El tema de la tecnología en general y su impacto en lo social,específicamente en la convivencia y el modo de relacionáramo...
Hattie OrtegaSoy originaria de Coyoacán, un viejo barrio al sur de la Ciudad deMéxico. Hice estudios de periodismo en la F...
Pilar MoralesSoy originaria de Guadalajara, actualmente trabajo en ITESOasesorando y aprendiendo con los profesores sobre ...
Soy tapatía y con inclinaciones de docente desde quetengo recuerdos. La exploración del vínculo educación-tecnologías me l...
Lorelí PadillaEs un gusto coincidir con ustedes en esta exploración en líneapara aprender. Colaboro en el Centro de Aprend...
Nilda CórdovaPuedo decirles de mí que crecí en el bello Puerto deVallarta, como dice la canción. El campo de la educacións...
Soy una profesora que camino en búsqueda de la utopía educativa, y aunquesé que no la voy a alcanzar, sigo empecinada en c...
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Presentaciones breves de quienes hemos imaginado y desarrollado esta aventura de formación y quienes con gusto acompañaremos a otros profesores durante la misma.

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  1. 1. El tema de la tecnología en general y su impacto en lo social,específicamente en la convivencia y el modo de relacionáramosme ha interesado desde hace ya muchos años. Este interés lohe centrado en la relación que existe entre las tecnologías de lainformación y la comunicación y el ámbito educativo. En estarelación me parece ver los ámbitos de posibilidad de creaciónde nuevas formas de movilización social y, por lo tanto, deconvivencia.Desde hace algún tiempo experimento, a veces arriesgando,formas y procesos que puedan ser adecuados para la educacióndel futuro. Mi convencimiento es que vivimos un tiempo enque estamos obligados a pensar de manera diferente lascosas... Francisco Morfín ¿Quiénes somos?
  2. 2. Hattie OrtegaSoy originaria de Coyoacán, un viejo barrio al sur de la Ciudad deMéxico. Hice estudios de periodismo en la Facultad de CienciasPolíticas y Sociales de la UNAM. Hace 27 años que vivofelizmente en Guadalajara.Tengo más de 20 años de experiencia en el diseño editorial y 12en la administración de plataformas web y diseño para entornosvirtuales. He asesorado y acompañado a profesores paradesarrollar habilidades en el uso de plataformas y otros mediosdigitales de manera que sean un apoyo de la práctica educativa.Trabajar al lado de jóvenes estudiantes y profesionales formadosen ITESO de diferentes campos de conocimiento ha promovidoen mí un aprendizaje continuo, por lo que me siento muyagradecida.Soy orgullosa mexicana, apasionada, comprometida, creo en eltrabajo colaborativo. Me siento atraída por las artes, la danza, lamagia y el diseño de espacios. ¿Quiénes somos?
  3. 3. Pilar MoralesSoy originaria de Guadalajara, actualmente trabajo en ITESOasesorando y aprendiendo con los profesores sobre el uso detecnologías en red para el aprendizaje.Tengo poco tiempo (3 años) en estos temas de asesoría en red yaprendizaje en línea, pero muy entusiasmada por seguir explorando yexperimentado con otros. Me gusta disfrutar de la compañía de mifamilia y de las ocurrencias de mi hijita Sophia Valentina. ¿Quiénes somos?
  4. 4. Soy tapatía y con inclinaciones de docente desde quetengo recuerdos. La exploración del vínculo educación-tecnologías me llegó casi por accidente desde hace 20años, poco a poco se ha convertido en un tema que meentusiasma y moviliza mi trabajo día a día enITESO, donde trabajo desde hace un poco más de 15años.He tenido la oportunidad de trabajar junto con colegasprofesores en el empeño de ir transformando nuestrasprácticas docentes.Liliana García ¿Quiénes somos?
