ISFD y T 136
Ensenada
Profesora
Karina Amodeo
Taller de Lectura, escritura y oralidad
Primer año del
Profesorado en Educac...
Obra de Saussure
• Se le atribuye la noción actual de semiología.
• Saussure jamás publicó sus obras de lingüística
más in...
Tres aportes clave
• Con el Curso de lingüística general Saussure
funda:
1. La lingüística moderna
2. El método estructura...
Las dicotomías Saussureanas
• Lengua / habla
• Significante/significado
• Arbitrariedad y valor
• Mutabilidad e inmutabili...
Lengua/habla
• Lengua: Cuerpo aceptado de convenciones y
reglas que determinan el uso de sonidos y
formas
• La lengua es s...
Significado / Significante
Imagen acústica
(sonidos P+E+R+R+O)
Significante
Concepto mental.
Significado
SIGNO: PERRO (Pal...
Arbitrariedad y valor
• La relación entre significado y significante es
ARBITRARIA. El signo lingüístico es arbitrario.
• ...
Mutabilidad e inmutabilidad
• La lengua, tiene pues, un carácter dado y fijado de
antemano (inmutable), en ella a cada sig...
Diacronía / Sincronía
A B
D
C
Foco de
Estudio
Desarrollo Histórico
DIACRONIA
Etapa
precisa
SINCRONIA
Diacronía / Sincronía
A B
D
C
Foco de
Estudio
D
C
D
C
D
C
Estudio en:
Lingüística / Historia / Literatura
Desarrollo Histó...
Sincronía / Diacronía
Análisis descriptivo (cómo
funciona en este momento,
congelado en el tiempo)
Análisis histórico (eti...
Sincronía Diacronía
Sintagma / Paradigma
Ella
Yo
Tu
El
Puede
Debe
Quiere
Debería
Ir
Venir
Marcharse
Llegar
Al Qaeda Terroristas
Libertadores
G...
Sintagma / Paradigma
• Relaciones dentro del lenguaje:
•Sintagma: Asociaciones “en presencia”
por medio de signos. Cadena ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Conceptos saussureanos

3.115 visualizaciones

Publicado el

Saussure: dicotomías

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
3.115
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
264
Acciones
Compartido
0
Descargas
39
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Conceptos saussureanos

  1. 1. ISFD y T 136 Ensenada Profesora Karina Amodeo Taller de Lectura, escritura y oralidad Primer año del Profesorado en Educación Primaria y Profesorado en Educación Inicial
  2. 2. Obra de Saussure • Se le atribuye la noción actual de semiología. • Saussure jamás publicó sus obras de lingüística más influyentes. • Lo que se conoce de su obra es gracias a los apuntes de sus alumnos Charles Bally y Albert Sechehaye, publicados en 1916 con el nombre de Curso de Lingüística General
  3. 3. Tres aportes clave • Con el Curso de lingüística general Saussure funda: 1. La lingüística moderna 2. El método estructural para el estudio de las ciencias 3. La semiología (estudio de los signos en el seno de la vida social)
  4. 4. Las dicotomías Saussureanas • Lengua / habla • Significante/significado • Arbitrariedad y valor • Mutabilidad e inmutabilidad • Sincronía / diacronía • Sintagma/Paradigma Mongin-Ferdinand de Saussure 1857-1913
  5. 5. Lengua/habla • Lengua: Cuerpo aceptado de convenciones y reglas que determinan el uso de sonidos y formas • La lengua es social, no individual (no mutable por la voluntad individual) • La lengua no es observable. Es inconsciente • Habla: el enunciado hecho por el hablante
  6. 6. Significado / Significante Imagen acústica (sonidos P+E+R+R+O) Significante Concepto mental. Significado SIGNO: PERRO (Palabra) Unión arbitraria (“por que sí”) CULTURA
  7. 7. Arbitrariedad y valor • La relación entre significado y significante es ARBITRARIA. El signo lingüístico es arbitrario. • Un signo no tiene valor per se; el valor de un signo está dado por la relación de oposición con los otros signos dentro del sistema de signos.
  8. 8. Mutabilidad e inmutabilidad • La lengua, tiene pues, un carácter dado y fijado de antemano (inmutable), en ella a cada signo se le ha dado un significado que es preciso mantener para poder entenderse en la sociedad. • La lengua se desenvuelve dentro de la corriente social, histórica, geográfica, que le imprimen un carácter absolutamente dinámico. Son esas vicisitudes históricas y la evolución cultural las que van modificando las palabras, los sentidos y la expresión y convierten la lengua en un fenómeno móvil y cambiante.
  9. 9. Diacronía / Sincronía A B D C Foco de Estudio Desarrollo Histórico DIACRONIA Etapa precisa SINCRONIA
  10. 10. Diacronía / Sincronía A B D C Foco de Estudio D C D C D C Estudio en: Lingüística / Historia / Literatura Desarrollo Histórico DIACRONIA
  11. 11. Sincronía / Diacronía Análisis descriptivo (cómo funciona en este momento, congelado en el tiempo) Análisis histórico (etimologías) Estudiar los fenómenos tal como están dispuestos en el eje de la simultaneidad Estudiar los fenómenos tal como están dispuestos en el eje de la sucesión o eje temporal Estudiar la relación entre los fenómenos anteriores o posteriores Estudiar la relación entre los fenómenos coexistentes ahora (congelado en el tiempo)
  12. 12. Sincronía Diacronía
  13. 13. Sintagma / Paradigma Ella Yo Tu El Puede Debe Quiere Debería Ir Venir Marcharse Llegar Al Qaeda Terroristas Libertadores Guerrilleros Unidades activas Paramilitares Secuestraron Liberaron Atacaron Ocuparon Invadieron Vaquero Vaquera en jeans en pants en shorts Sentada Trotando Galopando Parándose Mula Yegua Burro Corcel EjeParadigmático (asociacionessemánticaso formales) Eje Sintagmático (reglas de combinación)
  14. 14. Sintagma / Paradigma • Relaciones dentro del lenguaje: •Sintagma: Asociaciones “en presencia” por medio de signos. Cadena de contrastes •Paradigma: asociaciones “en ausencia” (formales y de contenido).

×