1. UNIVERSIDAD TECNICA “LUIS VARGAS
TORRES”
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
ARBOLEDA CHICHANDE ANA MARIA
BUSTOS NAZARENO KARIN ISABEL
DAZA BRIONES SULLY LEONARDA
MURILLO QUIÑONEZ KAREN RAQUEL
PLAZA SARA
TUTORA: MSC. LILIAN COELLO
ESMERALDAS - ECUADOR
2012- 2013

2. 1. DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIÓN : UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS
TORRES”
2. SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
3. MÓDULO : PROYECTO INTEGRADOR DE
SABERES
4. FECHA INICIAL : 13 DE DICIEMBRE DEL 2012
5. FECHA FINAL : 26 DE FEBRERO DEL 2012
6. INTEGRANTES :
 ARBOLEDA CHICHANDE ANA MARIA
 BUSTOS NAZARENO KARIN ISABEL
 DAZA BRIONES SULLY LEONARDA
 MURILLO QUIÑONEZ KAREN RAQUEL
 PLAZA SARA
7. PROFESORA RESPONSABLE:
MSC. LILIAN COELLO
8. FECHA DE ENTREGA:
15 DE ENERO DEL 2013

3. 2.- DIAGNOSTICO:
Se ha observado a niños y niñas de 6 a 12 años trabajando como cargueros,
vendedores de legumbres y mariscos dentro y fuera del mercado municipal de
esmeraldas mal vestidos, descuidados se nota la mala alimentación, caminan
descalzos y sucios, demostrando n ellos que no se cumple el propósito y objetivo de
buen vivir ya que este riguroso estilo de vida les obliga en ocasiones a cumplir con
un horario de trabajo excesivo no correspondiente a sus edades y capacidades
considerándolos de tal manera explotados y por ende afecta directamente a la niñez
esmeraldeña, limitando las posibilidades de superación siendo así casi imposible dar
paso a una educación que les establezca un propósito de avance con respecto a sus
conocimientos y calidad de vida .
ANTECEDENTES:
El proyecto que estamos realizando está basado en todo lo que estamos
aprendiendo dentro de este curso de nivelación que nos está dando el
senecyts, el cual les permitirá evaluarnos de una manera más fácil ya que ahí
pondremos en práctica lo aprendido de cada módulo. Este proyecto nos servirá
para desarrollar habilidades que en un futuro cada uno lo pondrá en práctica
dentro de cada carrera que escojamos.
EXPERIENCIAS REALIZADAS ANTERIORMENTE PARA RESOLVER EL
PROBLEMA.
En el ecuador actualmente se tiene en marcha un plan de acción llamado en “Buen
vivir” en el cual se quiere abolir el trabajo infantil para que así estos niños ejerzan
sus derechos impuestos en la constitución como lo es el derecho a la educación
para que así ellos dejen de trabajar como vendedores ambulantes en mercados
como ejemplo tomamos el Mercado Municipal de la ciudad de Esmeraldas, ya que
nos hemos dado cuenta que en las afueras del mismo se observa a niños y jóvenes
trabajando ,por lo cual vimos la necesidad de elaborar este proyecto que es un
problema social que nos afecta a todos en general.

4. 3.- JUSTIFICACIÓN.
El trabajo infantil es un problema que incide en la actual sociedad; como es el del
trabajo que realizando los niños y niños y niñas del mercado municipal de la ciudad
de Esmeraldas.
Por ello como investigadores se indagara y se podrá conocer sobre la realidad de
algunos niños con el fin de contribuir con información a las autoridades
esmeraldeñas y a las fundaciones que se derivan de estas y dar cumplimiento de los
derechos del buen vivir es posible realizar este trabajo por que cuenta con la
colocación de todas las personas que forman parte de las diferentes actividades
que se realizan en el mercado municipal de Esmeraldas.
De esta manera serán beneficiados los niños y niñas de 6 a 12 años que trabajan
en dicho mercado municipal dando paso a una sociedad sin trabajo infantil.
4.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
De que manera afecta que los niños de 6 a 12 los trabajen en el mercado municipal
de la ciudad de Esmeraldas y por ello estén incumpliendo con sus deberes como los
mandan los derechos constitucionales de niños y jóvenes del país.
5.- OBJETIVOS.
5.1.- GENERAL:
 Determinar los factores que inciden en que los niños y niñas trabajen el
mercado municipal para concientizar a padres y empleadores a cerca de la
peligrosidad de esta actividad mediante charlas y videos .
5.2.- ESPECIFICOS:
 Identificar las razones por las cuales los niños 6 a 12 años trabajan en el
mercado municipal de la ciudad de Esmeraldas. A través de encuestas.
 Determinar las consecuencias que ocasiona el trabajo de niños 6 a 12 años
que trabajan en el mercado municipal Esmeraldas.

