SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Centro de Contenidos Educativos Ministerio de Educación de Tucumán – Argentina- Experiencia de implementación de Secuencia didáctica Circuito 3  27-10-2011 Escuela de Comercio  Mariano Gomez
Escuela de Comercio Mariano Gomez Circuito 3- 27-10-2011 Experiencia de implementación de Secuencia didáctica
Esta es la documentación de una prueba de  una secuencia didáctica  integrando las TIC del  Profesor Emilio Hernandez. El Profesor comenzó la clase  introduciendo el tema con una pregunta que hizo animar a los alumnos a compartir las historias que les contaron sus abuelos.
Luego de compartir historias oralmente , los invitó a ver este video:  El coquena .
El docente facilitó su notebook y modem para que las alumnas pudieran ver el material en sus lugares.
Luego de ver el video y para adentrarlos más en el tema, relacionándolo con su contexto, compartió un artículo del diario local sobre  una leyenda  de la zona cercana a la escuela.
Les entregó el material impreso para que puedan realizar las actividades presentadas en el sitio.
Luego de realizar una lectura rápida del  contenido propuesto , que fue reforzado por la palabra del docente, les pidió que respondieran las consignas del formulario que recibieron impreso. Comenzaron a  armar sus ideas de a dos alumnos.
Este alumno, con una muy buena participación oral en clase, prefirió trabajar en su carpeta.
Todos se mantuvieron atentos con sus trabajos.
El Profesor estuvo atento a todas las consultas de los alumnos.
Al terminar la primera actividad, los alumnos entregaron sus trabajos al profesor.
Al momento de terminar la clase los alumnos solicitaron poder ver el segundo  video  seleccionado por el Profesor. Lo vieron con mucha atención.
La palabra de una  alumna al culminar la clase: ,[object Object],[object Object]
Escuela de Comercio Mariano Gomez Circuito 3- 27-10-2011 Experiencia de implementación de Secuencia didáctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Centro de Contenidos Educativos Ministerio de Educación de Tucumán Argentina Escuela de Comercio Mariano Gomez Directora: María del Valle  Bazán Coordinación Karina Crespo [email_address] Circuito 3 RTIC Marcela Briseño [email_address]

Más contenido relacionado

Destacado (12)

Tutorial para registrarse en el sitio conectate
Tutorial para registrarse en el sitio conectateTutorial para registrarse en el sitio conectate
Tutorial para registrarse en el sitio conectate
 
DocumentacióN De Experiencias Innovadoras
DocumentacióN De Experiencias InnovadorasDocumentacióN De Experiencias Innovadoras
DocumentacióN De Experiencias Innovadoras
 
Tutorial para CCE TUCUMAN
Tutorial para CCE TUCUMANTutorial para CCE TUCUMAN
Tutorial para CCE TUCUMAN
 
Proyecto: Seguridad en la red
Proyecto: Seguridad en la redProyecto: Seguridad en la red
Proyecto: Seguridad en la red
 
El blog como e portfolio
El blog como e  portfolioEl blog como e  portfolio
El blog como e portfolio
 
Descargar de youtube y cortar video
Descargar de youtube y cortar videoDescargar de youtube y cortar video
Descargar de youtube y cortar video
 
Investigación sobre repitencia
Investigación sobre repitenciaInvestigación sobre repitencia
Investigación sobre repitencia
 
TPACK en educ.ar de Cecilia Sagol
TPACK en educ.ar  de Cecilia SagolTPACK en educ.ar  de Cecilia Sagol
TPACK en educ.ar de Cecilia Sagol
 
Mi secuencia didáctica
Mi secuencia didácticaMi secuencia didáctica
Mi secuencia didáctica
 
Clase de los animales en inglés
Clase de los animales en inglésClase de los animales en inglés
Clase de los animales en inglés
 
Programa 2014
Programa 2014Programa 2014
Programa 2014
 
Planificación anual nuevo modelo 2014
Planificación anual nuevo modelo 2014Planificación anual nuevo modelo 2014
Planificación anual nuevo modelo 2014
 

Similar a Escuela de Comercio Mariano Gomez

Escuela secundaria Celestino Gelsi
Escuela secundaria Celestino GelsiEscuela secundaria Celestino Gelsi
Escuela secundaria Celestino Gelsi
Marcebrise
 
03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx
03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx
03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx
sonlui
 

Similar a Escuela de Comercio Mariano Gomez (20)

Escuela de Comercio Mariano Gomez II
Escuela de Comercio Mariano Gomez IIEscuela de Comercio Mariano Gomez II
Escuela de Comercio Mariano Gomez II
 
