1. UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
La Recolección de Datos
Curso: Investigación Psicopedagógica
Catedrático: Lic. Martín Castañeda Murillo

2. La recolección de datos
• Concepto
• Técnicas
• Instrumentos
• Modalidad
• Conclusiones

3. ¿Que es la recolección de datos?
Los métodos de recolección se pueden definir
como el medio a través del cuál el
investigador se relaciona con los
participantes para obtener la información
necesaria que le permita lograr los objetivos
de la investigación.

4. Técnicas de recolección de
datos
• Entrevista
• Encuesta
• Observación
• Cuestionario

5. La Entrevista

6. • Es la comunicación establecida entre
el investigador y el sujeto de estudio
a fin de obtener respuestas verbales
a las interrogantes planteadas sobre
el problema propuesto.

7. PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA
•Preparar las preguntas que van a plantearse, y los
documentos necesarios.
• Fijar un límite de tiempo y preparar la agenda para
la entrevista.
• Elegir un lugar donde se puede conducir la
entrevista con la mayor comodidad.
• Hacer la cita con la debida anticipación
(Planeación).

8. • TIPOS DE PREGUNTAS
Pregunta abierta o no estructurada
• – Se obtienen respuestas cualitativas y subjetivas.
• – Ej: ¿Qué opina acerca de ……
Pregunta cerrada o estructurada
• – Se obtienen respuestas cuantitativas y
concretas.
• – Ej: ¿Cuántas horas pasa en el internet?

9. Entrevista Estructurada
• Ventajas
– La información es fácil de procesar, simplificando el
análisis comparativo
– El entrevistador no necesita ser entrenado
arduamente en la técnica
– Hay uniformidad en el tipo de información obtenida
• Desventajas
– Es difícil de obtener información confidencial
– Se limita la posibilidad de profundizar en un tema que
emerja durante la entrevista

10. Entrevista No Estructurada
• Ventajas
– Es adaptable y susceptible de aplicarse a toda clase de sujetos
en situaciones diversas
– Permite profundizar en los temas de interés
– Orienta a posibles hipótesis y variables cuando se explorar
áreas nuevas
• Desventajas
– Se requiere de más tiempo
– Es más costoso por la inversión de tiempo de los
entrevistadores
– Se dificulta la tabulación de datos
– Se requiere de mucha habilidad técnica para obtener la
información y mayor conocimiento del tema

11. La encuesta

12. • Este método consiste en obtener información de
los sujetos de estudio, proporcionado por ellos
mismos, sobre opiniones actitudes o
sugerencias.
• Difiere de un censo en donde toda la población
es estudiada.
• Se pueden obtener datos estadísticos de la
información recolectada.
• Las preguntas suelen ser cerradas.

13. Observación

14. • Es el registro visual de lo que
ocurre, es una situacional
real, clasificando y consignando los
acontecimientos pertinentes de
acuerdo con algún esquema previsto y
según el problema que se estudia.

15. Tipos de Observación
• Observar sin ser detectado.
• Observar siendo detectado sin intervenir.
• Observar e intervenir o interactuar con la
persona observada.

16. CUESTIONARIO
• Es el método que utiliza un instrumento o
formulario impreso, destinado a obtener
respuestas sobre el problema en estudio y que
el investigador o consultado llena por si
mismo.

17. Ventajas
– Costo relativamente bajo.
– Mayor capacidad para proporcionar información
sobre un número mayor de personas en un periodo
bastante breve.
– Facilidad de obtener, cuantificar, analizar e interpretar
los datos
Limitaciones
– Es poco flexible, la información no puede variar ni
profundizarse
– Dependiendo de la forma de llenado del cuestionario
puede variar el grado en que se completa el
cuestionario

18. Formulario: Redacción de las
preguntas
• Las preguntas deben redactarse lo más
claramente posible, sin dejar dudas acerca del
grado de precisión que se espera de las
respuestas
• El lenguaje debe ser simple y comprensible
para los encuestados

19. • Las preguntas deben ser
especificas, conteniendo una solo idea y
evitando las interrogantes dobles o múltiples,
• Las preguntas deben formularse de una manera
neutral o imparcial, evitando las interrogantes
negativas o positivas que induzcan o favorezcan
una respuesta

20. • El formulario debe tener las preguntas que se
consideren necesario para obtener la
información necesaria para el estudio.
• Pero hay que tener presente:
– El formulario debe tener una extensión y un
ámbito limitado
– Recursos disponibles
– Calidad de la información requerida
– Características del encuestado

21. Tipos de Cuestionarios
Cuestionario abierto
• Permite expresar las ideas de forma más
espontanea, lo cual lo hace mas subjetivo.
Cuestionario cerrado
• Solo permite respuestas de un menú de
opciones, lo cual lo hace mas objetivo.

22. Técnicas e Instrumentos
• Entrevista
– Cuestionarios
– Grabadora de sonidos
– Video grabadora
• Encuesta
– Cuestionarios
– Grabadora de sonidos
– Video grabadora

23. • Observación
– Lista de chequeo
– Grabadora de sonidos
– Video grabadora
– Cámara fotográfica