Desarrollo de
JOAQUIN LARA SIERRA
Docente investigador UTB
Habilidad de Pensamiento by Joaquin Lara Sierra is licensed und...
Temática
Sesión III
◦ Pensamiento Crítico
◦ Estándares Intelectuales
◦ Elementos del Pensamiento
Pensamiento
Crítico
Reflexionemos sobre el siguiente video:
Educar para fabricar ciudadanos
Pensamiento Crítico
“El pensamiento crítico es ese modo de pensar sobre
cualquier tema, contenido o problema en el cual el...
Estándares Intelectuales Universales
Profundidad.
Más Información
Claridad
Claridad
¿Podría
elaborar un
poco más sobre
ese punto?
¿Podría darme
un ejemplo?
¿Podría ilustrar
lo que quiere
d...
Exactitud
Exactitud
•¿Cómo podríamos verificarlo?
•¿Cómo podríamos averiguar que es
verdad?
•¿Cómo podemos comprobarlo?
Precisión
Precisión
¿Podría ser
más
preciso?
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más
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Pertinencia
¿Cómo se
conecta esto con
el problema?
¿Cómo se
relaciona con la
pregunta?
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con el asunto en
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Profundidad
¿Qué factores hacen
de este un problema
difícil?
¿Cuáles son algunas
de las complejidades
de esta pregunta?
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¿Es necesario considerar
esto desde otra perspectiva?
¿Necesitamos tener en
cuenta otro punto de vista?
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Lógica
¿Considerado en
conjunto, tiene esto
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primer párrafo con
el último?
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Importancia ¿Es este el
problema más
importante a
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¿Es esta la idea
central en la que
hay que enfocarse?
¿Cuál ...
Imparcialidad
¿Tengo un interés
personal en este
asunto?
¿Represento
justamente los puntos
de vista de otros?
Elementos del
Pensamiento
Más Información
Taller: Parte 1
En esta sesión hemos trabajado los estándares intelectuales, pero debemos profundizar más en ellos a fin d...
Taller: Parte 2
La memoria es una excelente ayuda para todos, pero bajo presiones de tiempo y estrés,
podemos olvidar cosa...
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Sesión 3 habilidad pensamiento (Elementos del Pensamiento)

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  1. 1. Desarrollo de JOAQUIN LARA SIERRA Docente investigador UTB Habilidad de Pensamiento by Joaquin Lara Sierra is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia License. Creado a partir de la obra en http://www.unitecnologica.edu.co. Permissions beyond the scope of this license may be available at http://www.unitecnologica.edu.co. Sesión III: • Elementos del Pensamiento
  2. 2. Temática Sesión III ◦ Pensamiento Crítico ◦ Estándares Intelectuales ◦ Elementos del Pensamiento
  3. 3. Pensamiento Crítico Reflexionemos sobre el siguiente video: Educar para fabricar ciudadanos
  4. 4. Pensamiento Crítico “El pensamiento crítico es ese modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.” Richard Paul -Linda Elder
  5. 5. Estándares Intelectuales Universales Profundidad. Más Información
  6. 6. Claridad Claridad ¿Podría elaborar un poco más sobre ese punto? ¿Podría darme un ejemplo? ¿Podría ilustrar lo que quiere decir? ¿Podría expresar ese punto de otra manera?
  7. 7. Exactitud Exactitud •¿Cómo podríamos verificarlo? •¿Cómo podríamos averiguar que es verdad? •¿Cómo podemos comprobarlo?
  8. 8. Precisión Precisión ¿Podría ser más preciso? ¿Podría dar más detalles? ¿Podría ser más específico?
  9. 9. Pertinencia ¿Cómo se conecta esto con el problema? ¿Cómo se relaciona con la pregunta? ¿Cómo nos ayuda con el asunto en cuestión?
  10. 10. Profundidad ¿Qué factores hacen de este un problema difícil? ¿Cuáles son algunas de las complejidades de esta pregunta? ¿Cuáles son algunas de las dificultades que necesitamos atender?
  11. 11. Amplitud ¿Es necesario considerar esto desde otra perspectiva? ¿Necesitamos tener en cuenta otro punto de vista? ¿Existen otras maneras de enfocar este problema?
  12. 12. Lógica ¿Considerado en conjunto, tiene esto sentido? ¿Guarda relación su primer párrafo con el último? ¿Lo que usted dice se desprende de evidencia?
  13. 13. Importancia ¿Es este el problema más importante a considerar? ¿Es esta la idea central en la que hay que enfocarse? ¿Cuál de estos datos es el más importante?
  14. 14. Imparcialidad ¿Tengo un interés personal en este asunto? ¿Represento justamente los puntos de vista de otros?
  15. 15. Elementos del Pensamiento Más Información
  16. 16. Taller: Parte 1 En esta sesión hemos trabajado los estándares intelectuales, pero debemos profundizar más en ellos a fin de que nos sea más natural usarlos. En esta actividad deberán describir cómo harías para expresarte usando los estándares intelectuales, para ello tenemos como guía las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es para ti expresarse con Claridad? 2. ¿Qué es para ti expresarse con Exactitud? 3. ¿Qué es para ti expresarse con Precisión? 4. ¿Qué es para ti expresarse con Relevancia? 5. ¿Qué es para ti expresarse con Profundidad? 6. ¿Qué es para ti expresarse con Amplitud? 7. ¿Qué es para ti expresarse con Lógica? 8. ¿Qué es para ti expresar lo de más Importancia? 9. ¿Qué es para ti expresarse con Justicia?
  17. 17. Taller: Parte 2 La memoria es una excelente ayuda para todos, pero bajo presiones de tiempo y estrés, podemos olvidar cosas sencillas o aun de sentido común. En estos casos, una lista de verificación es un apoyo ideal para hacer nuestro trabajo con excelencia y profesionalismo. En esta actividad deberán realizar una lista de verificación para aplicar los estándares intelectuales que ya conocen, responde para cada uno de ellos al siguiente interrogante: ¿Qué preguntas te harías a ti mismo que te ayuden a aplicar eficazmente ese estándar? Una vez que hayan terminado su lista de preguntas por cada estándar, tendrán una herramienta que podrán aplicar para realizar mejor sus trabajos, al momento que les ayudará a mejorar sus habilidades de pensamiento. Deberán realizar una tabla con dichas preguntas, organizadas por estándar
  18. 18. Gracias @joaquinls

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