal
Comunicacion verbal-no-verbal
 
Procesos y tipos de comunicacion
Procesos y tipos de comunicacionProcesos y tipos de comunicacion
Procesos y tipos de comunicacion
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
La comunicación humana: características generales
La comunicación humana: características generalesLa comunicación humana: características generales
La comunicación humana: características generales
 
La comunicación en la administración
La comunicación en la administraciónLa comunicación en la administración
La comunicación en la administración
 
Taller comunicacion eficaz y relaciones humanas
Taller comunicacion eficaz y relaciones humanasTaller comunicacion eficaz y relaciones humanas
Taller comunicacion eficaz y relaciones humanas
 
La comunicacion activa
La comunicacion activaLa comunicacion activa
La comunicacion activa
 
Comunicación del entrevistador
Comunicación del entrevistadorComunicación del entrevistador
Comunicación del entrevistador
 
Generalidades de la Comunicación
Generalidades de la ComunicaciónGeneralidades de la Comunicación
Generalidades de la Comunicación
 
Proceso de la comunicación
Proceso de la comunicaciónProceso de la comunicación
Proceso de la comunicación
 
Comunicación y lenguaje
Comunicación y lenguajeComunicación y lenguaje
Comunicación y lenguaje
 
Formas ,dimensiones y sentido de la comunicación
Formas ,dimensiones y sentido de la  comunicaciónFormas ,dimensiones y sentido de la  comunicación
Formas ,dimensiones y sentido de la comunicación
 
La Comunicaicón
La ComunicaicónLa Comunicaicón
La Comunicaicón
 
La comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanos
La comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanosLa comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanos
La comunicación como proceso de interacción y socialización entre los humanos
 
La ComunicacióN
La ComunicacióNLa ComunicacióN
La ComunicacióN
 

Destacado

Los hombres más inteligentes de la historia
Los hombres más inteligentes de la historiaLos hombres más inteligentes de la historia
Los hombres más inteligentes de la historiaisabellcolegio
 
HISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIA
HISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIAHISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIA
HISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIAjefer009
 
Normas de etiqueta en internet (netiqueta)
Normas de etiqueta en internet  (netiqueta)Normas de etiqueta en internet  (netiqueta)
Normas de etiqueta en internet (netiqueta)LinaLindemann
 
Reporte del cambio climático(502)
Reporte del cambio climático(502)Reporte del cambio climático(502)
Reporte del cambio climático(502)Manuel Lomelí
 
Etiqueta social en eventos sociales
Etiqueta social en eventos socialesEtiqueta social en eventos sociales
Etiqueta social en eventos socialesMery Yan
 
Definición de un wiki y sus caracteristicas
Definición de un wiki y sus caracteristicasDefinición de un wiki y sus caracteristicas
Definición de un wiki y sus caracteristicasDon Alvarado R
 
Powerpoint Manual de Etiqueta
Powerpoint Manual de EtiquetaPowerpoint Manual de Etiqueta
Powerpoint Manual de EtiquetaCarmen Maldonado
 
Foros y su uso educativo
Foros y su uso educativoForos y su uso educativo
Foros y su uso educativocris-lili
 
El Manual Práctico de la Etiqueta completo
El Manual Práctico de la Etiqueta completoEl Manual Práctico de la Etiqueta completo
El Manual Práctico de la Etiqueta completoCarmen Maldonado
 
Ejercicios resueltos de el algebra de baldor
Ejercicios resueltos de el algebra de baldorEjercicios resueltos de el algebra de baldor
Ejercicios resueltos de el algebra de baldorDiegoMendoz
 

Destacado (11)

REGLAS DE CORTESIA
REGLAS DE CORTESIAREGLAS DE CORTESIA
REGLAS DE CORTESIA
 
Los hombres más inteligentes de la historia
Los hombres más inteligentes de la historiaLos hombres más inteligentes de la historia
Los hombres más inteligentes de la historia
 
HISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIA
HISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIAHISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIA
HISTORIA DEL BASQUETBOL EN COLOMBIA
 
Normas de etiqueta en internet (netiqueta)
Normas de etiqueta en internet  (netiqueta)Normas de etiqueta en internet  (netiqueta)
Normas de etiqueta en internet (netiqueta)
 
Reporte del cambio climático(502)
Reporte del cambio climático(502)Reporte del cambio climático(502)
Reporte del cambio climático(502)
 
Etiqueta social en eventos sociales
Etiqueta social en eventos socialesEtiqueta social en eventos sociales
Etiqueta social en eventos sociales
 
Definición de un wiki y sus caracteristicas
Definición de un wiki y sus caracteristicasDefinición de un wiki y sus caracteristicas
Definición de un wiki y sus caracteristicas
 
Powerpoint Manual de Etiqueta
Powerpoint Manual de EtiquetaPowerpoint Manual de Etiqueta
Powerpoint Manual de Etiqueta
 
Foros y su uso educativo
Foros y su uso educativoForos y su uso educativo
Foros y su uso educativo
 