  5. 5. Lorelí PadillaEs un gusto coincidir con ustedes en esta exploración en líneapara aprender. Colaboro en el Centro de Aprendizaje en Reden la asesoría a profesores y profesoras acerca de laapropiación crítica de medios digitales, Web 2.0 y plataformaseducativas (LMS) para el aprendizaje en red. Soy egresadaorgullosa de ITESO, de Ciencias de la Educación y de laMaestría en Educación y Gestión delConocimiento, modalidad en línea.Me gusta mucho la investigación en estos temas, creo en laesperanza y maravillosa oportunidad para la creatividad yreinvención de la práctica educativa. Entre otros gustos lescomparto la lectura, la historia, los viajes, lacostura, pintura, el cine, el baile… Recién estoy incursionandoen formas alternativas de movilidad, o dicho más claro andaren bicicleta por la ciudad.Agradezco la colaboración de los compañeros del equipo CARpor su apoyo para la realización de este proyecto. ¿Quiénes somos?
  6. 6. Nilda CórdovaPuedo decirles de mí que crecí en el bello Puerto deVallarta, como dice la canción. El campo de la educaciónsiempre me resultó atractivo y ahí inicie mi carreraprofesional. Sin embargo, al conocer el abanico deposibilidades en las cuáles un profesional de la educaciónpuede incursionar me sentí totalmente atraída por el de lastecnologías y su papel en el aprendizaje. ¿Cuál fue la razón?No lo sé a ciencia cierta, sólo pensé que ahí había futuropara mí por ser algo que estaba empezando y tenía un largocamino por recorrer y descubro con alegría que me haencantado. Ahora reconozco el potencial más allá de lasimple sofisticación de una tarea o la animación multimediade un contenido. Me encanta la posibilidad que brinda alhacer cercano lo lejano y encontrar personas interesadas enel mismo tema que yo, con las cuales puedo sentirmeidentificada y acompañada ¿Quiénes somos?
  7. 7. Soy una profesora que camino en búsqueda de la utopía educativa, y aunquesé que no la voy a alcanzar, sigo empecinada en caminar hacia ella.Desde hace casi 20 años, comencé a incursionar en estas cuestiones de laeducación a distancia, cuando aún no existían tantas tecnologías digitales ydesde esos ayeres he venido aprendiendo sobre la relación entre aprender ylas herramientas digitales y, cuando concluí mi maestría enEducación, comencé a apoyar a profesores en sus búsquedas de mejora desu docencia.He laborado en todos los niveles educativos (desde jardín de niños hastaposgrado) en diversas instituciones educativas. Actualmente estoy en ITESO(desde hace más de 8 años), en el CUCHS en la licenciatura de Historia(desde hace más de 24 años) y en el Sistema de Universidad Virtual, en laUdG.Otra área de mi interés es el trabajo con personas con discapacidadintelectual, y formo parte de una asociación civil que apoya a jóvenes yadultos, apoyándolos en el desarrollo de su autodeterminación. Refugio Coronado ¿Quiénes somos?
  8. 8. El equipo Asesoría en Red hemos asesorado aprofesores y ofrecido a la comunidad universitariadistintos servicios de apoyo relacionados con el uso dela plataforma Moodle y medios digitales, apoyo para elaprendizaje, la práctica educativa y el trabajo en red.Una de nuestras principales fortalezas es la integración Equipode distintos campos del conocimiento:diseño, comunicación, tecnologías, educación, mercad Asesoría enotecnia, entre otros, además del trabajo colaborativo.El equipo es coordinado por Hattie Ortega Villaseñor. RedAlgunas de de las personas que integramos el equipo:Daniel Ocampo (Lic. Ingeniería en Sistemas), PatriciaMora (Lic. en Diseño), Jorge Corrales (Lic. en Ingenieríaen Sistemas), Nora Romero y Andrea Vega (estudiantesde Ciencias de la Comunicación), Augusto Cázares yRicardo De la Mora (estudiantes de Mercadotecnia). ¿Quiénes somos?

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