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MI QUEHACER PEDAGÓGICO
TENDENCIAS QUE LO HAN PERMEADO
1. CONCEPTUALIZACION: Como titular del grado segundo de educación
básica primaria de la Sede EL Escobal, adscrita al Colegio Club de
Leones de la ciudad de Cúcuta, tuve la oportunidad en éste año, de
utilizarlasTICs enmi prácticapedagógicapara responderevaluaciones
en casa como para realizar y reforzar el aprendizaje del idioma inglés
en lo concerniente al programa.
Encontré enla web un cursoonline llamado La Mansióndel Inglés con
la cual los niños disfrutaron de un APRENDIZAJE FLEXIBLE donde
pudieron determinar cúando y cómo aprender y dónde hacerlo.
2. DESARROLLO: Recibieron las indicaciones generales en el áula de
informática; nombre de la página, enlace.
Una vez abiertoel cursonos ubicamos en el nivel uno, lección1. Cada
estudiante fue desarrollando la lección dedicando cerca de hora y
mediay como profesordespejédudascon elvocabularioy sobrecómo
desarrollar y responder las actividades.
Cada uno centró su atención en el curso y fueron realizando los
ejercicios pasoapaso ubicando los íconos del altavoz para escuchar la
pronunciación, leyeron los ejemplos y ubicaron las actividades de la
lección.
Una vez terminadoel ejercicio, pasaronal salón de clases. Allí dí una
explicacióndel temay del curso recordandolo leídoen la página web
dejando consignación en el cuaderno de apuntes.
Quedócomo actividadpendiente realizar de nuevoel ejercicioencasa
y estudiar la lección número dos para la próxima clase con el
compromiso de sustentar en una evaluación escrita.
3. CIERRE: Conclusiones.
La clase de inglés tiene un hora semanal. En la clase siguiente a la
actividad desarrollada en informática, los estudiantes de grado
segundopresentaronsuevaluaciónatravés de una actividad de clase
oral y escrita, de la lección número uno de la página. Evidenciaron
mejor aprendizaje, mayor interés sin muestras de cansancio por la
materia. Dispusieron de una semana en casa para apropiarse del
tiempoa dedicarparael estudio.Algunossalierondecasay desdeotro
lugar hicieron su actividad. Mostraron responsabilidad pues los
resultados fueron buenos.

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  • 2. mejor aprendizaje, mayor interés sin muestras de cansancio por la materia. Dispusieron de una semana en casa para apropiarse del tiempoa dedicarparael estudio.Algunossalierondecasay desdeotro lugar hicieron su actividad. Mostraron responsabilidad pues los resultados fueron buenos.