El Manual Práctico de la Etiqueta completo
El Manual Práctico de la Etiqueta completoEl Manual Práctico de la Etiqueta completo
El Manual Práctico de la Etiqueta completo
 
Ejercicios resueltos de el algebra de baldor
Ejercicios resueltos de el algebra de baldorEjercicios resueltos de el algebra de baldor
Ejercicios resueltos de el algebra de baldor
 

Similar a Reglas de cortesía en internet (reglas en netiquette) y emociones graficas

Trabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes socialesTrabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes socialesLaurabetancurc
 
Proyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°D
Proyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°DProyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°D
Proyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°Dsantiagozapataz
 
Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)AndresRestrepoOchoa
 
Rel 08 la comunicacion 2
Rel 08 la comunicacion 2Rel 08 la comunicacion 2
Rel 08 la comunicacion 2Lucho Canales
 
Competencias comunicativas 9°B
Competencias comunicativas 9°BCompetencias comunicativas 9°B
Competencias comunicativas 9°BRestrepo31
 
trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia milo980629
 
Proyecto final competencia comunicativas 9°a s
Proyecto final competencia comunicativas 9°a sProyecto final competencia comunicativas 9°a s
Proyecto final competencia comunicativas 9°a sSara Escobar
 
Comunicación Unidad I Parte 1
Comunicación Unidad I Parte 1Comunicación Unidad I Parte 1
Comunicación Unidad I Parte 1drodriguez16
 
Proyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativasProyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativasmateorodas
 
Proyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativasProyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativasmateorodas
 
Competencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10CCompetencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10Cpaulagutierrezrpo
 
Proyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativasProyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativasValeria Rave
 
Comunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex livianaComunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex livianaprofeale2005
 

Similar a Reglas de cortesía en internet (reglas en netiquette) y emociones graficas (20)

Proyecto final 10D
Proyecto final 10DProyecto final 10D
Proyecto final 10D
 
Proyecto final tecnologia periodo 3 9C
Proyecto final tecnologia periodo 3 9CProyecto final tecnologia periodo 3 9C
Proyecto final tecnologia periodo 3 9C
 
Trabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes socialesTrabajo sobre las redes sociales
Trabajo sobre las redes sociales
 
Proyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°D
Proyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°DProyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°D
Proyecto final competencia comunicativa SANTIAGO ZAPATA Y JOSE MIGUEL PARRA 10°D
 
Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)
 
Proyecto final 9°b
Proyecto final 9°bProyecto final 9°b
Proyecto final 9°b
 
Rel 08 la comunicacion 2
Rel 08 la comunicacion 2Rel 08 la comunicacion 2
Rel 08 la comunicacion 2
 
Competencias comunicativas 9°B
Competencias comunicativas 9°BCompetencias comunicativas 9°B
Competencias comunicativas 9°B
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Los emoji semantica
Los emoji semanticaLos emoji semantica
Los emoji semantica
 
trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia
 
Proyecto final competencia comunicativas 9°a s
Proyecto final competencia comunicativas 9°a sProyecto final competencia comunicativas 9°a s
Proyecto final competencia comunicativas 9°a s
 
Comunicación Unidad I Parte 1
Comunicación Unidad I Parte 1Comunicación Unidad I Parte 1
Comunicación Unidad I Parte 1
 
Proyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativasProyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativas
 
Proyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativasProyecto final competencias comunicativas
Proyecto final competencias comunicativas
 
Competencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10CCompetencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10C
 
Proyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativasProyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativas
 
Tecnologia final
Tecnologia finalTecnologia final
Tecnologia final
 
Tipos de comunicación
Tipos de comunicaciónTipos de comunicación
Tipos de comunicación
 
Comunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex livianaComunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex liviana
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Reglas de cortesía en internet (reglas en netiquette) y emociones graficas

