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ESTUDIO DE CASO.
KEVIN EMMANUEL
(TDAH)
TDAH
 Los niños con TDAH presentan una baja tolerancia a la frustración y no saben
diferenciar sentimientos básicos de amor, odio, indiferencia… Además, las
últimas investigaciones apuntan que algunos niños están predispuestos a
padecer el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, de la misma forma
que desarrollan cuadros de estrés o ansiedad.
 Es necesario saber que este trastorno es muy común en la etapa de preescolar
y sus consecuencias pueden ser serias y solo pueden, deben ser tratados con
un especialista en el caso.
Personajes:
 Alumno: kevin Emmanuel Aguilar López
 Madre de familia. Celia López
 Padre de familia: Carlos Aguilar
 tiene 5 años de edad vive con ambos padres y
su mamá tiene la característica de ser muy
participativa en las actividades donde se
requiera.
 Tiene dificultades para concentrarse en el
trabajo escolar o en tareas que exigen una
atención sostenida.
 En ocasiones, existe problemas de impulsividad
e hiperactividad, tienen problemas para
procesar la información y recordar lo aprendido.
Además he observado dificultad para esperar
turnos además de dificultad por acatar reglas
tiene la costumbre d perder las cosas con
frecuencia
TRATAMIENTO DIDÁCTICO
 Realizar ejercicios de estimulación visual
que provoquen su atención en rangos de
tiempo cada vez más largos. Realizar
ejercicios de seguimiento de instrucciones,
Realizar juegos que inicialmente duren de 5
a 10 minutos para luego ir incrementando el
tiempo progresivamente si se trata de juegos
o actividades que tienen mucha duración,
realizar pausas, intercalando dentro de ese
lapso de tiempo diferentes actividades
KEVIN EMMANUEL.
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