Escuela Secundaria Barrio Soeme II
Escuela Secundaria Barrio Soeme IIEscuela Secundaria Barrio Soeme II
Escuela Secundaria Barrio Soeme II
 
Escuela secundaria Barrio El Mirador
Escuela secundaria Barrio El MiradorEscuela secundaria Barrio El Mirador
Escuela secundaria Barrio El Mirador
 
Escuela Media Fernando Pedro Riera
Escuela Media Fernando Pedro RieraEscuela Media Fernando Pedro Riera
Escuela Media Fernando Pedro Riera
 
Escuela Técnica Rafael Marino II
Escuela Técnica Rafael Marino IIEscuela Técnica Rafael Marino II
Escuela Técnica Rafael Marino II
 
Escuela de Comercio Dr Alejandro Heredia ii
Escuela de Comercio Dr Alejandro Heredia iiEscuela de Comercio Dr Alejandro Heredia ii
Escuela de Comercio Dr Alejandro Heredia ii
 
Escuela secundaria Barrio SOEME
Escuela secundaria Barrio SOEMEEscuela secundaria Barrio SOEME
Escuela secundaria Barrio SOEME
 
Escuela Media Fernando Pedro Riera II
Escuela Media Fernando Pedro Riera IIEscuela Media Fernando Pedro Riera II
Escuela Media Fernando Pedro Riera II
 
Escuela Técnica Rafael Marino
Escuela Técnica Rafael MarinoEscuela Técnica Rafael Marino
Escuela Técnica Rafael Marino
 
Buenas practicas - AFT Perú
Buenas practicas - AFT PerúBuenas practicas - AFT Perú
Buenas practicas - AFT Perú
 
Propuesta pedagógica andrea
Propuesta pedagógica andreaPropuesta pedagógica andrea
Propuesta pedagógica andrea
 
Escuela secundaria Celestino Gelsi
Escuela secundaria Celestino GelsiEscuela secundaria Celestino Gelsi
Escuela secundaria Celestino Gelsi
 
El Mirador II
El Mirador IIEl Mirador II
El Mirador II
 
Escuela Secundaria Celestino Gelsi
Escuela Secundaria Celestino GelsiEscuela Secundaria Celestino Gelsi
Escuela Secundaria Celestino Gelsi
 
Karem tatiana muñoz adames
Karem tatiana muñoz adamesKarem tatiana muñoz adames
Karem tatiana muñoz adames
 
docente
docentedocente
docente
 
03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx
03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx
03-INFORME-DE-ACTIVIDADES-DIRECTOR-DICIEMBRE.docx
 
Reporte aplicacion de las tics (3)
Reporte aplicacion de las tics (3)Reporte aplicacion de las tics (3)
Reporte aplicacion de las tics (3)
 
Present Simple Class
Present Simple ClassPresent Simple Class
Present Simple Class
 
29
2929
29
 

Más de Marcebrise

Organización y gestión de las instituciones
Organización y gestión de las institucionesOrganización y gestión de las instituciones
Organización y gestión de las instituciones
Marcebrise
 
Trayecto de Capacitación
Trayecto de CapacitaciónTrayecto de Capacitación
Trayecto de Capacitación
Marcebrise
 
Acompañamiento a colega docente
Acompañamiento a colega docenteAcompañamiento a colega docente
Acompañamiento a colega docente
Marcebrise
 
Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.
Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.
Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.
Marcebrise
 
Acompañamiento a docente 6
Acompañamiento a docente 6Acompañamiento a docente 6
Acompañamiento a docente 6
Marcebrise
 
Acompañamiento a docente 5
Acompañamiento a docente 5Acompañamiento a docente 5
Acompañamiento a docente 5
Marcebrise
 
Acompañamiento a docente 4
Acompañamiento a docente 4Acompañamiento a docente 4
Acompañamiento a docente 4
Marcebrise
 
¿Cómo incluir las TIC?
¿Cómo incluir las TIC?¿Cómo incluir las TIC?
¿Cómo incluir las TIC?
Marcebrise
 
Guía para diseñar una secuencia didáctica
Guía para diseñar una secuencia didácticaGuía para diseñar una secuencia didáctica
Guía para diseñar una secuencia didáctica
Marcebrise
 
Presentación de la capacitación
Presentación de la capacitaciónPresentación de la capacitación
Presentación de la capacitación
Marcebrise
 
Síntesis de la propuesta
Síntesis de la propuestaSíntesis de la propuesta
Síntesis de la propuesta
Marcebrise
 

Más de Marcebrise (20)

Organización y gestión de las instituciones
Organización y gestión de las institucionesOrganización y gestión de las instituciones
Organización y gestión de las instituciones
 