  • 1. Reglas en netiquette y emociones graficas Degollado Flores Jair Alejandro David Eduardo Mungia Hernandez Eduardo Hernandez Lopez Oscar Adrian Garcia Vega 1ICV12
  • 2.
  • 3. ¿Que son las reglas de Netiquette? Son reglas de cortesía o buenos modales en Internet El objetivo es mantener la alegría entre los usuarios
  • 4. Estas reglas se aplican a listas de correo y foros de discusión ya que aquí es donde se producen las inconformidades de usuarios.
  • 5. Principales recomendaciones Ser claro y conciso No usar para usos publicitarios No escribir palabras en mayúsculas No salirse del tema Evitar uso de sarcasmo y humor
  • 6. Mantener fines políticos, religiosos o de cualquier otra índole discretamente. No enviar “flames” No responder instantáneamente un mensaje ofensivo Si se pertenece a un grupo seguir la dinámica del mismo
  • 7.  Si el grupo tiene un FAQ (Frecuently Asked Questions) consúltalo.  Si se tiene algún problema consultar al Administrador de la pagina  Al responder en forma publica un mensaje citar previamente al autor y la frase en cuestión  No reenviar mensajes personales a listas o grupos sin el permiso del autor.
  • 8.
  • 9. Comunicación a través de la web  Las condiciones mínimas necesarias para que se de la comunicación actualmente son:  La presencia de al menos dos individuos (ambos transmisores y receptores).  Un mensaje percibido por los dos (texto, audio o video).
  • 10. La web como medio de comunicación Se caracteriza por No estar Puede ser La comunicación Anonimato determinada por síncrona o no verbal la distancia física asíncrona
  • 11. Anonimato  Esta característica puede ser la causa de que personas en la web se comporten de forma negativa (conductas flaming).  Puede permitir que las personas con baja autoestima se sientan afines a un tema.
  • 12. No estar determinada por la distancia física  Esta tecnología permite comunicarse con otras personas que estén situadas en otra parte del mundo y compartir un mismo espacio virtual o ciberespacio.
  • 13. Puede ser síncrona o asíncrona  Síncrona: cuando la comunicación se de en tiempo real.  Asíncrona: es donde puede disponerse de minutos, horas o días para reflexionar y contestar un mensaje.
  • 14. La comunicación no verbal  La comunicación cara a cara representa a todos aquellos acompañamientos lingüísticos de las palabras del emisor que tienen un significado para el receptor. Existen 3 componentes de la comunicación verbal:  1.- Kinesia (postura, gestos, la expresión facial y la mirada).  2.- Paralingüística (volumen de la voz, entonación, ritmo, velocidad, pausas, énfasis y vacilaciones).  3.- Proxémica (distancia, demarcación del territorio y los limites físicos).
  • 15. Una nueva forma de comunicacion
  • 16. Expresiones faciales El descubrimiento las expresiones faciales y de la contracción de todos los músculos del rostro se debe al doctor Roger Ermiane. Diferenció las contracciones pasajeras (reflejan un estado de ánimo pasajero) de las contracciones permanentes (reflejan un estado de ánimo duradero). Anatómicamente existen 29 músculos cutáneos simétricos y 145 billones de combinaciones teóricamente posibles.[1]
  • 17. Definición de emoticón  Un emoticón es un conjunto de signos (normalmente signos de puntuación combinados) que nos ofrecen la simulación de la cara de nuestro interlocutor. De este modo, además de dejarnos el mensaje escrito, estos símbolos nos indicarán su estado de ánimo.[1]
  • 18. ¿Por qué usamos emoticones?  Esto se debe a que en las comunicaciones por ordenador, no se tiene la cercanía física de la persona con la que hablamos. Existen medios para intentar suplir o imitar esta lejanía (Webcámaras, videoconferencia...), pero en la actualidad son muy caras, no están completamente resueltas (por la velocidad de trasferencia de datos, los cortes en las líneas telefónicas y demás lindezas). Por tanto, contar con estos símbolos, ayuda a comprender un poco más el estado de ánimo de esa persona (conocida o desconocida).[1]
  • 20.  Desde hace un tiempo los seres humanos están dispuestos a crear nuevos modos de escritura como consecuencia de las nuevas tecnologías de la comunicación y/o del contexto social y cultural en el cual se hallan inmersos. Por ejemplo en un chat, no es conveniente hacer frases o intervenciones muy largas, porque éstas pierden interés y atención del público. Por otro lado, los chats surgen como una alternativa de comunicación equivalente a una conversación informal y cotidiana.[2]
  • 21. Graficas acerca de las conversaciones [2] Uso de emoticones Tamaño de lineas
  • 22.  Todo esto nos lleva a considerar a los nuevos modos de hacer uso de la palabra escrita (abreviaciones, uso de palabras en ingles…) no ya como errores ortográficos y gramaticales sino como modos de escritura que permiten una mayor eficacia en la comunicación.[2]
  • 23. Ventajas y desventajas de la nueva forma de comunicación Ventajas Desventajas  Dato curioso: Agilizan el Disminuye proceso de nuestra cultura generalmente las comunicación. gramatical. personas extrovertidas Hacen mas Afectan nuestras utilizan en gran cantidad “humana” la habilidades orales conversación sin y escritas. emoticones y las presencia física personas introvertidas Aumenta nuestra Dificulta nuestra no suelen usar este tipo capacidad de capacidad de sintesis de ideas lectura y de emociones graficas.[3] concentracion
  • 24. Bibliografia  [1] ¿LOS EMOTICONES COMO DESCRIPTORES DEL ESTADO DE ÁNIMO?: SÍMBOLOS DE CORTESÍA USADOS EN INTERNET  http://www.cop.es/infocop/vernumeroCOP.asp?id=949  [2] ¿Los jóvenes tienen una forma diferente de comunicarse que los adultos en el Chat?. (La cuestión generacional en el Chat).  https://docs.google.com/document/pub?id=16exPdXrhSJUY9QBqU9KWyzT7_t8snvhDhKUfmVRIYYc&pli=1  [3] Cómo las mayúsculas y los emoticonos afectan la percepción en los emails  http://depsicologia.com/como-l as-mayusculas-y-los-emoticonos-afectan-la-percepcion-en-los-emails/