Las redes sociales y la web 2.0 han revolucionado el sector del e-learning. El Social Learning es sin duda una tendencia cada vez más consolidada, lo cual hace necesario contemplar su uso en el proceso de aprendizaje. Formación Digital, ya tiene en marcha un proyecto para el sector turístico llamado Red de Conocimiento Turístico www.thinkintourism.com , que incorpora lo último en metodología 2.0 y social learning.

1. “LAS REDES SOCIALES EN EL
E-LEARNING APLICADO AL TURISMO”
IV Congreso de e-Learning en Andalucía
“Mesa de Social Learning y Web 2.0”
Hashtags: #thinkintourism #Conzeptur
Juan José Correa
Product Manager de Turismo
Formación Digital
Málaga, 19 de Octubre de 2011

2. Mapa conceptual
Evolución del Redes sociales Entornos de
Concepto 2.0
e-learning en el elearning aprendizaje
elearning Redes
Web 2.0 LMS
1.0 sociales
horizontales
Claves del elearning PLE
2.0 2.0
Redes
elearning verticales
¿Y el 3.0? PLN
3.0

3. Web 2.0
Concepto 2.0
• Nueva forma de aprovechar la red
• Participación activa de los usuarios
Web 2.0
• Usuario voz propia en la web
• Administración de sus propios contenidos
Claves del 2.0 • Usuario opina, comparte y conversa
• Estructura más dinámica
• Utiliza formatos más modernos
¿Y el 3.0? • Más funciones.

4. Concepto 2.0
Claves del 2.0
• Inteligencia colectiva
• Web como plataforma
Web 2.0
• Multiplataforma
• Beta permanente
Claves del 2.0 • Long tail
• Escalabilidad y adaptación
¿Y el 3.0?

5. Concepto 2.0
Web 3.0
• Web semántica
Web 2.0 • Datos abiertos
• Web contextual y personalizada
• Ubicuidad – siempre conectados
Claves del 2.0 • Cloud computing – Trabajo en la nube
• Mashups – Multiplicación de contenidos
• La web de las personas
¿Y el 3.0?

6. “aprender a aprender”
E-Learning 1.0 E-Learning 2.0 E-Learning 3.0
Blogs, wikis,
repositorio de
contenidos, redes Podcast Web
M-Learning Semántica
sociales Personalización
CD-Rom LMS Video
Mundos
Virtuales Inteligente
Soportes conferencias 3D Webcast ????
Recursos de
aprendizaje
•E-reading •Participación
1 • Contenido
Sin participar
•Control de
plataformas
2 •Contenido +
tutor
•Control del
tutor
3 El alumno
elige

7. ¿Qué es una red social?
Las redes sociales son
estructuras sociales compuestas
de grupos de personas, las
cuales están conectadas por
uno o varios tipos de relaciones,
tales como amistad, parentesco,
intereses comunes o que
comparten conocimientos.
ALUMNADO

8. Tipos de redes sociales

9. ¿Cómo se aplican las redes sociales al e-Learning?
Espacios
institucionales
de aprendizaje
Espacios
personales de
aprendizaje
Aprendizaje
formal
Aprendizaje
informal

10. Entornos de aprendizaje y las redes sociales
LMS – Learning PLE - Personal Learning PLN - Personal Learning
Management Sistems Environments Networks
• Centrado en el • Es un concepto, no un • Relaciones con otras
contenido grupo de herramientas. personas
• Basado en • No requiere el uso de un • Son reflejo de redes
administración sistema adicional sociales e informacionales
• Selección predefinida de • Distribuido, abierto y de y de métodos de análisis.
herramientas aprendizaje autónomo. • Las redes crecen a
• Aprendizaje formal • Necesidad por encima medida que se añaden
• Entorno delimitado y del recurso nuevas personas y
jerárquico • Ritmo del estudiante conexiones.
• Ritmo del profesor y de • Conocimiento atraído / •Comunidades de
la planificación docente compartido conocimiento
• Consumo de contenidos • Son presentadas, en
• Conocimiento requerido contraste, a los LMS
organizacionales.

11. Entorno Personal de Aprendizaje Total (TPLE)

12. Red de Aprendizaje Personal (PLN)
Comunicación
Colaboración
Herramientas de producción Permite que los estudiantes se
permite a los alumnos a Permite a los estudiantes
comuniquen a través de
desarrollar su propio contenido compartir sus contenidos y a
diversos medios como la
a través de un blog o wiki trabajar con otros compañeros
mensajería instantánea,
en proyectos o tareas
videoconferencia o mail
Agregador de contenido
Almacenamiento Permite a los alumnos acceder
Permite que los alumnos
almacenen sus propios
contenidos
PLN a una variedad de información
relacionada con un tema en
particular (por ejemplo, canales
de noticias RSS)
Mash-up
Gestión de identidad digital API y protocolos
Los alumnos pueden hacer
Permite que los alumnos La plataforma permite el
mash-up (unión) de diversos
accedan de manera segura, fácil control del aprendiz
elementos en un solo lugar e
y rápida a los sitios web multicanal.
invitar a personas

14. Claves para el nuevo “Social e-learning”
Colaboración Movilidad
Integración
Herramientas
sociales Widgets –
API´s

15. Claves para el nuevo “Social e-learning”
Integrar las redes
sociales en entornos
de conocimientos
corporativos e
institucionales
Centrar el foco
de atención del
alumno ante la
abundancia de
información
Buscar nuevas
metodologías Desarrollar
adaptadas a las comunidades de
nuevas conocimiento
generaciones

16. Juan José Correa Venegas
Product Manager Turismo
www.formaciondigital.com
Twitter @jjcorrea
jjcorrea@grupogdt.com Gracias
Red de Conocimiento turístico
www.thinkintourism.com
@redconocimiento