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EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
• TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.
• Objetivo: conocer las diferentes
técnicas de investigación.
• CONOCIMIENTO PREVIO.
• ¿Qué es para usted una
encuesta?
• ¿Alguna vez ha sido encuestado?
• ¿Qué información nos
proporciona una encuesta?
• ¿Qué tipos de encuesta existen?
Técnicas de investigación
• Las técnicas de investigación son las herramientas que se utilizan para
obtener la información que ayudará a desarrollar la investigación de
campo, de acuerdo con las hipótesis que se han planteado.
• Encuestas.
• Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o
para detectar la opinión pública sobre un asunto determinado.
• ¿Qué se va a preguntar?
• ¿Las preguntas serán abiertas o cerradas?
• ¿El medio de comunicación a utilizar?
• ¿Cuántas encuestas se utilizarán?
• Se debe realizar un muestreo estadístico- ¿A quién y en dónde?
• Nota.
• Las preguntas no deben ser sugestivas.
• Las respuestas deben proporcionar la información que se busca.
• No se debe cansar al encuestado.
• Facilitar la tabulación.
• Analizar el entorno de la persona a ser encuestada.
Estructura de la encuesta
• Datos informativos
• Explicación de la finalidad de la encuesta
• Preguntas cerradas
• Preguntas abiertas
• Agradecimiento
• Situaciones análogas
• Se refieren al estudio de casos similares y simulaciones. En otras
palabras, se trata de recrear artificialmente una situación real para
analizar los diferentes resultados.
• En las simulaciones se trata de dar respuesta a la pregunta: ¿qué
pasaría si…?
• Experimento
• Se realiza para buscar la relación entre la causa y el efecto de algún
tipo de situación. Se deben realizar tantas repeticiones como sean
necesarias para que la información sea concluyente.
• Es necesario detallar en el diseño de la investigación, en qué consistirá
el experimento y las condiciones en que se llevará a cabo.
• Observación
• Consiste en registrar
información observando la
situación en análisis. Esta
técnica tiene gran importancia
cuando no se requiere
mantener comunicación y basta
con observar la situación.
Permite obtener información
precisa y concreta.
• Si la investigación requiere de
observación, el diseño de la
misma deberá incluir las
siguientes características qué
es lo que se observará, cuándo,
a qué hora, qué se debe
observar
Observar es un proceso riguroso que tiene
como antecedente ser curioso, y como producto,
el planteamiento de supuestos.
• Entrevista
• La entrevista debe llegar a conclusiones adecuadas, con la
mayor objetividad posible y sin perder de vista el objetivo de la
investigación. La entrevista debe ser grabada para que sea
analizada en detalle y no se tergiverse el contenido de la
misma.
• Es importante preparar con anticipación las preguntas para no
tener la necesidad de improvisar.
• Fuentes especializadas
• Se refiere a las informaciones publicadas en fuentes especializadas
y calificadas, sobre algún tema. Por lo tanto, el diseño de la
investigación también deberá señalar las fuentes de las cuales se
podría obtener información.
• Libros y revistas
• El sistema tradicional de consulta corresponde a la información que
aparece en los diferentes libros que se han escrito sobre un tema en
particular.
• Debe tomarse en cuenta el año de edición del libro. Otra fuente muy
relevante en este aspecto, son las tesis de grado y los estudios de
factibilidad e inversión. Finalmente, existen revistas especializadas
que suelen tener investigaciones profundas sobre algún tema en
particular.
• Estudio de factibilidad.
• Análisis que realiza un emprendedor para determinar si una propuesta de
emprendimiento tendrá o no éxito futuro.
• Prensa
• Es una de las fuentes de información más actualizada, sin embargo,
normalmente tiene un carácter muy general y no satisface los requerimientos
específicos de una investigación en particular.
• Internet
• Es el más reciente sistema de información que existe y permite acceder a una
infinidad de datos sobre todas las ramas del saber.
• Grupos focales
• Son sesiones, en lo posible grabadas de un número limitado de clientes actuales
o potenciales que comentan sobre los atributos o defectos del producto o
servicio en análisis. Al tratarse de comentarios, no pueden ser inferidos para la
totalidad de la población y por lo tanto, solamente indican gustos y preferencias
de las personas presentes. Sin embargo, suelen entregar información relevante
sobre los atributos del producto o servicio en estudio
ACTIVIDADES
• ¿Qué son las técnicas de investigación?
• Enumere los tipos de técnicas de investigación.
• ¿Cuántos tipos de encuestas existen?
• Elabore una encuesta cerrada con respecto a la importancia de la
lectura.
• ¿Para qué se realiza el experimento?
• ¿Cuándo la técnica de la observación tiene importancia?
• ¿Por qué la entrevista en lo posible debe ser grabada?
