UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD - NOVIEMBRE 2015

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UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD - NOVIEMBRE 2015

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Nombre: Liliana Esther Flores Naranjo Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. Msc Ciclo común: Segundo nivel QTOB Créditos: -6- Machala – Ecuador Septiembre 2015 – febrero 2016
  2. 2. PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD El Educador con participación activa en los niños a temprana edad Podrá Detectar signos de posibles dificultades Insuficiencias o excesos Y es capaz Tomar medidas que la situación en particular aconseje
  3. 3. Acontecimientos en los cinco primeros periodos de la vida del hombre (Papalia y Olds) Periodo o etapa Según Papalia y Olds Etapa prenatal Etapa de los primeros pasos (nacimiento a 3 años) Niñez temprana (3 a 6 años) Niñez Intermedia (6 a 12 años) Adolescencia (12 a 20 años) Se forman • Órganos • Estructura corporal básica Además • Crecimiento rápido • Vulnerable al ambiente Desarrolla • Habilidades motoras • El aprendizaje • Autoconciencia • Habla y comprensión • Incrementa el interés por otros niños Aumenta • Habilidades motoras Fina y gruesa • Autocontrol • Cuidado propio • Independencia • Creatividad • Egocéntrico El niño • Piensa lógicamente • Disminuye el egocentrismo • Incrementa la memoria y el lenguaje • Mayor habilidad cognoscitiva • Desarrolla autoconcepto Los cambios • Madurez reproductora • Búsqueda de identidad • Razonamiento científico y abstracto • Cambios físicos profundos
  4. 4. Desarrollo psicosocial Desarrollo psicosocial Las áreas problemáticas • Apego, dependencia-independencia, autonomía • Ansiedad, inseguridad-seguridad y estabilidad emocional • Agresividad y acometividad, autocontrol • Motivos, aspiraciones y motivación de logro
  5. 5. Apego, dependencia-independencia, autonomía Apego, dependencia- independencia, autonomía Conexión emocional con otro (normalmente la madre) y la necesidad de dicha conexión es vista como una parte fundamental de la experiencia humana Patrones de apego (interacción con la madre) Patrón seguro • Los niños son normales Patrón inseguro • Bebes ambivalentes • Evasivos • Desorganizados fases del apego Proximidad: Permite permanecer cerca Base segura: Permite explorar Refugio seguro: Se puede acudir para obtener consuelo y seguridad Apego es una
  6. 6. Apego y dependencia de Clarizio y McCoy Apego y dependencia Se distinguen 5 aspectos Signos típicos de la dependencia: Es la búsqueda de ayuda para hacer las cosas Causas o antecedentes de la dependencia excesiva • Protección materna excesiva Lineamientos de acción: • Consiste en guiar al niño • Proponerle metas reales y reforzar sus progresos Resultados de una buena adaptación en el área: • Confianza • Tolerancia a la frustración • Adecuada respuesta a reforzadores sociales • Sinceridad Resultados de una mala adaptación: • Carencia de sentimientos • Desconfianza • Desadaptación • Ansiedad
  7. 7. Separación – individuación Separación-individuación Se define Separación: La emergencia del niño desde un estado de fusión simbiótica con la madre, es decir la diferenciación entre el yo de el niños y la madre Individuación: Los logros que indican el reconocimiento e internalización por parte del niño de sus propias características individuales. Entendiendo que Estos procesos son paralelos e interdependientes y se manifiestan a lo largo del ciclo vital. Podríamos entender los procesos de individuación como aquellos que se relaciona con la evolución o desarrollo de la autonomía intrapsiquica y de las funciones yoicas y la separación se refiere a los procesos relacionados con la desvinculación de la madre.

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