Clase virtual
Clase virtualClase virtual
Clase virtual
 
Conectar con la audiencia con presentaciones exitosas
Conectar con la audiencia con presentaciones exitosasConectar con la audiencia con presentaciones exitosas
Conectar con la audiencia con presentaciones exitosas
 
Trayecto de Capacitación
Trayecto de CapacitaciónTrayecto de Capacitación
Trayecto de Capacitación
 
TIC y PMI
TIC y PMITIC y PMI
TIC y PMI
 
Gestión y TIC
Gestión y TIC Gestión y TIC
Gestión y TIC
 
Acompañamiento a colega docente
Acompañamiento a colega docenteAcompañamiento a colega docente
Acompañamiento a colega docente
 
Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.
Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.
Acompañamiento en Escuela Secundaria del Cadillal.
 
Acompañamiento a docente 7
Acompañamiento a docente  7Acompañamiento a docente  7
Acompañamiento a docente 7
 
Acompañamiento a docente 6
Acompañamiento a docente 6Acompañamiento a docente 6
Acompañamiento a docente 6
 
Acompañamiento a docente 5
Acompañamiento a docente 5Acompañamiento a docente 5
Acompañamiento a docente 5
 
Acompañamiento a docente 4
Acompañamiento a docente 4Acompañamiento a docente 4
Acompañamiento a docente 4
 
Acompañamiento a docente 3
Acompañamiento a docente 3Acompañamiento a docente 3
Acompañamiento a docente 3
 
Acompañamiento a docente 2
Acompañamiento a docente 2Acompañamiento a docente 2
Acompañamiento a docente 2
 
Acompañamiento a docente 1
Acompañamiento a  docente 1Acompañamiento a  docente 1
Acompañamiento a docente 1
 
¿Cómo incluir las TIC?
¿Cómo incluir las TIC?¿Cómo incluir las TIC?
¿Cómo incluir las TIC?
 
Guía para diseñar una secuencia didáctica
Guía para diseñar una secuencia didácticaGuía para diseñar una secuencia didáctica
Guía para diseñar una secuencia didáctica
 
Presentación de la capacitación
Presentación de la capacitaciónPresentación de la capacitación
Presentación de la capacitación
 
Síntesis de la propuesta
Síntesis de la propuestaSíntesis de la propuesta
Síntesis de la propuesta
 
Culturas escolares: Desde la individualista a la colaborativa
Culturas escolares: Desde la individualista a la colaborativaCulturas escolares: Desde la individualista a la colaborativa
Culturas escolares: Desde la individualista a la colaborativa
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Escuela de Comercio Mariano Gomez

  • 1. Centro de Contenidos Educativos Ministerio de Educación de Tucumán – Argentina- Experiencia de implementación de Secuencia didáctica Circuito 3 27-10-2011 Escuela de Comercio Mariano Gomez
  • 2. Escuela de Comercio Mariano Gomez Circuito 3- 27-10-2011 Experiencia de implementación de Secuencia didáctica
  • 3. Esta es la documentación de una prueba de una secuencia didáctica integrando las TIC del Profesor Emilio Hernandez. El Profesor comenzó la clase introduciendo el tema con una pregunta que hizo animar a los alumnos a compartir las historias que les contaron sus abuelos.
  • 4. Luego de compartir historias oralmente , los invitó a ver este video: El coquena .
  • 5. El docente facilitó su notebook y modem para que las alumnas pudieran ver el material en sus lugares.
  • 6. Luego de ver el video y para adentrarlos más en el tema, relacionándolo con su contexto, compartió un artículo del diario local sobre una leyenda de la zona cercana a la escuela.
  • 7. Les entregó el material impreso para que puedan realizar las actividades presentadas en el sitio.
  • 8. Luego de realizar una lectura rápida del contenido propuesto , que fue reforzado por la palabra del docente, les pidió que respondieran las consignas del formulario que recibieron impreso. Comenzaron a armar sus ideas de a dos alumnos.
  • 9. Este alumno, con una muy buena participación oral en clase, prefirió trabajar en su carpeta.
  • 10. Todos se mantuvieron atentos con sus trabajos.
  • 11. El Profesor estuvo atento a todas las consultas de los alumnos.
  • 12. Al terminar la primera actividad, los alumnos entregaron sus trabajos al profesor.
  • 13. Al momento de terminar la clase los alumnos solicitaron poder ver el segundo video seleccionado por el Profesor. Lo vieron con mucha atención.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Centro de Contenidos Educativos Ministerio de Educación de Tucumán Argentina Escuela de Comercio Mariano Gomez Directora: María del Valle Bazán Coordinación Karina Crespo [email_address] Circuito 3 RTIC Marcela Briseño [email_address]