• ¿Para qué sirven los grupos focales?

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  • 1. EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN • TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN. • Objetivo: conocer las diferentes técnicas de investigación. • CONOCIMIENTO PREVIO. • ¿Qué es para usted una encuesta? • ¿Alguna vez ha sido encuestado? • ¿Qué información nos proporciona una encuesta? • ¿Qué tipos de encuesta existen?
  • 2. Técnicas de investigación • Las técnicas de investigación son las herramientas que se utilizan para obtener la información que ayudará a desarrollar la investigación de campo, de acuerdo con las hipótesis que se han planteado. • Encuestas. • Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o para detectar la opinión pública sobre un asunto determinado. • ¿Qué se va a preguntar? • ¿Las preguntas serán abiertas o cerradas? • ¿El medio de comunicación a utilizar?
  • 3. • ¿Cuántas encuestas se utilizarán? • Se debe realizar un muestreo estadístico- ¿A quién y en dónde? • Nota. • Las preguntas no deben ser sugestivas. • Las respuestas deben proporcionar la información que se busca. • No se debe cansar al encuestado. • Facilitar la tabulación. • Analizar el entorno de la persona a ser encuestada.
  • 4. Estructura de la encuesta • Datos informativos • Explicación de la finalidad de la encuesta • Preguntas cerradas • Preguntas abiertas • Agradecimiento
  • 5.
  • 6.
  • 7. • Situaciones análogas • Se refieren al estudio de casos similares y simulaciones. En otras palabras, se trata de recrear artificialmente una situación real para analizar los diferentes resultados. • En las simulaciones se trata de dar respuesta a la pregunta: ¿qué pasaría si…? • Experimento • Se realiza para buscar la relación entre la causa y el efecto de algún tipo de situación. Se deben realizar tantas repeticiones como sean necesarias para que la información sea concluyente. • Es necesario detallar en el diseño de la investigación, en qué consistirá el experimento y las condiciones en que se llevará a cabo.
  • 8. • Observación • Consiste en registrar información observando la situación en análisis. Esta técnica tiene gran importancia cuando no se requiere mantener comunicación y basta con observar la situación. Permite obtener información precisa y concreta. • Si la investigación requiere de observación, el diseño de la misma deberá incluir las siguientes características qué es lo que se observará, cuándo, a qué hora, qué se debe observar Observar es un proceso riguroso que tiene como antecedente ser curioso, y como producto, el planteamiento de supuestos.
  • 9. • Entrevista • La entrevista debe llegar a conclusiones adecuadas, con la mayor objetividad posible y sin perder de vista el objetivo de la investigación. La entrevista debe ser grabada para que sea analizada en detalle y no se tergiverse el contenido de la misma. • Es importante preparar con anticipación las preguntas para no tener la necesidad de improvisar.
  • 10. • Fuentes especializadas • Se refiere a las informaciones publicadas en fuentes especializadas y calificadas, sobre algún tema. Por lo tanto, el diseño de la investigación también deberá señalar las fuentes de las cuales se podría obtener información. • Libros y revistas • El sistema tradicional de consulta corresponde a la información que aparece en los diferentes libros que se han escrito sobre un tema en particular. • Debe tomarse en cuenta el año de edición del libro. Otra fuente muy relevante en este aspecto, son las tesis de grado y los estudios de factibilidad e inversión. Finalmente, existen revistas especializadas que suelen tener investigaciones profundas sobre algún tema en particular.
  • 11. • Estudio de factibilidad. • Análisis que realiza un emprendedor para determinar si una propuesta de emprendimiento tendrá o no éxito futuro. • Prensa • Es una de las fuentes de información más actualizada, sin embargo, normalmente tiene un carácter muy general y no satisface los requerimientos específicos de una investigación en particular. • Internet • Es el más reciente sistema de información que existe y permite acceder a una infinidad de datos sobre todas las ramas del saber. • Grupos focales • Son sesiones, en lo posible grabadas de un número limitado de clientes actuales o potenciales que comentan sobre los atributos o defectos del producto o servicio en análisis. Al tratarse de comentarios, no pueden ser inferidos para la totalidad de la población y por lo tanto, solamente indican gustos y preferencias de las personas presentes. Sin embargo, suelen entregar información relevante sobre los atributos del producto o servicio en estudio
  • 12. ACTIVIDADES • ¿Qué son las técnicas de investigación? • Enumere los tipos de técnicas de investigación. • ¿Cuántos tipos de encuestas existen? • Elabore una encuesta cerrada con respecto a la importancia de la lectura. • ¿Para qué se realiza el experimento? • ¿Cuándo la técnica de la observación tiene importancia? • ¿Por qué la entrevista en lo posible debe ser grabada? • ¿Para qué sirven los grupos focales?