5.  Diseñar una alternativa que nos ayude a identificar las razones por la los
niños trabajan y las consecuencias que produce este en ellos a través
de encuestas para dar a conocer las causas que inciden el trabajo infantil.
 Diseñar una alternativa que nos ayude a profundizar el tema de investigación
mediante: encuetas niños trabajadores y entrevistas personas como
abogados, maestros.
6.- METODOLOGIA:
INDUCTIVO: obtendremos los datos de campo en encuestas, entrevistas y visitas a
los centros.
DEDUCTIVO: este método lo vamos a utilizar en la información bibliográfica, sobre
el tema planteado y aplicarla en el trabajo particular de campo.
ANALÍTICO: con esta podemos dividir el trabajo a investigar en los diferentes
capítulos y subtemas del estudio.
SINTÉTICO: será de mucha utilidad para la elaboración de las conclusiones y
recomendaciones generales de la investigación
TÉCNICAS:
LA OBSERVACIÓN:
Consiste en observar hasta el mínimo detalle u hecho o fenómeno. Los autores del
trabajo visitan todos los centros referentes a la niñez en nuestra ciudad.
ENCUESTA:
Consiste en un cuestionario con la finalidad de obtener información en un sector
amplio de la población.

6. Relación del proyecto con el perfil prospectivo del nivel de
formación.
Nos permitió descubrir y aprender conocimientos relacionados al campo de
trabajo que anhelamos ejercer dentro de la carrera que aspiramos seguir,
observando la realidad en la que vive muchas familias en la cual nos dimos
cuenta que es de suma importancia realizar este tipo de proyecto
Bibliografía.
http://www.docstoc.com/docs/25917664/TRABAJO-INFANTIL-
EN-EL-ECUADOR
http://www.ilo.org/global/topics/child-labour/lang--es/index.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_contra_el_Tra
bajo_Infantil
http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/10860
http://www.monografias.com/trabajos53/infanto-trabajo/infanto-
trabajo.shtml

7. ANEXOS.
ENCUESTA
1) ¿CUÁNTOS AÑOS TIENES?
2) ¿QUÉ TIPO TRABAJO REALIZAS?
3) POR QUÉ TRABAJAS:
a. POR QUÉ TE GUSTA
b. POR AYUDAR A SUS PADRES
c. POR OBLIGACIÓN
4) EL TRABAJO TE IMPIDE:
a. JUGAR
b. ESTUDIAR
c. HACER DEBERES
d. COMUNICARTE CON TUS PADRES
5) ¿CUÁL ES TÚ HORARIO DE TRABAJO?
6) ¿CUÁL ES TU BENEFICIO AL REALIZAR ESTA ACTIVIDAD?
7) ¿QUÉ HACES CON EL DINERO QUE GANAS?
a. DAS A TUS PADRES
b. TE LO GASTAS EN JUEGOS
c. COMPRAS COSAS PARA TI
d. LOS UTILIZAS EN TUS ESTUDIOS
8) ESTUDIA ACTUALMENTE
a. SI ¿POR QUÉ?
b. NO

8. MERCADO MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE ESMERALDAS
NIÑOS QUE TRABAJAN A DIARIO EN EL MERCADO